第六章卷2

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第六章章末2 一、選擇題（每小題2分，共40分） 1．（2015?欽州）如圖所示是小球所受重力的示意圖，其中正確的是（　?。? A． B． C． D． 【考點(diǎn)】7B：重力示意圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】5A1：圖像綜合題． 【分析】重力的作用點(diǎn)在小球重心，方向豎直向下，據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可作答． 【解答】解：A、重力的作用點(diǎn)在小球的重心，而不是在小球與水平面的接觸點(diǎn)上．故A錯(cuò)誤； B、圖中重力的方向不是豎直向下，故B錯(cuò)誤； C、圖中重力的作用點(diǎn)在小球重心，且方向豎直向下，故C正確； D、圖中重力的方向不是豎直向下，故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】重力的作用點(diǎn)即重心在物體的幾何中心，重力的方向始終是豎直向下的，需要牢記！ 　 2．（2015?鹽城）將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（　?。? A．增大木塊的拉力 B．改變木塊運(yùn)動(dòng)方向 C．在木塊上加砝碼 D．使木塊的速度增大 【考點(diǎn)】7E：摩擦力大小的影響因素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)情況或受力情況無(wú)關(guān)． 【解答】解：A、木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小與所受拉力無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤； B、木塊所受滑動(dòng)摩擦力與木塊的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤； C、在木塊上加砝碼，木塊對(duì)桌面的壓力增大，則滑動(dòng)摩擦力增大，C正確； D、木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與木塊的速度無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，要牢固掌握兩個(gè)因素，不要受其它因素的影響，而錯(cuò)選其它答案． 　 3．（2015?懷化）消防隊(duì)員抓著竹竿從樓頂向地面勻速滑下，這過(guò)程中關(guān)于消防隊(duì)員所受的摩擦力，說(shuō)法正確的是（　?。? A．不受摩擦力 B．受摩擦力，方向向下 C．受摩擦力，方向向上 D．沒(méi)有告訴隊(duì)員質(zhì)量，無(wú)法判斷 【考點(diǎn)】7G：摩擦力的方向．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸并擠壓，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)． 摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，或與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反． 【解答】解：消防員抓著竹竿向下滑，手與桿之間接觸并擠壓，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，所以受到摩擦力；消防員相對(duì)于竹竿向下運(yùn)動(dòng)，所以受到摩擦力方向向上． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，而不是與運(yùn)動(dòng)方向相反． 　 4．（2015?無(wú)錫）自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（　?。? A．車(chē)把套上制作了花紋 B．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油 C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等． 【解答】解：A、車(chē)把套上制作了花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故A不合題意； B、給車(chē)軸加潤(rùn)滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來(lái)減小摩擦，故B符合題意； C、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C不合題意； D、剎車(chē)時(shí)用力捏剎車(chē)，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦，故D不合題意． 故選B 【點(diǎn)評(píng)】在自行車(chē)的結(jié)構(gòu)上，由不少地方涉及到摩擦知識(shí)，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦，分析時(shí)掌握增大和減小摩擦的方法是關(guān)鍵． 　 5．（2015?長(zhǎng)春）下列實(shí)例中，能增大摩擦的是（　?。? A．行李箱下安裝輪子 B．自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油 C．輪胎表面凹凸不平的花紋 D．氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度； （1）增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)； （2）減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動(dòng)為滾動(dòng)，④使接觸面彼此分離；據(jù)此分析． 【解答】解：A、在行李箱上安裝滾輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的，故A錯(cuò)誤； B、自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故B錯(cuò)誤； C、輪胎上制有凹凸不平的花紋是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故C正確； D、氣墊船行駛時(shí)，使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦，故D錯(cuò)誤． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】要判斷哪些是增大摩擦的實(shí)例，首先要知道影響摩擦力大小的因素是什么，然后根據(jù)此知識(shí)來(lái)分析． 　 6．（2015?樂(lè)山）下列關(guān)于自行車(chē)的一些部件的設(shè)計(jì)或使用，為了減小摩擦的是（　?。? A．車(chē)輪的外胎上做有凹凸花紋 B．軸承中裝有滾珠 C．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力 D．車(chē)把套上制作了花紋 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度． （2）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦． （3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力減小摩擦；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【解答】解：A、輪胎上刻有凸凹不平的花紋，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A不符合題意； B、軸承中裝有滾珠，是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力，故B符合題意； C、剎車(chē)時(shí)用力捏閘，即是在接觸面的粗糙程度一定的情況下，通過(guò)增大壓力來(lái)增大了摩擦力，故C不符合題意； D、車(chē)把套上制作了花紋，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故D不符合題意． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】掌握摩擦力大小的影響因素，并熟悉增大和減小摩擦的方法是解決該題的關(guān)鍵． 　 7．（2015?莆田）在自行車(chē)的設(shè)計(jì)和使用中，為了減小摩擦的是（　?。? A．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油 B．