人教版高中語(yǔ)文必修三【知識(shí)梳理】.doc

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必修三【知識(shí)梳理】語(yǔ)文林黛玉進(jìn)賈府祝福林黛玉進(jìn)賈府1、重點(diǎn)字詞：阜盛f：（人家）興盛；阜，多。斂聲屏氣：恭敬嚴(yán)肅得屏住呼吸，不敢說話。納罕hn：感到奇怪。 軒xun峻：高大貌。憨hn頑：天真頑皮；憨，樸實(shí)天真。 懵mn懂：糊涂，不明事理。 紈袴wnk：紈绔，富家子穿細(xì)綢褲，借指富家子。潦倒：頹喪；這里指不約束檢點(diǎn)行為。 嗔chn視：怒時(shí)瞪眼看。 草莽：雜草；這里指沒有才學(xué)。 顰pn：皺眉。 杜撰zhun：虛構(gòu)、編造的。 忖度cndu：推測(cè)。勞什子：北方方言，東西、物件。 盥un沐：洗浴。 翠幄W敕Ch造便bin宜 憊bi懶 放誕dn 嫡d親 狡黠xi 內(nèi)幃wi 兩靨y宮絳（to）鏨銀（zn）馴（xn）騾罥（jun）煙2、古今異義：偏僻 古 偏激不端正 今 偏遠(yuǎn)交通不便之地/ 便宜 古 方便 今 價(jià)錢低態(tài)度 古 神態(tài) 今 對(duì)事情的看法/ 風(fēng)流 古 風(fēng)韻 今 有功績(jī)又有文采，有才學(xué)而不拘禮法風(fēng)騷 古 姿容俏麗 今 婦女舉止輕佻/可憐 古 可惜 今 值得憐憫，憐憫，不值得一提西江月二詞：無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙。寄言紈袴與膏粱：莫效此兒形狀?。ㄋ瀑H實(shí)褒）4、文學(xué)常識(shí)：曹雪芹，名霑（zhn ），字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪。大約生于康熙五十四年（1715），卒于乾隆二十八年（1763）或二十九年（1764），確切的生卒年尚待考證。在“曹雪芹印”中有這樣一首詩(shī)：我也曾金馬玉堂，我也曾瓦灶繩床。你笑我名門落拓，一腔惆悵，怎知我看透了天上人間、世態(tài)炎涼！襤(ln)裳藏傲骨，憤世寫群芳。紅樓夢(mèng)，原名石頭記。全書以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以林黛玉和賈寶玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢(shì)，是中國(guó)封建社會(huì)的百科全書，是中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作。林黛玉進(jìn)賈府是中國(guó)古典名著紅樓夢(mèng)中的精彩篇章，是全書的序幕之一，它由林黛玉的所見所聞，對(duì)這個(gè)封建大家族進(jìn)行了介紹。這一節(jié)除了環(huán)境描寫，最主要的作用還是通過不同的描寫手法刻畫了賈府的主要人物。人物的出場(chǎng)，歷來為人們所稱道。環(huán)境描寫細(xì)致真實(shí)，人物語(yǔ)言個(gè)性鮮明，動(dòng)作描寫生動(dòng)形象。標(biāo)題點(diǎn)出了中心事件，題眼是“賈府”全書的典型環(huán)境。林黛玉進(jìn)賈府k“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！摈煊瘛懊嫒糁星镏?，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波?！睂氂瘛懊嫒绶蠓郏饺羰┲?，轉(zhuǎn)盼多情，語(yǔ)言常笑。天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角”寶玉祝福1、 重點(diǎn)字詞鈍dn響 寒暄xun 朱拓t 不更gng事 謬mi種雪褥r塵芥ji 形骸hi 頰ji 賀家墺o 荸薺bq 絮絮x 馴xn熟 桌幃wi 訕訕shn 斂lin 怔怔zhng zhng 咀嚼j ju 渣滓zh z 監(jiān)（jin）生陳摶（tun）新正（zhng） 捺（n）上草窠（k） 拗ni不過 詭gu秘 門檻kn窈yo陷 惴惴zhu zhu 牲醴shng l 間jin或：副詞。有時(shí)候；偶爾。瓦楞wlng：瓦隴，亦作瓦壟。即屋頂上用瓦鋪成的凸凹相間的行列。 悚sng然：害怕的樣子。躊躕：chu ch也作“躊躇”，猶豫，遲疑不決：躊躇地呆坐了很久。徘徊不進(jìn)：躊躇不前。研究，反覆思量：頗費(fèi)躊躇躊躇多日。從容自得的樣子：一臉躊躇的神情。心情沉郁：望西都，意躊躇。瑟瑟：s象聲詞。形容顫抖：瑟瑟發(fā)抖|形容輕微的聲音：秋風(fēng)瑟瑟。沸反盈yng天：沸：滾翻；盈：充滿。聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧囂雜亂。 絮絮：x x 1.語(yǔ)繁不斷貌。 2.連綿不絕貌。 歆享xn xing：神靈享受供物。嗚咽wy： 1.低聲哭泣。亦指悲泣聲。 2.形容低沉凄切的聲音。蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子：盧進(jìn)勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小松樹底下|步履蹣跚。也作盤跚。2、 文學(xué)常識(shí)魯迅（18811936），原名周樹人，浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，隨后連續(xù)發(fā)表孔乙己藥故鄉(xiāng)等著名小說。