2609 多軸鉆床設計

2609 多軸鉆床設計,鉆床,設計 河南理工大學萬方科技學院本科畢業(yè)設計開題報告題目名稱 多軸鉆床設計學生姓名 陳浩 專業(yè)班級 08 機制 3 班 學號 0828070004一、 選題的目的和意義：1.了解多軸鉆床的結構及工作原理，掌握其設計方法；2.掌握設計計算的基本原理和方法,提高設計計算的能力；3.加深領會計算的基本理論和深化所學的理論知識；4.樹立正確的設計思想，為以后在工作中遇到相關問題提供解決依據(jù)。通過本次畢業(yè)設計，讓我將所學的理論知識在實際的設計工作中得以綜合應用；鍛煉搜集整理資料的能力，本次畢業(yè)設計，讓我們能夠熟練應用有關參考資料、計算圖表、手冊；熟悉有關的國家標準，為以后成為優(yōu)秀的工程技術人員打下良好的基礎。、 國內外研究現(xiàn)狀簡述：多軸鉆床是一種孔加工的機床，它被廣泛用于加工多孔工件。它在生產(chǎn)中的應用，解決了普通鉆床加工多孔工件時逐孔加工浪費時間和人工這兩個重要問題。多軸鉆床是伴隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和工業(yè)現(xiàn)代化的需要而產(chǎn)生的。其被應用與許多方面，像汽車零部件的加工、農(nóng)用機械的零部件的加工以及其它大批量生產(chǎn)加工生產(chǎn)多孔零件的地方。多軸鉆床在加工業(yè)中有著很大的優(yōu)勢。它的使用使加工速度提高，因為當一個工件在同一個方向上有數(shù)個孔時，用普通鉆床加工時就要加工一個孔后又挪動工件加工另一個孔，這樣就需要專人搬動工件，對于小型工件可以采用這種方法，但當工件很大時再采用這種方法就很落后，生產(chǎn)率很低，成本增加。所以，我們在批量聲生產(chǎn)多孔工件時就需要一種專門的機床來加工，所以就產(chǎn)生了由單臂鉆床衍生而來的多軸鉆床。多軸鉆床與普通鉆床的不同是多軸鉆床的主軸箱是像太陽系一樣，繞中間軸均部排列的主軸被中間軸帶動轉動，主軸帶動刀具轉動，完成切削工作。這樣多孔工件被一次加工成形，從而使勞動強度大大減小，加工時間大大縮短，提高了勞動生產(chǎn)率，降低了產(chǎn)品成本。用多軸鉆床加工零件具有以下優(yōu)越性：1 加工速度塊快。使用多軸鉆床加工輪輻，較之采用普通搖臂鉆床，平均功效提高 30。2 加工質量好。采用該鉆床加工的空組，孔的位置尺寸誤差小，工件互換性好，從未出現(xiàn)過因孔位置尺寸部隊而反攻報廢的情況。3 多軸鉆造價低廉，維修方便，技術難度不高。多軸鉆的形式也是多種多樣的。根據(jù)多軸鉆的結構可吧多軸鉆分為內嚙合多軸鉆和為嚙合多軸鉆。內嚙合多軸鉆是指齒輪傳動為內嚙合式，外嚙合多軸鉆式指齒輪傳動為外嚙合式。根據(jù)鉆頭形式可分為臥式和立式兩種?？傊噍S鉆床在我們的工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的意義。它大大的提高了我們的勞動生產(chǎn)率，提高了多孔工件加工的精度，減少了工人的勞動強度，也推動了我國生產(chǎn)行業(yè)的迅速發(fā)展。我們應該加強對多軸鉆床領域的開發(fā)。 三、畢業(yè)設計（論文）所采用的研究方法和手段：1.畢業(yè)設計所用的方法是：類比設計、優(yōu)化設計、經(jīng)驗設計以及數(shù)據(jù)計算法等方法。在資料和信息獲取過程中進行了實地考察和調研。2.在學校圖書館查閱相關資料；3.在工廠的實踐畢業(yè)實習；4.通過老師和工程師的指導；5.通過對相關資料和數(shù)據(jù)的理論計算和分析；6.整理，繪圖，寫設計說明書及畢業(yè)論文；四、主要參考文獻與資料獲得情況：1馮辛安主編 機械制造裝備設計 北京：機械工業(yè)出版社 19982吳相憲 王正為主編 實用機械手冊 徐州：中國礦業(yè)大學出版社 2001（9）3機械工程手冊 電機工程手冊編輯委員會 機械工程手冊 第 2 版 北京：機械工業(yè)出版社 19974機械設計手冊編寫組 機械設計手冊 第二冊（上下冊）5上海紡織工學院 哈爾濱工業(yè)大學 天津大學主編 機床課程設計圖冊 上海：上?？茖W技術出版社6徐灝主編 新編機械設計師手冊 上冊 北京：機械工業(yè)出版社 19957專用機床設計與制造編寫組 專用機床設計與制造 下冊 第二版 黑龍江人民出版社8濮良貴 紀名剛主編 機械設計 第七版 北京：高等教育出版社 2001(2004重印)9機械設計便覽編寫組 機械設計便覽 天津科學技術出版社10李天無主編 簡明機械工程師手冊 上冊 云南科技出版社 1988 年 5 月第一版五、畢業(yè)設計（論文）進度安排（按周說明）：第 1-4 周 進行畢業(yè)實習，收集整理資料，完成實習報告以及英文文獻翻譯。第 5-7 周 完成開題報告.實習報告，總體方案設計，初步完成設計算第 8-13 周完成總裝圖及零件圖的繪制，進行中期檢查，并完成中期檢查報告，寫設計說明書。第 14-15 周整理并完善設計說明書以及零件圖，并檢查所有圖紙。第 16 周 打印圖紙進行歸納整理，進行答辯。六、指導教師審批意見（對選題的可行性、研究方法、進度安排作出評價，對是否開題作出決定）： 指導教師： （簽名）年 月 日