16 昆明的雨
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課題 昆明的雨 學(xué)習(xí)形式 五步三查 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道作者和作品，會(huì)寫生字詞，理解文意。 2、知道作者對(duì)昆明的雨的思念之情 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 知道作者對(duì)昆明的雨的思念之情 教學(xué)記 【自主學(xué)習(xí)】 1、將你對(duì)作者的了解寫在下面： 學(xué)法指導(dǎo)： 本文是整個(gè)初中教材中第一篇汪曾祺的文章，同學(xué)們可以通過多種途徑收集作者資料，了解相關(guān)信息（如：寫作背景、寫作風(fēng)格、語言特色等）。 2、給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 辟邪（ ） 黃燜雞（ ） 綠釉（ ） 籬笆（ ）（ ） 雞樅（ ） 熾熱（ ） 密匝匝（ ） 鮮yú( ) 3、解釋下列詞語 孟夏： 無可方比： 張目結(jié)舌： 扳尖： 密匝匝： 4、朗讀課文，用一句話概括文章的主要內(nèi)容 5、昆明的雨季給人什么感受？ 【合作探究】 1、讀文章第一段，文章的開頭有什么作用？ 2、文章中寫到了雨中的哪些景物？ 3、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？ 4、文中寫了雨中的果兒和花兒。昆明的雨季給作者留下了怎樣的印象？ 【反饋達(dá)標(biāo)】 1、完成《綜訓(xùn)》習(xí)題 2、背誦寫雨的古詩詞 【教（學(xué)）后記】下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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