個(gè)人剖析材料
《個(gè)人剖析材料》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《個(gè)人剖析材料(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
個(gè)人剖析材料 黨性鍛煉是中青班學(xué)習(xí)十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容,貫穿于學(xué)習(xí)過程始終。本屆中青班安排了延安黨性鍛煉與革命傳統(tǒng)教育、“不忘初心、牢記使命”實(shí)踐活動(dòng)兩項(xiàng)活動(dòng)。我通過親身參與和經(jīng)歷,收獲頗豐、感悟良多。 一、存在問題和不足 參照新時(shí)期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),我深刻剖析和反思自己在思想上、工作上、學(xué)習(xí)上存在的問題和不足,主要表現(xiàn)為: 一是群眾意識(shí)不夠強(qiáng)烈。延安現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的目的是為了讓我們進(jìn)行了解共產(chǎn)黨的來時(shí)路,這樣才能不忘初心、牢記使命。我參加完延安黨性錘煉后,最大的感受是共產(chǎn)黨的初心就是一切從群眾出發(fā),一切為人民服務(wù)。 舞臺(tái)劇《延安保育院》里的情節(jié),毛主席和毛岸英的父子對(duì)話,都顯示了共產(chǎn)黨員舍小家為大家的崇高情懷。從群眾中來、到群眾中去,將是否符合人民群眾的根本利益作為判斷工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。 在我的工作經(jīng)歷中,幾乎都是在部門度過,缺少基層鍛煉,缺少同群眾打交道的經(jīng)驗(yàn)。從個(gè)人性格上分析也是書卷氣多了點(diǎn),不夠接地氣。在工作中,還是以完成上級(jí)的考核任務(wù)為主要目標(biāo),沒有沉下心思考群眾需求是什么,群眾意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。 二是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在參加中青班之前,個(gè)人在學(xué)習(xí)上花的精力不夠,學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)。特別是最近幾年,隨著孩子出生,在業(yè)余時(shí)間將大部分時(shí)間用在陪伴孩子上,再加上越來越依賴手機(jī),花在看手機(jī)上的時(shí)間大大增加,從而又進(jìn)一步擠壓了學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,還是以感興趣的為多,以實(shí)用的為多。理論學(xué)習(xí)少,特別是經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)方面的理論經(jīng)典著作,一直很想讀,但又礙于內(nèi)容枯燥,一直未付諸行動(dòng)。 三是工作態(tài)度不夠積極。在參加工作初期,工作干勁和熱情都比較飽滿。領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù),不管是不是本職工作,都認(rèn)真負(fù)責(zé)地去完成。而現(xiàn)在工作干勁和熱情有所下降,特別是在一個(gè)崗位上時(shí)間待久了,做工作開始靠著慣性去推動(dòng),缺少更深入的思考和探索。此外,雖然對(duì)于本崗位的任務(wù)和工作還是認(rèn)真負(fù)責(zé)去做,但對(duì)非本職工作,開始強(qiáng)調(diào)職責(zé)分工,缺少工作初期時(shí)的那一份熱忱。 二、改進(jìn)措施 一是增強(qiáng)群眾意識(shí)。此次中青班的“不忘初心”實(shí)踐活動(dòng),我參加了大溪鎮(zhèn)太湖新村組的幫扶活動(dòng)。通過實(shí)地走訪和了解,關(guān)注到還有一些群眾仍住在山上,居住條件差。因此,我們的幫扶項(xiàng)目就是幫助推進(jìn)村民公寓式住宅項(xiàng)目的報(bào)批和建設(shè)以及慰問困難群眾。我們?cè)谥星喟嘟Y(jié)束后也會(huì)一直推進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目。通過親身參與,我的群眾意識(shí)有了一定增強(qiáng)。在今后的工作中,要更加關(guān)注群眾需求。人防部門也能有很多直接服務(wù)民生的工作。同時(shí),在審批、宣傳和政策執(zhí)行的過程中,要多考慮群眾利益。 二是保持學(xué)習(xí)習(xí)慣。中青班兩個(gè)月的學(xué)習(xí),幫助我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但這很大一部分原因是迫于學(xué)業(yè)壓力。在中青班學(xué)習(xí)之后,如何繼續(xù)保持學(xué)習(xí)習(xí)慣,是需要靠自己去推動(dòng)的。特別是以前未涉獵而工作中需要掌握的知識(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要制定個(gè)人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃表,明年至少完成十本理論書目的閱讀,其中包括《經(jīng)濟(jì)學(xué)》(薩繆爾森著)、《美國(guó)大城市死與生》等經(jīng)濟(jì)、城市規(guī)劃等方面的書籍,開拓視野。 三是鼓足工作干勁。延安黨性錘煉時(shí),張思德的事跡給了我很大啟發(fā)。張思德不管在什么崗位,都始終付出自己的全部,包括生命。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失,是我今后需要向張思德學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。對(duì)于我個(gè)人來說,不忘初心,這個(gè)初心更實(shí)際的就是工作初期的干勁和熱情。現(xiàn)在要重拾那一份干勁和熱情,除了做好本職工作外,對(duì)于屬于其他科室的工作和任務(wù),只要需要我的地方,也要做到不推不拖、毫不抱怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 主題教育第一階段總結(jié) 第二批主題教育計(jì)劃 對(duì)照檢查材料 主題教育活動(dòng)研討發(fā)言 第二批主題教育方案 主題教育黨課講稿 自我剖析材料 黨建工作
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1549313.html