1921年寫成小說集阿Q正傳，成功塑造了阿Q這一典型形象，成為具有世界影響的不朽名著。1923年寫成小說集吶喊，為現(xiàn)實(shí)主義的新小說奠定了基礎(chǔ)。其后又發(fā)表了祝福等著名小說和藤野先生范愛農(nóng)野草等著名散文?！八囊欢贝笸罋⒑?，憤然辭職，定居上海，專門從事寫作，研究馬列主義，成為馬列主義的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，先后主編刊物和寫作優(yōu)秀雜文紀(jì)念劉和珍君為了忘卻的記念“友邦驚詫”論等。祝福是魯迅的小說代表作之一，是魯迅小說集彷徨的第一篇。小說從一個(gè)啟蒙知識(shí)分子“我”的視角，以倒敘的手法，追述了底層?jì)D女祥林嫂悲劇的一生，通過祥林嫂的藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn)，揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)，反映了辛亥革命以后舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。蜀道難杜甫詩(shī)三首琵琶行并序李商隱詩(shī)兩首蜀道難1重點(diǎn)字詞：魚鳧（f） 縈繞（yng） 石棧（zhn） 捫參（shn） 崢嶸（zhngrng）撫膺(yng) 巉巖（chn） 咨嗟（z ji） 喧豗（hu） 崔嵬（wi） 吮血（shn）噫吁（y） 猿猱（no） 飛湍（tun） 砯崖（png） 萬(wàn)壑（h）咨嗟：嘆息。茫然：完全不知道的樣子。 橫絕：飛越。 盤盤：形容山路曲折盤旋。巉巖：高而險(xiǎn)的山巖。 湍：急流的水。 喧豗：喧鬧聲。 胡為：何為，為什么。尚 黃鶴之飛尚不得過 （尚且） 尚賢使能 （崇尚，尊重） 趙王使使視廉頗尚能飯否（還）危 危乎高哉 （高） 危如累卵 （危險(xiǎn)） 正襟危坐 （正，端正） 上屋騎危 （屋脊）去 連峰去天不盈尺（距，距離） 陽(yáng)虎去齊走趙（離開）除殘去穢（除掉，去掉） 去北京（前往，到去）猿猱欲度愁攀援 為-發(fā)愁，為動(dòng)用法 使人聽此凋朱顏 使-凋謝，使動(dòng)用法砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 使-滾動(dòng)，使動(dòng)用法 側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟 向西，名作狀2文學(xué)常識(shí)：李白，字太白，號(hào)青蓮居士。盛唐偉大詩(shī)人。李白性格豪邁，渴望建功立業(yè)。他糞土王侯，傲視權(quán)貴，同情人民，關(guān)心政局。有時(shí)也流露出人生如夢(mèng)、及時(shí)行樂的情緒。李白是繼屈原之后最杰出的浪漫主義詩(shī)人，他以驚世駭俗的筆墨，創(chuàng)造了瑰麗奇?zhèn)サ囊饩?，又毫不矯飾，真誠(chéng)袒露自己的內(nèi)心世界。李白詩(shī)風(fēng)雄奇、飄逸、直率、自然，對(duì)當(dāng)時(shí)和后代都有巨大的影響。有李太白全集。蜀道難是“送友人入蜀”，沿襲樂府古題“即事成篇”，詩(shī)人描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險(xiǎn)的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對(duì)國(guó)事的憂慮和擔(dān)心。全詩(shī)以強(qiáng)烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說和高危險(xiǎn)峻的山水景物。想像之豐富，比喻之奇特，筆法之夸張揚(yáng)厲，韻律之流轉(zhuǎn)華美，是本詩(shī)主要的藝術(shù)特色。杜甫詩(shī)三首1、 關(guān)于作者：杜甫(712770)，字子美生于河南鞏縣一個(gè)沒落的官僚地主家庭。杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他一生寫了1400多首詩(shī)，博得后人廣泛的稱贊。他的詩(shī)不僅具有豐富的社會(huì)內(nèi)容，鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，而且充溢著熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高精神。人們稱杜甫的詩(shī)為“詩(shī)史”，是“千古絕唱”，稱譽(yù)杜甫是“詩(shī)學(xué)宗師”，“詩(shī)圣”，對(duì)于這些高度的稱譽(yù)，杜甫是當(dāng)之無(wú)愧的。2、關(guān)于作品：杜甫詩(shī)三首都是作者流寓夔州時(shí)所作，都作于秋天，都是律詩(shī)。其中秋興八首（其一）和登高直接寫到了秋景秋思，融入了羈旅的愁思，家國(guó)的憂傷，身世的感慨，沉郁厚重。詠懷古跡（其三）的主旨雖寫昭君的“怨恨”，但一開始并未直接寫，而是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美，入題。接著寫昭君的悲劇及其根源，為點(diǎn)明“怨恨”做鋪墊，最后才明確點(diǎn)出昭君之“怨”，將感情推向高潮。這三首詩(shī)詩(shī)人突破了早期創(chuàng)作中較多寫實(shí)的風(fēng)格，不拘泥于現(xiàn)實(shí)生活本身，融優(yōu)美的音律、奇妙的構(gòu)思、精練的詩(shī)句、華麗的色彩、深遠(yuǎn)的意象于一體，升華思想情感，追求藝術(shù)美感，空靈灑脫，汪洋恣肆，儀態(tài)萬(wàn)方。