車(chē)把套上制作了花紋 C．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄 D．輪胎的表面做得凹凸不平 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力． （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦． 【解答】解：A、給車(chē)軸加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力．故A正確； B、車(chē)把套上制作了花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故B錯(cuò)誤； C、剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力．故C錯(cuò)誤； D、輪胎的表面做得凹凸不平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故D錯(cuò)誤． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究． 　 8．（2015?泰州）下列事例中，屬于減小摩擦的是（　?。? A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏剎把 C．古人利用滾木移動(dòng)巨石 D．“玉兔號(hào)”月球車(chē)車(chē)輪上刻有花紋 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】減小摩擦的方法有：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦、加潤(rùn)滑油等． 【解答】解：A、在二胡琴弓的弓毛上涂上松香是為了防止打滑，屬于增大摩擦，不合題意； B、自行車(chē)剎車(chē)時(shí)用力捏剎把，是增大壓力，從而增大摩擦，不合題意； C、古人利用滾木移動(dòng)巨石，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，是為了減小摩擦，符合題意； D、“玉兔號(hào)”月球車(chē)車(chē)輪上刻有花紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，不合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】聯(lián)系日常生活中的實(shí)際情況，來(lái)考查關(guān)于增大或減小摩擦的辦法，是當(dāng)今試題考查的方向，體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念． 　 9．（2015?麗水）下列措施中，能增大摩擦的是（　?。? A．鞋底印有花紋 B．溜冰鞋底裝有滾輪 C．用光滑材料做滑梯 D．在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度． （2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度． （3）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【解答】解： A、鞋底有花紋，目的是保持壓力大小不變時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，增大滑動(dòng)摩擦力，符合題意； B、溜冰鞋底裝有滾輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力，所以不符合題意； C、用光滑材料做滑梯是減小接觸面的粗糙程度以減小摩擦，所以不符合題意； D、在機(jī)器的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是會(huì)在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離以減小摩擦，所以不符合題意； 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究． 　 10．（2015?泉州）下列設(shè)計(jì)目的是為了減小摩擦的是（　　） A．乒乓球拍上粘貼橡膠 B．礦泉水瓶蓋上刻有花紋 C．圓珠筆的筆尖裝有小滾珠 D．黑板檫使用粗纖維做擦面 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力． （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦． 【解答】解：A、乒乓球拍上粘貼橡膠，是在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不合題意； B、礦泉水瓶蓋上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合題意； C、圓珠筆的筆尖裝有小滾珠，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，故C符合題意； D、黑板檫使用粗纖維做擦面，是在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合題意． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究． 11．（2015?葫蘆島）下面四幅圖中屬于減小摩擦的是（　?。? A．涂防滑粉 B．磁懸浮列車(chē)“懸浮” C．抓緊拔河繩 D．輪胎上的花紋 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力． （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦． 【解答】解：A、涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．不符合題意； B、磁懸浮列車(chē)?yán)檬菇佑|面脫離減小摩擦．符合題意； C、拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員握緊賽繩，是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦，不符合題意； D、輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．不符合題意． 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小摩擦的方法，摩擦在人類(lèi)的生活中根據(jù)其對(duì)人類(lèi)的作用，分為兩類(lèi)，即對(duì)人們有益的摩擦和有害的摩擦，如何增大有益的摩擦和減小有害的摩擦是經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)；通過(guò)此類(lèi)題目的練習(xí)，要讓學(xué)生明確摩擦力在我們的身邊無(wú)處不在，和我們的生活密切相關(guān)，從而對(duì)摩擦力有更深刻的了解． 　 12．（2014?龍巖）“以卵擊石”，卵破的施力物體是（　　） A．人 B．卵 C．石 D．手 【考點(diǎn)】6E：力的概念；6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的． 【解答】解：“以卵擊石”，雞蛋對(duì)石頭施加力的作用，由于物體間力的作用是相互的，因此石頭對(duì)雞蛋施加反作用力，大小相同，雞蛋承受力的能力差，石頭承受力的能力強(qiáng)，所以雞蛋碎了石頭沒(méi)什么變化． 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】相互作用力永遠(yuǎn)是大小相等、方向相反、作用在一條直線上；相互作用力盡管大小相等，但兩物體受力后的結(jié)果不一定相同． 　 13．（2014?攀枝花）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．兩物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用 B．物體發(fā)生形變一定會(huì)產(chǎn)生彈力 C．力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．重力的方向豎直向下 【考點(diǎn)】6E：力的概念；6F：力的作用效果；71：彈力；7A：重力的方向．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】57 ：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，物體間不一定接觸； （2）物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力； （3）力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （4）重力的方向是豎直向下的，即指向地心． 