《力和運動》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
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本資料來自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com 第六章 力和運動 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)案 1、課本圖6-5伽利略的實驗用到了理想實驗法,這一理想實驗證明了力是 物體運動狀態(tài)的原因;而不是維持物體運動狀態(tài)的原因——亞里士多德的錯誤觀點。 2.圖6-6實驗也是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行了推導(dǎo),此實驗同樣用到了 法。讓滑塊或小車“從同一斜面頂端滑下”這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法。 3、牛頓第一定律:一切物體在 的時候,總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。點撥:牛一律是在實驗的基礎(chǔ)上通過______而抽象概括出來的。物體不受力等效于物體受平衡力,所以:物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 例1.正在做曲線運動的物體,若它所受到的外力同時消失,那么它將( ) A.物體立即停下來 B.物體繼續(xù)做曲線運動 C.物體將做勻速直線運動 D.物體將改變運動方向 4.慣性:物體保持 不變的性質(zhì)叫慣性。(牛頓第一定律也叫做慣性定律。) 點撥:1、一切物體在任何情況下都有慣性。2、慣性大小只決定于物體 的大小。 3、慣性不是力。力是“改變”物體的運動狀態(tài),而慣性是保持物體原來的運動狀態(tài)。 l 利用慣性解釋生活現(xiàn)象: l ①.物體原來是靜止的,物體由于______仍保持原來的______狀態(tài)。 ②.物體原來是運動的,物體由于 仍保持原來的 狀態(tài)。 u 慣性現(xiàn)象的兩種表現(xiàn)形式及其解答的關(guān)鍵語句: ①、物體的整體表現(xiàn)出慣性現(xiàn)象。解釋此類慣性現(xiàn)象的關(guān)鍵語是: 物體原來處于-------狀態(tài)……物體由于慣性仍要保持原來的靜止或運動狀態(tài),所以物體會…… ②、物體(或身體)的一部分表現(xiàn)出慣性現(xiàn)象。解釋此類慣性現(xiàn)象的的關(guān)鍵語是: ……物體(或身體)的一部分已經(jīng)開始或停止運動,而物體(或身體)的另一部分由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),所以物體會…… 例2、下列現(xiàn)象中,利用物體慣性的是 ( ) A、運動員百米賽跑結(jié)束后不能立即停下來 B、中小型汽車司機必須帶上安全帶 C、錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下 D、熟了的蘋果從樹上落向地面 5.合力定義: 如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做兩個力的合力。 6.同一直線上二力的合成: 合 合力方向:與兩力相同。 合 合力方向:__________。 7、牛頓第一定律:物體不受任何外力作用時,總會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 現(xiàn)實生活中:物體受 時,也會保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。 8、圖6-26:研究“二力平衡條件”的實驗(請認(rèn)真解答課后作業(yè)2和圖6-29作業(yè)3。) ①實驗采用的科學(xué)探究方法依然是 法。 ②實驗中得出的二力平衡的條件是:兩個力必須作用在 上, 相等、 相反、作用在 直線上。 ③ 二力平衡時,物體受到的合力為 。 點撥:物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)平衡狀態(tài)二力平衡 例3、人站在勻速上升的電梯上,下列的幾對力中,哪一對是平衡力( ) A、人的重力與電梯對人的支持力 B、人對電梯的壓力與電梯對人的支持力 C、電梯的重力與電梯對人的支持力 D、電梯的重力與電梯對地球的吸引力 l 判斷:①物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,肯定是受到了力的作用。 ( ) ②物體受到力的作用,那么物體的運動狀態(tài)肯定改變。 ( ) ③一人用力推轎車但沒推動,說明此人的推力小于轎車受到的阻力( ) ④物體受兩個力作用,如果此物體處于平衡狀態(tài),則此二力的三要素肯定相同( ) l 填空:右圖:質(zhì)量為3kg的物體被200N的水平力壓在豎直墻壁上靜止 不動,則此時物體受到的摩擦力大小為 N,方向是 ;若將 水平壓力減小為100N,此時物體剛好勻速下滑,則物體受到摩擦力 大小為 N,方向是 。