琵琶行（并序）1、重點(diǎn)字詞：湓(pn) 錚(zhng) 憫(mn) 徙(x) 謫(zh) 荻(d) 幽咽(y) 綃(xio) 鈿(din) 篦(b) 春江花朝(zho) 嘔啞嘲哳(u y zho zh)左遷：貶官、降職。 卻坐：退回（原處）坐下。 掩泣：掩面哭泣。命酒：派人整備酒宴。 憫然，傷心的樣子。 恬然：安樂的樣子。遷謫意：指被降職、被流放的悲哀。 長(zhǎng)句：指七言古詩(shī)。 委身：托身。這里是嫁的意思。漂淪：漂泊淪落。 長(zhǎng)句：指七言詩(shī)。唐代的習(xí)慣說法。 回?zé)簦褐匦抡茻?。掩抑：掩蔽，遏抑?幽咽：低泣聲，這里形容堵塞不暢的水流聲。 沉吟：默深思的樣子。斂容：嚴(yán)肅矜持而有禮貌的態(tài)度。 等閑：隨隨便便 難為聽：難聽，聽不下去。2名句名段：千呼萬(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。 冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴；曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛； 東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。（1）關(guān)于作者 白居易，唐代詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士，曾官太子少傅，又稱白太傅。下邽（陜西謂南）人。主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。著有白氏長(zhǎng)慶集。（2）琵琶行并序是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，故事充滿傳奇色彩，作者生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)“天涯淪落人”的形象，一個(gè)是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女，一個(gè)是被貶江城、孤獨(dú)苦悶的閑職司馬。琵琶女矜節(jié)自持，羞澀靦腆，多愁善感，才藝驚人，“江州司馬”感情豐富，體察入微，善解人意，文采飛揚(yáng)。音樂描寫非常出色。寡人之于國(guó)也孟子復(fù)習(xí)一、通假字1 王知如此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)（無(wú)，毋，不要）2 雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣（無(wú)，毋，不要）3 頒白者不負(fù)戴于道路矣（頒，斑）4 涂有鋨莩而不知發(fā)（涂，途，道路）二、詞類活用1 填然鼓之，兵刃既接（名作動(dòng)，擊鼓）2 五畝之宅，樹之以桑（名作動(dòng)，種植）3 王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉（名作動(dòng)，歸罪）4 五十者可以衣帛矣（名作動(dòng)，穿）5 然而不王者，未之有也（名作動(dòng)，稱王）三、重點(diǎn)字詞解釋1 寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣（句末助詞，重疊使用，加重語(yǔ)氣）2 河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（河，黃河；兇，谷物收成不好，荒年）3河內(nèi)兇亦然（亦然，也是這樣）4 察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者（無(wú)如，不如，比不上）5 鄰國(guó)之民不加少（加：更）6 王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻（好：喜歡；請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我）7 填然鼓之，兵刃既接（之：助詞，無(wú)義；既：已經(jīng)。）8 棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止（兵：兵器，武器；或：有的人）9 直不百步耳，是亦走也（直：只是，不過；走：逃跑）10不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也（勝：盡）11數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也（數(shù)罟：密網(wǎng)）12斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用也（時(shí)：季節(jié)）13謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義（庠序：學(xué)校；孝悌：尊敬父母，敬愛兄長(zhǎng)）14頒白者不負(fù)戴于道路矣（負(fù)戴：背著東西，頂著東西）15狗彘食人食而不知檢（食人食：食：動(dòng)詞，吃，食：名詞，人吃的東西，糧食；檢：約束）16涂有餓莩而不知發(fā)（發(fā)：打開糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓）17非我也，歲也（歲：年成）18是何異于刺人而殺之（異：區(qū)別）四、古今異義1 