【解答】解：A、力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，物體間不一定接觸；如磁鐵吸引鐵釘；故A不符題意； B、物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力；發(fā)生塑性形變時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生彈力；故B符合題意； C、力的作用效果有兩個(gè)：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故C不符題意； D、重力的方向是豎直向下的，即指向地心．故D不符題意； 故選B． 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的概念、力的效果、彈力、重力概念是解答此題的關(guān)鍵． 　 14．（2014?郴州）下列過(guò)程中，有一個(gè)力的作用效果與其他三個(gè)不同類(lèi)，它是（　?。? A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ? C．蘋(píng)果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變． 【解答】解：A、把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，所以選項(xiàng)A屬于力改變物體的形狀； B、進(jìn)站的火車(chē)受阻力緩緩?fù)Ｏ?，速度在減小，所以選項(xiàng)B屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； C、蘋(píng)果受重力豎直下落，蘋(píng)果在重力作用下，速度越來(lái)越快，所以選項(xiàng)C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； D、用力把鉛球推出，鉛球在重力作用下，運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向都在發(fā)生改變，所以選項(xiàng)D屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故選 A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果，力的這兩個(gè)作用效果有明顯的不同，比較容易辨別． 　 15．（2014?巴中）如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　?。? A．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員 B．吊在天花板下的靜止電燈 C．路上勻速直線行駛的小車(chē) D．空中勻速直線下落的降落傘 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況： （1）速度大小發(fā)生改變而方向不變； （2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變； （3）速度大小以及方向都發(fā)生改變； 結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷． 【解答】解：A、彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意； B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不符合題意； C、路上勻速直線行駛的小車(chē)，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意； D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小或者方向改變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變． 　 16．（2014?株洲）NBA馬刺隊(duì)鄧肯的45°角擦板進(jìn)球堪稱(chēng)經(jīng)典．籃球擦板時(shí)，籃板的主要作用是（　　） A．改變籃球的運(yùn)動(dòng)方向 B．改變籃球的運(yùn)動(dòng)快慢 C．改變籃球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 D．改變籃球的重力勢(shì)能 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】57 ：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（含改變運(yùn)動(dòng)快慢和改變運(yùn)動(dòng)方向兩個(gè)方面）； 二是改變物體的形狀． 【解答】解：籃球擦板時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變， 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】注意力的作用效果只有2個(gè)，其余的并不在力的作用效果范圍內(nèi)． 　 17．（2014?銅仁市）下列關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是（　?。? A．力的作用效果只與力的大小、方向有關(guān) B．重力的方向總是垂直向下 C．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力 D．自行車(chē)手把上的花紋是為了減小摩擦 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；71：彈力；7A：重力的方向；7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】A、力的大小、方向、作用點(diǎn)稱(chēng)為力的三要素，力的三要素共同影響著力的作用效果． B、重力的方向在任何情況下都是豎直向下的； C、彈力是物體發(fā)生形變后，在恢復(fù)原狀的過(guò)程中對(duì)與其接觸的物體所產(chǎn)生的力． D、滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度． 【解答】解：A、力的作用效果不僅跟力的大小和方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，故B敘述錯(cuò)誤； C、彈力是物體發(fā)生形變后，在恢復(fù)原狀的過(guò)程中對(duì)與其接觸的物體所產(chǎn)生的力，故C敘述正確； D、自行車(chē)的輪胎上刻有花紋，是利用了在壓力一定的條件下，增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦，故D敘述錯(cuò)誤． 故選：C． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的作用效果、彈力的概念、重力的方向及增大摩擦的方法，對(duì)個(gè)選項(xiàng)分析后解答即可． 　 18．（2014?梧州）如圖所示的現(xiàn)象中，能體現(xiàn)力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　?。? A．人拉長(zhǎng)彈簧 B．人壓跳板C．磁鐵吸引鐵球轉(zhuǎn)彎 D．人拉彎弓 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化． 【解答】解：A、拉長(zhǎng)彈簧，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；故A錯(cuò)誤； B、人壓跳板，跳板變彎，體現(xiàn)了力改變物體的形狀；故B錯(cuò)誤； C、磁鐵吸引鐵球轉(zhuǎn)彎，鐵球的運(yùn)動(dòng)方向改變，體現(xiàn)了力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；故C正確； D、人拉弓，弓變彎，體現(xiàn)力改變物體形狀；故D錯(cuò)誤； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 　 19．（2014?十堰）如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門(mén)推開(kāi)．這說(shuō)明力的作用效果與下列哪個(gè)因素有關(guān)？（　?。? A．力的作用點(diǎn) B．力的大小 C．力的方向 D．力的單位 【考點(diǎn)】6G：力的三要素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素影響力的作用效果． 【解答】解：分別在A、B、C處用同樣大小的力推門(mén)，可以感受到在A點(diǎn)用力容易把門(mén)推開(kāi)，是因?yàn)榱Φ淖饔命c(diǎn)不同． 