《齊桓晉文之事》學(xué)案(北京版選修2)
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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)! 解題指導(dǎo) 一 熟讀課文,說說孟子是怎樣一步步地說服齊王“保民而王”的,并背誦課文最后一段。 此題實際上有兩方面的要求。一是要求學(xué)生熟讀課文,熟悉課文內(nèi)容。要求背誦的一段課文,集中反映了孟子的政治主張。學(xué)生熟讀成誦,有助于對課文內(nèi)容的理解。二是理清文章的思路,具體說說孟子是怎樣一步步說服齊王“保民而王”的,意在幫助學(xué)生正確理解孟子的政治主張。詳見“課文鑒賞說明”中的“結(jié)構(gòu)層次”。 二 翻譯下列語句,并揣摩句中加粗詞語的含義。 1.保民而王,莫之能御也。 2.我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也。 3.無傷也,是乃仁術(shù)也,見牛未見羊也。 4.輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。 5.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運于掌。 6.以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也。 翻譯見“有關(guān)資料”中的“參考譯文”。各句中加粗的詞語的含義,參考答案如下: 1.卸:抵御。 2.易:換。宜:應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)。 3.乃:是。 4.第一個“見”:看見。第二個“見”:被。 5.及:推及、推廣到。 6.緣:攀登、爬。 三 辨析下列多義詞的義項。 設(shè)計此題,是為了使學(xué)生通過具體句子中多義詞不同義項的辨析,掌握文言常用詞“愛”“明”“道”的意義。 四 本文和《寡人之于國也》都談到“仁政”。到圖書館或上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,然后與同學(xué)交流,說說你對孟子“仁政”思想的理解和看法。 此題為開放性練習(xí),意在讓學(xué)生聯(lián)系第一冊學(xué)過的《寡人之于國也》,通過到圖書館或上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,然后與同學(xué)交流,以加深對孟子“仁政”思想的理解和看法。此題沒有統(tǒng)一答案,學(xué)生只要能結(jié)合學(xué)過的課文和有關(guān)評論文章,說出自己的理解和感受即可,不必求之過深。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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