力和運(yùn)動 教案 1

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教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家課題第六章力和運(yùn)動復(fù)習(xí)課時(shí)總 1課時(shí)課型：復(fù)習(xí)課調(diào)整意見第1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 進(jìn)一步熟悉二力平衡的條件。2、 進(jìn)一步了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因。3、 進(jìn)一步理解物體的慣性。4、 能熟練表述牛頓第一定律。重點(diǎn)二力平衡的條件慣性牛頓第一定律難點(diǎn)慣性及牛頓第一定律的理解和運(yùn)用教具小車斜面、長木板、毛巾、彈簧測力計(jì)、鉤碼、課本、飲料瓶、課件等學(xué)法教法復(fù)習(xí)法歸類講解法訓(xùn)練法板書設(shè)計(jì)第六章力和運(yùn)動復(fù)習(xí)牛頓第一定律： 探究方法內(nèi)容概念：慣性解釋慣性現(xiàn)象力應(yīng)用和合力、分力同方向：運(yùn)同一直線上二力的合成動反方向：定義：二力平衡條件：應(yīng)用第六章力和運(yùn)動復(fù)習(xí)教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識點(diǎn)教學(xué)活動估時(shí)調(diào)整意見簡述意圖導(dǎo)入課題師生互動整體構(gòu)建歸類剖析強(qiáng)化訓(xùn)練意圖引題知識網(wǎng)絡(luò)牛頓第一定律簡述要復(fù)習(xí)的意圖、內(nèi)容、提出復(fù)習(xí)要求，讓學(xué)生明確目的，便于復(fù)習(xí)。投放知識結(jié)構(gòu)，要求閱讀課文、回顧并填寫完整牛頓第一定律：探究方法內(nèi)容概念：慣性解釋慣性現(xiàn)象力應(yīng)用和合力、分力同方向：運(yùn)同一直線上二力的合成動反方向：定義：二力平衡條件：應(yīng)用力的作用：力不是使物體運(yùn)動的原因，而是改變運(yùn)動狀態(tài)的原因?qū)嶒?yàn)探究：采用了控制變量法，該定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證慣性：物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不論動與靜現(xiàn)象解釋：要研究的物體原來的狀態(tài)條件改變后，由于要研究的物體具有慣性，它還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以.訓(xùn)練：探究P31、4、6及時(shí)答疑，并針對共同問題講解3min8min15 min教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識點(diǎn)教學(xué)活動估時(shí)調(diào)整意見歸類剖析強(qiáng)化訓(xùn)練歸類梳理總結(jié)方法作業(yè)要求二力的合成力的平衡結(jié)構(gòu)與方法力的作用效果力的合成合力與分力同一直線上二力的合成方法訓(xùn)練：探究P77成功：1拓展：1及時(shí)答疑，并針對共同問題講解平衡狀態(tài)力的平衡F合0同一直線上二力的平衡條件：4個(gè)，缺一不可訓(xùn)練：探究P10開放作業(yè)：6、7成功：1及時(shí)答疑，并針對共同問題講解引導(dǎo)學(xué)生以知識結(jié)構(gòu)的形式，再現(xiàn)本章主要內(nèi)容并總結(jié)解題的方法1、 復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，預(yù)備單元測試2、 完成本章“復(fù)習(xí)自測題”11 min13 min4 min1 min教后小結(jié)中小學(xué)各個(gè)科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊打包qq1119139686