故選A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)力的三要素的掌握，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單． 　 20．（2014?岳陽(yáng)）用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說(shuō)明力的作用效果與（　　） A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān) 【考點(diǎn)】6G：力的三要素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】57 ：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果． 【解答】解：用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點(diǎn)不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)． 故ABD錯(cuò)誤；C正確； 故選C． 【點(diǎn)評(píng)】深入理解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響；是解答此題的關(guān)鍵． 二填空題（每小題2分，共40分） 1．（2016?重慶）如圖所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向　右?。ㄟx填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為　12　N． 【考點(diǎn)】7D：摩擦力的大小；7G：摩擦力的方向．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】32 ：定量思想；36 ：分割思想；4B ：圖析法；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】物體B處于平衡狀態(tài)，據(jù)此判斷其所受摩擦力的大?。鶕?jù)摩擦力的概念可判斷其所受摩擦力的方向． 對(duì)A進(jìn)行受力分析，再進(jìn)一步確定地面對(duì)A的摩擦力大?。? 【解答】解：彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N；摩擦力水平向右； 以A為研究對(duì)象，它受到向右的拉力為15N，同時(shí)受到地面對(duì)它的摩擦力和物體B對(duì)它的摩擦力，二者之和為15N， 所以地面對(duì)物體A的摩擦力為15N﹣3N=12N． 故答案為：右；12． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的大小計(jì)算與方向的判斷，要學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，知道各個(gè)力之間的關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵． 　 2．（2016?南充）如圖甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示，物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示，則在t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力　2　N；在t=3s時(shí)，物體受到的摩擦力為　4　N． 【考點(diǎn)】7D：摩擦力的大?。純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）由圖丙的v﹣t圖象可以判斷物體在不同時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)情況； （2）由圖乙的F﹣t圖象可以得出物體在不同時(shí)刻所受到的推力大小， 由圖丙v﹣t圖象找出物體什么時(shí)候處于平衡狀態(tài)，然后由平衡條件求出物體所受摩擦力大小， 物體與地面間的摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定，據(jù)此求出t=3s時(shí)摩擦力的大?。? 【解答】解： （1）由圖丙的v﹣t圖象可以知道，在0～2s內(nèi)，物體速度為零， 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)； 由圖乙的F﹣t圖象可知在0～2s內(nèi)，推力F1=2N，此時(shí)物體靜止， 處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得此時(shí)摩擦力f靜=F=2N； （2）由圖丙的v﹣t圖象可知，在4～6s內(nèi)物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 由平衡條件可知，物體所受到的滑動(dòng)摩擦力f與推力F是一對(duì)平衡力，即f=F， 由圖乙的F﹣t圖象可知，在4s～6s內(nèi)，推力F=4N，物體所受到的摩擦力f=F=4N， 物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定， 與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，在t=3s時(shí)與時(shí)間在4s～6s內(nèi)，物體與地面間的摩擦力與接觸面的材料、 接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力相同，因此t=3s時(shí)摩擦力為4N． 故答案為：2；4． 【點(diǎn)評(píng)】v﹣t圖象、F﹣t圖象相結(jié)合，判斷出物體各段運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在． 　 3．（2016?貴港）如圖所示，物體重10N，被水平向左的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F=50N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時(shí)物體受到的摩擦力是　10　N；當(dāng)F=80N時(shí)，物體在墻壁上保持靜止，此時(shí)物體受到的摩擦力是　10　N． 【考點(diǎn)】7D：摩擦力的大?。純?yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體受平衡力，二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上． 【解答】解： （1）用50N的壓力把物體重10N的物體壓在豎直墻壁上，物體恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體處于平衡狀態(tài)，物體受平衡力作用，則物體在豎直方向受重力和摩擦力作用，二力應(yīng)大小相等方向相反，故摩擦力大小為10N； （2）當(dāng)壓力增大為80N時(shí)，物體在豎直墻壁上靜止不動(dòng)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，即物體在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上摩擦力的作用，故摩擦力10N． 故答案為：10；10． 【點(diǎn)評(píng)】首先判斷物體處于哪種狀態(tài)，并對(duì)物體進(jìn)行受力分析，靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的特點(diǎn)進(jìn)行判斷． 　 4．（2016?泰州）木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，該木塊受到的摩擦力為　10　N，將水平拉力F增大到20N，該木塊受到的摩擦力為　10　N．撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，這是由于木塊　具有慣性　，最終木塊停了下來(lái)，說(shuō)明了力是改變物體　運(yùn)動(dòng)狀態(tài)　的原因． 【考點(diǎn)】7D：摩擦力的大?。?F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；572：運(yùn)動(dòng)和力；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）掌握二力平衡條件，知道一對(duì)平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上； （2）掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度； （3）慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)； （4）力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因． 