(g取10N/kg) l 彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端懸掛一個小球,處于靜止?fàn)顟B(tài),下列所說的兩個力中,屬于平衡力的是( ) A、天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力。B、小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪π∏虻睦Α? C、彈簧對小球的拉力和小球受到的重力。 D、小球?qū)椈傻睦偷厍驅(qū)π∏虻奈Α? 點撥:判斷二力平衡時,不要忽略“兩個力必須作用在同一物體上”這一重要條件。 l 計算:重500N的人站在電梯中,求下列情況下電梯對人的支持力的大小和方向? ⑴人和電梯一起靜止不動。 ⑵人和電梯一起以3m/s的速度勻速上升。 ⑶人和電梯一起以2m.s-1的速度勻速下降。 《力與運動》單元檢測試題 班級 姓名 學(xué)號 一、填空題:(每空1分,共33分)[g=10N/Kg] 1.一切物體在沒受到外力作用的時候,總保持__________________和______________,這就是牛頓第一定律。原來靜止的物體,在不受外力作用時,將___________________;原來運動的物體,在不受外力作用時,將_________________________________。 2.把物體保持 的性質(zhì)叫做慣性。汽車關(guān)閉發(fā)動機后,由于 ___________ ,仍能保持原有運動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。但最終要停下來,是因為汽車受到地面的 __________ 作用。 圖3 3.物體在受到兩個力(或多個力)作用時,如果能______________________________,我們就說物體處于平衡狀態(tài)。當(dāng)一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是:__________ ________________________________________. 4.放在水平桌面上靜止不動的書,受到 力和 力的作用,這兩個力的關(guān)系是________________,這兩個力的合力大小為 。 5.一物體在20N水平拉力作用下,沿水平路面向東勻速直線前進(jìn),則它受到的摩擦力的大小是 N,方向 。 6.子彈從槍膛中射出后,雖然不再受到火藥的推力,但是仍然向前運動,這是因為___ ;子彈射出后做曲線運動,最終要落到地面上,這是因為子彈 。 7.由于慣性,汽車突然開動時,乘客會 。汽車突然向右拐彎時,乘客會___________。 8.重40N的物體懸掛于氫氣球下勻速上升,氫氣球受到的合力大小為 。當(dāng)懸繩突然斷裂后,物體的運動情況為 。 9.起重機吊著一個質(zhì)量為2噸的物體靜止在空中時,則鋼絲繩的拉力為__________N;如吊起物體勻速上升,速度為1米/秒,則鋼絲繩所受的拉力為__________N,如該起重機以0.5米/秒速度勻速下降,鋼絲繩所受拉力________20000N.(填:大于、小于、等于) 10.物體受到同一直線上兩個力的作用,它們的合力方向向東,大小為20N,已知其中一個力的大小為60N,方向向西,則另一個力的大小是__________N,方向___________。 圖1 11.用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動,若此時將手的握力增大到30N,則手與瓶子間摩擦力的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”) A F B 圖2 2 12.如圖1所示,放在水平地面上重100N的物體,受到15N的水平向右的拉力,做勻速直線運動,當(dāng)拉力增大到18N時,小車受到合力的大小是 N,方向________________。 13.如圖2所示,在光滑的水平桌面上疊放著A、B兩個木塊,用一根細(xì)繩把A拴在左邊固定的木板上,現(xiàn)用F=10N的力把B從右端勻速抽出,此時A受到的摩擦力為 N,方向向 ;B受到的摩擦力為 N,方向向 。 二.單項選擇題(每小題3分,共45分) 1.下列現(xiàn)象中不屬于利用慣性的是( ) A、跳高和跳遠(yuǎn)時要助跑; B、扔出去的石塊在空中飛行; C、小車司機系上安全帶; D、汽車快進(jìn)站時,司機關(guān)閉發(fā)動機,讓汽車滑進(jìn)車站; 2.同一直線上的兩個力作用在同一物體上,關(guān)于這兩個力的合力,說法錯誤的是( ) A、合力可能大于其中的任何一個力; B、合力可能小于其中的任何一個力; C、合力可能大于這兩個力大小之和; D、合力的大小可能在這兩個力之間。 3.游泳時手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力,它們大小相等,方向相反,在一條直線上,因此( ?。? A、它們是一對平衡力 B、它們不是一對平衡力 C、它們的作用效果互相抵消 D、以上說法都是錯的 4.汽車在水平公路上勻速直線行駛,下列各對力中是平衡力的是( ) A、汽車受到的牽引力和重力 B、汽車的重力和車對路面的壓力 C、汽車受到的牽引力和路面對車的阻力 D、汽車對路面的壓力和路面對車的支持力 5.