高一英語《Module 6 The intenet and telecommunications》學案（2）（外研版必修一）

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111 課題必修一module 6 課型revision學習目標 1). Use the different meanings of the vocabulary freely2). Make sentences with the vocabulary learned3). Use these words and phrases to improve the ability學習重難點Revise and master the usage of permission and permit.導學設計Study investigation and lead-in 【學情調查，情境導入】考綱詞匯1.平均的_ 2.包含vt_ 容器n_3.發(fā)明n_ 發(fā)明vt_發(fā)明者n_4.保護，防衛(wèi)n_保護，防衛(wèi)vt_5.集中（注意力，思想）vi_ 集中（注意力，思想）n_ 6.創(chuàng)造，發(fā)明 vt_創(chuàng)造，發(fā)明n發(fā)明者n_7.獨立的adj_ 獨立n_ 依賴的，依靠adj_8.時常，經常adv_時常的，經常的adj_頻率n_9.弊端，缺點n_ 優(yōu)點，長處n_10.百分n_ 百分之_必備短語1. 作為而出名_2.下降_3.提出_4.集中精力_與相比_6.注冊/注銷_7.由組成_8.同意.意見_9.從那時起_10.也_ 11.偶然遇_12平均_根據記憶完成填寫Presentation and co-work【問題展示，合作探究】探究一：permission和permit的用法總結Permission 的用法 Permission n_ 相關詞組 1.請求許可2.在某人的許可下3.未經許可Permit v_ n_你需要獲得3W的允許才能獲得信息。You need_from the World Wide Web before you can _information.如果你想在此拍照，要請求許可。 If you want to_ here,you must _相關詞組 1.允許做某事_2.允許某人做某事_ 3.天氣（時間）允許的話_ _天氣允許的話，我們將舉行運動會。_，we will_.我們學校不允許男生留長發(fā)。 Our school_ boy students_ 短語的用法探究二：動名詞短語作主語和結構1. 動名詞短語作主語結構Talking on a mobie phone is expensive,so a lot of people send text messages.該句的主語是_ 其做主語時，謂語動詞用_朗讀是學習語言的一種好辦法。_ a good way to learn languages.Not all predictions come true. 翻譯：_否定副詞not 與表示整體或全部意義的詞如：every, everyone,everything, both,all等連用時，表示_否定，意為_;若要表示全部否定，則應用相應的表示全部否定的否定詞。如 all-_, everyone-_, both-_,everything-_.重點單詞及用法Practice and consolidation【達標訓練，鞏固提升】A級：1.It made our head teacher angry_Wang Lin ,without the_from the school,was absent from class for a week. A.that;permission B. which;permit C.which;permission D.that;permit 2. What do you think made Janes parents so disappointed? _ _A.Because she refused to live with them B.Her refusing to live with them C.She refused to live with themB級：1.-Do you speak Chinese or Japanese? _I dont speak _of them.A.none B.all C. neither D.either學會猜測詞義Summary【知識梳理，歸納總結】What have we learnt in this class?Permission and permit的短語及用法Preview and new lesson links【預習指導，新課鏈接】【預習目標】 通過預習，學生自己能夠：掌握以下內容1.)as well 及相關結構 2.)come的相關短語2. 先自主學習，必要時再進行小組討論。 3. 通過對經典句式的進一步學習，能更熟練運用并完成導學案上的相關練習?！绢A習重點】 熟練地掌握以上重點結構?！绢A習難點】 正確地使用他們仿寫句子和造句。111