【解答】解： 當(dāng)水平拉力為10N時(shí)，木塊恰好做勻速運(yùn)動(dòng)，所以此時(shí)摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，大小等于10N，當(dāng)水平拉力增大到20N時(shí)，木塊對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為10N； 撤去拉力，木塊繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)，這是由于木塊具有慣性； 木塊在撤去拉力后，木塊只受到地面的阻力，木塊越滑越慢，最終木塊停了下來(lái)，說(shuō)明阻力改變了木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故答案為：10；10；具有慣性；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用、影響摩擦力的因素、慣性以及力的作用效果，是一道綜合性性題目． 　 5．（2016?黃岡）山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力　變小　，部分山體在　重力　的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡，請(qǐng)你提出一項(xiàng)避免山體滑坡的措施　加固山體、植樹(shù)造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等?。? 【考點(diǎn)】7E：摩擦力大小的影響因素；76：重力．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，故接觸面越粗糙，摩擦力就越?。? 【解答】解：強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡； 為避免避免山體滑坡，我們可以加固山體、植樹(shù)造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等． 故答案為：變小；重力；加固山體、植樹(shù)造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等； 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了摩擦力大小的影響因素，是一道基礎(chǔ)性的題目． 　 6．（2016?煙臺(tái)）自行車(chē)是我們熟悉的交通工具，從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：輪胎上刻有花紋，是通過(guò)　增大接觸面的粗糙程度　來(lái)增大摩擦的：剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是通過(guò)　增大壓力　來(lái)增大摩擦的；滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過(guò)　用滾動(dòng)代替滑動(dòng)　來(lái)減小摩擦的． 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；41 ：控制變量法；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力． （2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦． 【解答】解：輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力； 剎車(chē)時(shí)用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力； 滾動(dòng)軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦． 故答案為：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究． 　 7．（2016?吉林）如圖是小雪制作的“抓魚(yú)手套”．她在普通橡膠手套的著力處增加幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的　粗糙程度　，從而增大了　摩擦力　，使人更容易把魚(yú)抓牢． 【考點(diǎn)】7I：增大或減小摩擦的方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】12 ：應(yīng)用題；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度． 【解答】解：橡膠手套上的幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，在壓力一定時(shí)，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力，使人更容易把魚(yú)抓牢． 故答案為：粗糙程度；摩擦力． 【點(diǎn)評(píng)】知道摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知識(shí)解釋生活中有關(guān)的問(wèn)題． 　 8．（2015?懷化）如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)中“頭球攻門(mén)”的情景，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員用頭球頂球時(shí)球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，說(shuō)明力能改變物體的　運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?。ㄟx填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”），頂球時(shí)運(yùn)動(dòng)員給球施加了力，但是頭也會(huì)感到痛，說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的． 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】（1）力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體的形狀改變的越大，力的作用效果越明顯．物體運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的改變都表明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變． （2）一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用的時(shí)候，同時(shí)這個(gè)物體也受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力的作用，這就是力作用的相互性． 【解答】解： （1）比賽中，運(yùn)動(dòng)員用頭將迎面飛來(lái)的足球頂回，足球的運(yùn)動(dòng)方向改變，是力作用的結(jié)果，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）運(yùn)動(dòng)員的頭部會(huì)有疼痛感，表明運(yùn)動(dòng)員的頭部對(duì)球施加力作用時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員的頭部同時(shí)受到球?qū)︻^部施加的力的作用，說(shuō)明物體間力的作用是相互的； 故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互． 【點(diǎn)評(píng)】本題不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性，還要會(huì)進(jìn)一步分析、理解和應(yīng)用． 　 9．（2015?重慶）如圖示美國(guó)飛行器制造商研發(fā)的世界首款飛行汽車(chē)﹣Transition，他擁有兩個(gè)座位，四個(gè)輪子和能夠折疊的一對(duì)翅膀，既能像轎車(chē)一樣在公路上行駛，又能像飛機(jī)一樣上升、下降、懸停、飛行．飛行汽車(chē)能夠在機(jī)場(chǎng)和任何道路上行駛，采用汽油發(fā)動(dòng)機(jī)，汽車(chē)啟動(dòng)后助跑一段距離就可起飛，請(qǐng)參照示例寫(xiě)出該飛行汽車(chē)所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）． 示例：物理信息：飛行汽車(chē)上升． 