如圖3所示,下面各圖中,所畫的兩個力彼此平衡的是( ?。? 6.一個物體受到兩個的作用,且這兩個力的三要素完全相同,則下列正確的是( ?。? A、這兩個力一定是一對平衡力 B、這兩個力可能是一對平衡力 C、這兩個力一定不是一對平衡力 D、以上說法都不正確 7.某人坐在行駛的汽車?yán)铮蟊晨傁蚝缶o貼著座椅的靠背,則汽車的運動狀態(tài)是( ?。? A、勻速行駛 B、加速行駛 C、減速行駛 D、正在拐彎 8.可以斷定下列幾種情況中物體一定是受到平衡力的作用的是( ) A、物體在空中自由下落 B、火車在平直的軌道上勻速運動 C、將石塊沿斜向上方向拋出 D、電梯從靜止?fàn)顟B(tài)加速上升 9.關(guān)于慣性的說法正確的是( ) A、當(dāng)運動物體突然停止運動時才有慣性; B、物體在受力狀態(tài)下才有慣性; C、一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性; D、只有物體不受外力作用時物體才有慣性; 10.在勻速直線行駛的火車上,豎直向上拋出一個小球,小球?qū)⒙湓趻伋鳇c的( ) A、前方; B、后方; C、正下方; D、左方或右方; 11.關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是( ) A、物體速度的大小不改變,它一定不受力的作用; B、物體作曲線運動時,它一定受到了力的作用; C、物體不受力的作用,它一定保持靜止; D、物體只要受到力的作用,它的運動狀態(tài)就一定會改變。 12、子彈從槍膛里射出去后,能繼續(xù)在空中飛行,這是因為( ?。? A、火藥對子彈仍有力的作用 B、子彈的慣性大于空氣的阻力 C、子彈的重力大于空氣的阻力 D、子彈具有慣性 13、一個物體受到20N的一對平衡力作用而做勻速直線運動,如果這時這對平衡力同時突然消失,則物體( ) A、速度增大 B、物體會慢慢停下來 C、做變速運動 D、仍按原來的速度做勻速直線運動 14、飛機空投救災(zāi)物資時,投擲點應(yīng)選在 ( ?。? A、 目標(biāo)的正下放 B、目標(biāo)的左右上均可 C、接近目標(biāo)的正上方提前投擲 D、遠(yuǎn)離目標(biāo)的正上方投擲 15、勻速上升的氣球上掉下一個物體,此物體將 ( ) A 、 立即豎直下落 B、 繼續(xù)豎直上升 C 、 先停留片刻,再豎直下落 D 、 先減速上升,再加速下落 三、作圖題(每小題2分,共6分) 1、如圖4所示,重力為20N的文皮具盒放在水平桌面上,畫出文具盒受到的力的示意圖。 2、如圖5所示,質(zhì)量為500g的電燈吊在天花板下,畫出電燈所受力的示意圖。(g=10N/Kg) 3、如圖6所示,小車在水平向右的方向上受到10N的拉力做勻速直線運動,畫出小車在水平方向上受到的拉力和摩擦力的示意圖。 圖6 圖4 圖5 四、實驗探究題(每空2分,共6分) 在研究牛頓第一定律的實驗中,如圖所示,用同一小車從同樣的斜面同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示的位置。 毛巾 棉布 木板 (1)為什么要使小車從斜面的同一高度滑下? 答:________________________________________; (2)小車在不同的平面上運動的距離不等,可直接得到結(jié)論:______________________________________________; (3)從這個實驗可推理概括出什么結(jié)論? _______________________________________________ ____________________________________________. 五.計算題(每小題5分,共10分) 1、某跳傘運動員,體重800牛頓,降落傘的質(zhì)量是20千克,當(dāng)傘和運動員在空中勻速下降時,所受到的空氣阻力是多大?(g = 10N/Kg) 2、一輛質(zhì)量為2000Kg的汽車在平直的公路上勻速向西運動,如果它受到的牽引力是10000N,那么它受到的摩擦阻力是多少牛?方向如何? 參考答案 一. 填空題: 靜止?fàn)顟B(tài)、勻速直線運動狀態(tài) 2、運動狀態(tài)不變、慣性、摩擦阻力 3、保持靜止或勻速直線運動、大小相同方向相反作用在同一直線上 4、重力、支持力、二力平衡、0 5、20N、水平向西 6、慣性、受到重力作用 7、向后倒、向左倒 8、0N、先減速上升后加速下降 9、20000、20000、等于 10、80、向東 11、不變 12、3、水平向右 13、10、右 10、左 二. 選擇題: C、C、B、C、A、C、B、B、C、C、B、D、D、C、D 三. 作圖略 四. 實驗題: (1) 使小車滑到水平面上時的速度相同(2)表面越光滑,小車受到的阻力越小,小車滑行的距離就越大(3)一切物體在沒有受到外力作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 五. 計算題: 1、1000N 2、10000N、方向東 21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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