河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|（河：古指黃河；今指一切河流）2 直不百步耳，是亦走也（走：古義“跑”，今：行走）五、一詞多義1數(shù)B、數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣（幾）C、扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（屢次shu）D、數(shù)罟不入洿池（數(shù)c：密）2、發(fā)C、涂有鋨莩而不知發(fā)（發(fā)：打開糧倉(cāng)）3、直A、中通外直，不蔓不枝（不彎曲）B、直不百步耳，是亦走也（直：只是，不過）4、兵A、非我也，兵也（兵器）B、窮兵黷武（戰(zhàn)爭(zhēng)）C、必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出（軍隊(duì)）D、草木皆兵（士兵）5、勝：不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也（勝：盡）六、文言句式1 則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也（介賓短語(yǔ)后置）2 申之以孝悌之義（介賓短語(yǔ)后置）3 頒白者不負(fù)戴于道路矣（介賓短語(yǔ)后置）4 然而不王者，未之有也（賓語(yǔ)前置）5 是何異于刺人而殺之（介賓短語(yǔ)后置）七、翻譯句子1 寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。譯：我對(duì)于國(guó)家，總算盡了心啦。2 河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。 譯：黃河以北遇到饑荒，就遷移他的百姓到黃河以東，遷移他的小米到黃河以北。3 察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者譯：考察別國(guó)的政治，比不上我用心。4 填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走 譯：咚咚地敲著戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)開始接觸，拋棄鎧甲，拖著兵器逃跑5 或百步而后止，或五十步而后止 譯：有的人跑了一百步然后停止，有的人跑了五十步然后停止。6 直不百步耳，是亦走也。 譯：只是沒有跑到一百步罷了，這也是逃跑啊。7 養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也 譯：對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這就是王道的開始。8 謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義， 譯：認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽。9 人死，則曰：“非我也，歲也?！笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅弧胺俏乙?，兵也”？ 譯：人死了，就說：“不是我的過錯(cuò)，是因?yàn)槟瓿刹缓谩！边@種說法與拿刀把人殺死然后說“不是我殺死的，是兵器”有什么不同呢？ 勸學(xué)荀子1、掌握積累文言常用實(shí)詞：中（合乎）、疾（強(qiáng)，聲音宏大）、致（到達(dá)）、假（假借）、絕（橫渡）、興（起）、功（功績(jī),功業(yè)，功勞）、強(qiáng)（強(qiáng)?。?、用心（因?yàn)?；心思）?2、掌握積累4個(gè)文言常用實(shí)詞：于、者、而、故。 3、掌握6個(gè)古漢語(yǔ)通假字：有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）。4特殊句式（學(xué)生口譯，教師重點(diǎn)點(diǎn)撥翻譯注意點(diǎn)） （l）判斷句 青，取之于藍(lán) 冰，水為之 雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也 登高而招，臂非加長(zhǎng)也 君子生非異也，善假于物也 （2）固定格式 無(wú)以至千里（“無(wú)以”意為“沒有用來的辦法”。下文“無(wú)以成江?！敝小盁o(wú)以”同此） （3）定語(yǔ)后置：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。詞類活用：非能水也（水：名詞作動(dòng)詞，游水）輮以為輪（輮，使動(dòng)用法，使彎曲）上食埃土，下飲黃泉（上，下：名詞作狀語(yǔ)，向上；向下）君子博學(xué)而日參省乎己（日：名詞作狀語(yǔ)，每天）其曲中規(guī)（曲，形容詞作名詞，彎曲的弧度）積善成德（善，形容詞作名詞，善行）假輿馬者，非利足也（利，形容詞使動(dòng)，使走得快）用心一也（一，數(shù)詞作形容詞，專一）名句默寫. 1.青,取之于藍(lán),_；冰,水為之,_。 2、（ ），金就礪則利，（ ），（ ）。 3.假輿馬者,_,_；假舟楫者，（ ），（ ）。4.積土成山,_；_,_；_,_,_。5.故不積跬步,_；_,_。 6.鍥而舍之,_；_,_。