物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 作答：物理信息：　飛行汽車(chē)飛行過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化?。? 物理知識(shí)：　飛行汽車(chē)在飛行過(guò)程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能　． 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】5AA：其他綜合題． 【分析】（1）內(nèi)燃機(jī)將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使汽車(chē)獲得動(dòng)力； （2）判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先選定一個(gè)參照物，相對(duì)參照物位置發(fā)生改變則是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變則是靜止的． 【解答】解： （1）物理信息：飛行汽車(chē)飛行過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化； 物理知識(shí)：飛行汽車(chē)在飛行過(guò)程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能； （2）物理信息：飛行汽車(chē)飛行過(guò)程中以地面為參照物處于什么狀態(tài)； 物理知識(shí)：以地面為參照物，飛行汽車(chē)在飛行過(guò)程中，相對(duì)地面位置發(fā)生改變，所以是運(yùn)動(dòng)的． 故答案為： 物理信息：飛行汽車(chē)飛行過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化； 物理知識(shí)：飛行汽車(chē)在飛行過(guò)程中，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道開(kāi)放性題目，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但都屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單． 　 10．（2015?永州）如圖所示，用手指壓圓珠筆芯，筆芯會(huì)彎曲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的　形狀?。瑫r(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的． 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； 物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體． 【解答】解： 用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，說(shuō)明力可以改變物體的形狀； 手感覺(jué)疼痛，原因是手對(duì)圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說(shuō)明力的作用是相互的． 故答案為：形狀；相互． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的作用效果、力的作用的相互性等知識(shí)，是力學(xué)的基本概念或規(guī)律，難度不大． 11．（2006?泰安）以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽，請(qǐng)你觀察圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景，提出兩個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答． 問(wèn)題 1：　籃球碰到地面被彈起來(lái)，說(shuō)明了什么？?。獯穑骸×梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?。? 問(wèn)題 2：　賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水，賽艇為什么前進(jìn)？　．解答：　物體間力的作用是相互的?。? 【考點(diǎn)】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】16 ：壓軸題；21 ：信息給予題；22 ：學(xué)科綜合題；242：答案開(kāi)放型． 【分析】圍繞所學(xué)的力學(xué)知識(shí)去分析，這四幅圖所包含的信息都與力有關(guān)．還有不要只盯著靜止的圖片，應(yīng)該根據(jù)圖片去想象圖片中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的情景． 【解答】解：（1）問(wèn)題：籃球碰到地面被彈起來(lái)，說(shuō)明了什么？解答：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． （2）問(wèn)題：賽艇運(yùn)動(dòng)員向后劃水，賽艇為什么前進(jìn)？解答：物體間力的作用是相互的． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道開(kāi)放性題．解答時(shí)要根據(jù)圖片信息，歸納出相關(guān)的知識(shí)，然后將現(xiàn)象與相關(guān)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)． 12．（2015?黃岡）隨著人民生活水平的提高，小汽車(chē)逐步走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，如圖所示，某家用小汽車(chē)靜止在水平地面上，請(qǐng)?jiān)趫D中作出后輪受力的示意圖． 【考點(diǎn)】6H：力的示意圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】5A1：圖像綜合題． 【分析】首先對(duì)靜止在地面上的汽車(chē)后輪進(jìn)行受力分析可知，此時(shí)汽車(chē)后輪共受到重力，地面的支持力和車(chē)體對(duì)它的壓力三個(gè)力的作用，且其大小關(guān)系應(yīng)為F支=G+F壓，然后按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出這三個(gè)力即可． 【解答】解：分析可知，汽車(chē)后輪共受到重力，地面的支持力和車(chē)體對(duì)它的壓力三個(gè)力的作用，作用點(diǎn)都可以畫(huà)在其重心上，重力的方向豎直向下，地面的支持力和的方向豎直向上，車(chē)體對(duì)它的壓力的方向豎直向下，小汽車(chē)靜止，故F支=G+F壓，如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)物體受力分析的能力，以及重力方向和支持力方向記憶情況，會(huì)用力的示意圖表示力三要素． 　 13．（2015?成都）2015年5月11日，第九屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都開(kāi)賽，其中游泳項(xiàng)目在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)游泳館展開(kāi)．如圖所示，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是　水　，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是　相互的?。? 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的． 【解答】解： 游泳時(shí)手和腳向后劃水，手和腳給水一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水給手和腳一個(gè)向前的力，所以人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)．此時(shí)水是施力物體． 故答案為：水；相互的． 【點(diǎn)評(píng)】解決此類(lèi)題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體． 　 14．（2015?南充）小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的，力的大小、　方向　和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果． 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性；6G：力的三要素．