愚公移山省優(yōu)質(zhì)課ppt課件

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學習目標,1．借助注釋，整體感知課文內(nèi)容大意。 2．通過多讀、熟讀，體悟愚公形象。,1,濮陽市第五中學 王紅玉,2,大聲朗讀課文，讀準字音，讀懂大意。,讀文說“移”,,,3,汝 迂 厝 魁父 箕畚 始齔 窮匱 荷擔者 亡以應,rǔ yū cuò kuí jī b?n chèn kuì hè wú,讀準下列字音,,4,太行、王屋二山“ ， 。”對愚公而言，這座山使他“ ， 。” 于是他和家人商量，如果移走這座山，就會“ ， ?！?方七百里,高萬仞,懲山北之塞 出入之迂也,,指通豫南 達于漢陰,讀文說“移”,用原文填空,,5,再讀課文，思考問題 眾人（包括神）對愚公移山各是什么態(tài)度？請結(jié)合文中語句回答。,,6,雜然相許,跳往助之,家人： 孀妻之遺男： 其妻： 智叟： 操蛇之神： 帝：,獻疑,笑而止之,懼其不已,感其誠,7,其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？” 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”,讀“言”品人,8,“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子， 子又有孫；子子孫孫無窮匱 也，而山不加增，何苦而不 平？”,“我與汝畢力平險,指通豫南，達于漢陰，可乎？”,9,“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”,“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”,10,《愚公移山》始記載于戰(zhàn)國前期思想家列子編撰的《列子》。,論事悟理,11,1940年，徐悲鴻創(chuàng)作國畫《愚公移山圖》。,12,1945年，毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上，引用愚公移山的故事，發(fā)表《愚公移山》為題的閉幕詞。,13,1999年，由韓永久作詞，卞留念作曲，江濤演唱的《愚公移山》唱響大江南北。,14,2015年，由黃偉文作詞，馮穎琪作曲，周筆暢演唱的歌曲《愚公移山》獲獎無數(shù)。,15,2009年，大型神話電視連續(xù)劇《愚公移山》播出。,16,,,你從這則寓言中得到了哪些啟示？,論事悟理,17,,雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？,18,,生活只會眷顧自強不息、奮勇拼搏者，而不會等待得過且過、不思進取者。讓我們共立愚公志，擼起袖子加油干，奮力走好新時代的長征路！,寄 語,19,,20,