脫貧攻堅宣傳教育活動方案（學校）

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脫貧攻堅宣傳教育活動方案 為貫徹落實習近平總書記關于脫貧攻堅工作的系列重要講話精神，按照區(qū)教育局關于開展“小手拉大手 小康一起走”脫貧攻堅主題教育實踐活動的通知精神，結合我校的工作實際，特制定本方案。 一、指導思想 深入學習習近平總書記關于脫貧攻堅的重要論述，認真貫徹落實區(qū)教育局關于堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定部署，深入宣傳教育讓我校中學生了解脫貧攻堅，并以“小手拉大手”的方式積極引導帶動廣大學生家長關注脫貧攻堅，教育引導廣大師生關愛、關心貧困學生，動員廣大教育工作者支持教育脫貧工作，助力我區(qū)脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝。 二、組織機構 組長：xxx 副組長：xxx 成員：全體教職工 三、活動主題和目標 (一)活動主題：“小手拉大手 小康一起走” (二)主要目標：通過開展多形式的脫貧攻堅宣傳教育活動，讓我校中學生了解脫貧攻堅，并以“小手拉大手”的方式積極引導帶動廣大學生家長關注脫貧攻堅，教育引導廣大師生關愛、關心貧困學生，動員廣大教育工作者支持教育脫貧工作，助力我區(qū)脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝。 四、活動內容 (一)開展集中宣傳脫貧攻堅政策活動 以“小手拉大手 小康一起走”為行動口號，利用家長微信群、家長會、告家長的一封信、校園廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，積極宣傳教育扶貧資助政策和控輟保學工作要求，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，努力使我校教師、學生家長、群眾的知曉率達到100%。 (二)開展脫貧攻堅宣傳教育專題活動 圍繞“小手拉大手 小康一起走”主題，利用團少隊活動、主題班會等組織貧困生、留守兒童開展勵志、感恩、誠信等教育活動，培養(yǎng)貧困學生的優(yōu)秀品質和社會責任感;組織師生學習身邊榜樣，宣傳凡人善舉，開展 “我眼中的貧困戶”征文活動，制作“脫貧攻堅手抄報”實踐活動，引導我校學生關注和認識國家及家鄉(xiāng)脫貧攻堅工作的偉大意義和實踐成就感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感和自強不息、拼搏奮斗的精神。 五、活動要求 (一)認真學習、加強領導。組織我校教師學習區(qū)教育局關于開展“小手拉大手 小康一起走”脫貧攻堅主題教育實踐活動的通知、《高陵區(qū)教育脫貧攻堅宣傳工作方案》，領會文件精神，從思想上高度重視教育脫貧攻堅工作的重要性，結合學校實際制定脫貧攻堅宣傳教育活動實施方案，確保宣傳工作有聲勢、有力度、有影響。 (二)結合實際，確保實效。結合我校實際，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內容，扎扎實實地為群眾做好事，辦實事，著力幫助困難學生解難題、度難關。 (三)把握導向，嚴格把關。要牢牢把握正確輿論導向，嚴格遵守宣傳紀律，注意層層把關，著眼于統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神、鼓舞士氣，有力助推我區(qū)教育扶貧和脫貧攻堅工作順利開展。 六、活動形式 1.教師家訪活動。我校組織教師代表走訪貧困家庭，探望關心貧困學生、留守兒童，向家長反饋貧困學生在校學習、生活、心理健康等情況，了解貧困家庭子女上學的困難和需求，積極宣傳國家關于建檔立卡貧困家庭子女優(yōu)先享受的相關扶貧政策，并廣泛開展結對幫扶活動，增強教師的幫扶意識。 2.黨員帶頭，力促幫扶。我校黨支部充分發(fā)揮黨組織作用，積極組織黨員教師帶頭入村走戶，了解困難群眾生活情況，做好包聯(lián)幫扶工作。 3、多方聯(lián)系，精準資助。根據我校實際情況，聯(lián)系社會力量，為每個貧困學生進行物質資助，對特困、貧困學生資助學習用品等，同時組織班主任、任課教師不定期去學生家庭進行走訪，為學生提供學業(yè)上的幫助。 4、組織學生開展社會實踐活動。積極圍繞“小手拉大手 小康一起走”脫貧攻堅這一教育活動實踐主題，組織學生代表到貧困家庭進行社會實踐，探訪貧困家庭，體驗困難群眾生活，讓學生在活動中養(yǎng)成樂于助人和勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質;圍繞“小手拉大手 小康一起走”主題，開展 “我眼中的貧困戶”征文活動，制作“脫貧攻堅手抄報”實踐活動，引導我校學生關注和認識國家及家鄉(xiāng)脫貧攻堅工作的偉大意義和實踐成就感，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感和自強不息、拼搏奮斗的精神。 xxx學校 xxx年x月xx日