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】①力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模? ②力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱(chēng)力的三要素，它們都能影響力的作用效果． 【解答】解： 小東穿旱冰鞋用力推墻，對(duì)墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)小東產(chǎn)生反作用力，所以他自己后退； 力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果． 故答案為：相互；方向． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是力的作用相互性和力的三要素，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，難度較小，是一道基礎(chǔ)題． 　 15．（2015?臨沂）劃船時(shí)，漿往后劃，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬恰∠嗷ァ〉模源瑸閰⒄瘴?，岸上的?shù)木是　運(yùn)動(dòng)　的． 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性；52：參照物及其選擇．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】（1）當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的． （2）依據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置未發(fā)生變化，則物體是靜止的；一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的． 【解答】解： 當(dāng)船槳向后劃水時(shí)，船槳給水一個(gè)向后的力；船向前運(yùn)動(dòng)說(shuō)明船也受到了水對(duì)它向前的力，這個(gè)是船前進(jìn)的動(dòng)力，由此體現(xiàn)了物體間力的作用是相互的． 以船為參照物，岸上的樹(shù)木與船之間的距離是變化的，所以岸上的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的． 故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，且各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密，是一道典型題目，適合學(xué)生訓(xùn)練． 　 16．（2015?棗莊）人踢球時(shí)，對(duì)球施力的物體是　腳　，同時(shí)　腳　也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明　物體間力的作用是相互的?。? 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，同時(shí)也是受力物體． 【解答】解： 人踢足球時(shí)，球受到的力的施力物體是腳，這時(shí)腳也受到球的作用力，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的． 故答案為：腳；腳；物體間力的作用是相互的． 【點(diǎn)評(píng)】該題考查了力的概念，要明確一個(gè)物體不可能產(chǎn)生力的作用，在一個(gè)力產(chǎn)生時(shí)，每個(gè)物體既是施力物體也是受力物體． 　 17．（2015?葫蘆島）如圖所示是2015國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100米比賽瞬間．我國(guó)選手蘇炳添以9秒99的成績(jī)獲得第三名．是首個(gè)跑進(jìn)10秒大關(guān)的黃種人．這具有里程碑的意義．他起跑時(shí)用力向后瞪起跑器．身體迅速向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是　相互　的，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的　運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?。蕴K炳添為參照物的觀眾是　運(yùn)動(dòng)　的．他聽(tīng)到觀眾的歡呼聲是通過(guò)　空氣　傳到耳中的． 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性；52：參照物及其選擇；6F：力的作用效果；92：聲音的傳播條件．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】511：聲現(xiàn)象；571：長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】（1）力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)； （2）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體既是施力物體也是受力物體； （3）物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱(chēng)為慣性，任何物體都具有慣性； （4）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在液體、固體和氣體中傳播． 【解答】解：起跑時(shí)用力向后瞪起跑器，身體迅速向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 以蘇炳添為參照物，觀眾相對(duì)于蘇炳添的位置發(fā)生了變化，所以說(shuō)觀眾是運(yùn)動(dòng)的．他聽(tīng)到觀眾的歡呼聲是通過(guò)空氣傳到耳中的． 故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)；空氣． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生根據(jù)比賽項(xiàng)目結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的能力，體現(xiàn)了物理知識(shí)的廣泛性． 　 18．（2015?曲靖）在剛結(jié)束的國(guó)際田聯(lián)男子100m的比賽中，中國(guó)選手蘇炳添跑出9秒99的成績(jī)，成為歷史上首個(gè)突破百米10秒大關(guān)的黃種人，若汽車(chē)以此速度行駛1小時(shí)，通過(guò)的距離大約為36　km?。ㄌ顔挝唬?；賽跑時(shí)．腳蹬地的力與地面對(duì)腳的力是一對(duì)　相互作用　力． 【考點(diǎn)】6I：力作用的相互性．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】572：運(yùn)動(dòng)和力． 【分析】（1）已知蘇炳添百米所用時(shí)間，利用公式v=得到平均速度；根據(jù)公式s=vt求出汽車(chē)以此速度行駛1小時(shí)通過(guò)的距離； （2）物體間力的作用是相互的． 【解答】解： 蘇炳添的百米平均速度為v==≈10m/s=36km/h． 根據(jù)v=可知，汽車(chē)以此速度行駛1小時(shí)，通過(guò)的距離為s′=vt′=36km/h×1h=36km； 賽跑時(shí)．腳蹬地的力與地面對(duì)腳的力是一對(duì)相互作用力． 故答案為：km；相互作用． 【點(diǎn)評(píng)】不同考查了速度公式的運(yùn)用、物體間力的作用是相互的，是一道綜合性題目，難度不大． 　 19．（2015?宜賓）如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體所受重力，由圖可知，物體所受重力為　2.4　N，重力的施力物體是　地球?。? 【考點(diǎn)】74：彈簧測(cè)力計(jì)的使用與讀數(shù)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意其分度值； 重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球，方向豎直向下． 【解答】解：由圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以物體的重力G=F=2.4N； 重力是由于地球吸引而受到的力，施力物體是地球． 故答案為：2.4；地球． 【點(diǎn)評(píng)】本題是有關(guān)重力的測(cè)量，考查了測(cè)力計(jì)的讀數(shù)及對(duì)重力概念的掌握，在進(jìn)行測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，一定要注意其分度值． 　 20．（2015?