小學(xué)語文《山谷中的謎底》課堂同步作業(yè)
《小學(xué)語文《山谷中的謎底》課堂同步作業(yè)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)語文《山谷中的謎底》課堂同步作業(yè)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
17. 山谷中的謎底一、讀拼音寫詞語,看誰寫得最規(guī)范。ku w zh sh n zhn sh zhn pn( ) ( ) ( ) ( )zh y cu hu cn cu tng b( ) ( ) ( )二、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并說說句子的含義。對于外界的壓力,可以通過 ,但有時也需要 ,作出適當(dāng)?shù)?,以求 的機會。確實,有時彎曲不是,而是 。三、寫一寫體現(xiàn)堅強意志的成語 、 、 、 四、寫幾句蘊含人生哲理的名人警句五、閱讀短文,回答問題大海漲潮我去青島的第三天,爸爸帶著我去海邊看漲潮。三點多鐘以前,大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上,涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印,發(fā)現(xiàn)“嘩啦,嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽,像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點多鐘,海風(fēng)一下子變得兇猛起來,掀起我的裙子。不一會兒,我站的礁石和岸灘被蔚藍(lán)的海水隔開了,我知道開始漲潮了。果然,過了一會兒,海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白梅,微雨似的紛落在海水里,浪花一浪接著一浪,一浪高過一浪。它們好像賽跑,一個浪頭沖過礁石奔向沙灘,另一個浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗,瘋狂地發(fā)起猛攻,猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎,傲慢地站在那里。海浪又像在跳高,它們一個接一個地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去。突然,一個巨浪奔騰著蹦向大堤,可這次又失敗了。海浪只好認(rèn)輸。??!大自然!你是一個多么偉大的藝術(shù)家??!你把地球描繪得這么威武、雄壯!1.照樣子寫詞語。涼滋滋2.結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。奔騰:滿不在乎:溫文爾雅:3.用文中詞語造句。果然:突然:4.用“ ”畫出三點鐘以前大海的特點,用“ ”畫出漲潮時的特點,并說明這樣寫的好處是什么?5.文中最后一段你是怎樣理解的?6.仿照文中的“像”造句。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 山谷中的謎底 小學(xué)語文 山谷 中的 謎底 課堂 同步 作業(yè)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1482894.html