漳州）下暴雨前，婷婷用一個(gè)底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水．雨停后，測(cè)得桶內(nèi)雨水的質(zhì)量為3.5kg，這些雨水受到的重力為　34.3　N，這場(chǎng)暴雨的降水量約為　50　mm．（ρ水=1.0×103kg/m3） 【考點(diǎn)】78：重力的計(jì)算．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】利用G=mg可求雨水受到的重力； 利用密度公式可求雨水的體積，然后計(jì)算降水量即可． 【解答】解：雨水受到的重力； G=mg=3.5kg×9.8N/kg=34.3N； 由得，雨水的體積： V===3.5×10﹣3m3， 降水量為：h===0.05m=50mm． 故答案為：34.3；50． 【點(diǎn)評(píng)】此題考查重力的計(jì)算和密度公式的應(yīng)用，難度不大，解答過(guò)程中一定要注意單位的統(tǒng)一． 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每小題4分，共20分） 1．（2013?衡陽(yáng)）如圖所示，一個(gè)重為5N的物體A靜止在斜面上，作出物體A所受重力的示意圖． 【考點(diǎn)】7B：重力示意圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】14 ：作圖題；16 ：壓軸題． 【分析】物體受重力作用點(diǎn)（重心）在物體的幾何中心上，重力的方向是豎直向下，在重力的方向畫(huà)一帶箭頭的線段，表示出重力的作用點(diǎn)和方向． 【解答】解：過(guò)物體的重心沿豎直向下的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示，G=5N，如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】畫(huà)力的示意圖，就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素，所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖． 　 2．（2013?荊州）如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出貨物所受摩擦力的示意圖． 【考點(diǎn)】7J：摩擦力的示意圖．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】16 ：壓軸題；573：重力、彈力、摩擦力． 【分析】貨物受豎直向下的重力，垂直于傳送帶向上的支持力，平行于傳送帶向上的摩擦力，根據(jù)力的示意圖作法作出摩擦力的示意圖． 【解答】解：過(guò)貨物重心畫(huà)平行于傳送帶向上的摩擦力，如圖所示： 【點(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)物體所受力的分析，摩擦力是使物體向上運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力． 　 3．（2013?黑龍江）小紅和小明在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn) （1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向　勻速　直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)　二力平衡　原理，可知此時(shí)摩擦力與拉力二力大小相等，否則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不等于摩擦力． （2）在甲圖示數(shù)實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　2.4　N． （3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，　壓力越大　，滑動(dòng)摩擦力越大． （4）比較　甲、丙　兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大． （5）小明仔細(xì)觀察了小紅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)除實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請(qǐng)你幫小明寫(xiě)出其中一條：　實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確　． （6）請(qǐng)針對(duì)你提出的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足寫(xiě)出改造方案．（畫(huà)圖或文字說(shuō)明均可） 【考點(diǎn)】7L：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 【專(zhuān)題】16 ：壓軸題；5A5：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題． 【分析】（1）根據(jù)一對(duì)平衡力的大小相等的特點(diǎn)進(jìn)行分析； （2）在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，注意測(cè)力計(jì)的分度值； （3）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中不變的量和改變的量，從而得出結(jié)論； （4）找出壓力相同，而接觸面粗糙程度不同的兩組實(shí)驗(yàn)； （5）在測(cè)量摩擦力大小時(shí)，需勻速直線拉動(dòng)木塊，而此操作很難控制； （6）為保持測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，可將其固定，拉動(dòng)下面的木板，此時(shí)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，拉力與摩擦力仍平衡． 【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板（或毛巾）面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等； （2）由甲圖知，測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N； （3）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，乙的壓力較大，而測(cè)力計(jì)的示數(shù)較大，說(shuō)明受到的摩擦力較大，可得當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大； （4）甲、丙兩圖的壓力大小相同，丙的接觸面較粗糙，摩擦力較大，可知壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大； （5）在此實(shí)驗(yàn)中，很難控制拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，讀數(shù)較困難； （6）為防止測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，可將測(cè)力計(jì)和木塊固定，用力抽動(dòng)木板，此時(shí)，木塊和測(cè)力計(jì)始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)很穩(wěn)定了，如圖所示： ． 故答案為：（1）勻速；二力平衡；（2）2.4；（3）壓力越大；（4）甲、丙；（5）實(shí)驗(yàn)中很難控制勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)不準(zhǔn)確確；（6）把木塊和測(cè)力計(jì)固定住，拉動(dòng)下方的木板，讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，見(jiàn)上圖． 【點(diǎn)評(píng)】此題是“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在探究一個(gè)量與多個(gè)量的關(guān)系時(shí)，要用控制變量法，同時(shí)考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析及改進(jìn)． 　 4．（2013?北京）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，小東認(rèn)為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體對(duì)接觸面的壓強(qiáng)有關(guān)．水平桌面上有符合實(shí)驗(yàn)要求的帶滑輪的木板