節(jié)約水電征文活動策劃書.doc

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策劃書/策劃書范文 節(jié)約水電征文活動策劃書 　　一、活動目的 　　向廣大師生宣傳節(jié)約用水的精神，提高全民節(jié)水意識， 　　實現(xiàn)污水資源化，提高再生水利用率，為把我校建設(shè)成為節(jié)約型的校園給予精神面貌上的支持。 　　二、活動主題 　　珍惜資源，節(jié)約水電 　　三、活動時間 　　6月15日-6月20日 　　四、活動地點 　　教學(xué)樓及宿舍樓 　　五、活動人員 　　全體師生 　　六、活動的基本程序 　　1、請學(xué)校廣播站幫助，每天利用3—5分鐘的廣播時間進行勤儉節(jié)約的宣傳，主要介紹一些節(jié)約水電的小技巧。 　　2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。 　　3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄?，沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。 　　4、與舍管協(xié)商，在宿舍內(nèi)部進行一項節(jié)約之星的評比。每層樓設(shè)一面流動的節(jié)約之星紅旗，將每個月用電用水量最少的宿舍評出，頒以流動紅旗獎勵，并頒發(fā)一面獎狀作為憑證，并在宿舍樓內(nèi)和公共宣傳欄上公布表彰。 　　5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。 　　6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。 　　7、建議各班班委組織各班進行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強同學(xué)們的節(jié)約意識。 　　8、針對學(xué)校公共機房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費了電，建議機房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機，以節(jié)約用電。 　　9、校園內(nèi)的路燈問題：晚上的路燈沒必要所有都亮著，建議除特殊情況外，就隔一盞亮一盞，能夠照亮路面即可。在建筑多的地方也可以把距離較近的路燈關(guān)掉一些。 　　10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的*、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進一步增強節(jié)約水電的感官認識。 　　節(jié)約水電征文征畫活動總結(jié) 　　為增強全校師生進一步關(guān)心節(jié)水節(jié)電的意識，提高對水電的認識，營造節(jié)約用水用電的宣傳氛圍，不斷提高我們節(jié)約水電的意識和水資源的利用效率、效益，圍繞“珍惜資源，節(jié)約水電”這一主題，我們認真開展了創(chuàng)建節(jié)水型校園的活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下： 　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備 　　為切實抓好這次創(chuàng)建節(jié)水型校園活動，學(xué)校團委老師全力負責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，把具體的宣傳活動的計劃、安排、組織和實施安排到位。 　　二、采取多種措施，切實抓好創(chuàng)建節(jié)水型校園宣傳 　　1、在校園內(nèi)舉辦了宣傳專欄，加大了校園節(jié)約水電宣傳教育的力度，要求人人參與節(jié)約用水用電，個個厲行節(jié)約用水用電。 　　2、在學(xué)校各教學(xué)樓、學(xué)生寢室的衛(wèi)生間、茶爐房及其他公共用水處張貼了宣傳標(biāo)志，增強了節(jié)水意識，保護了水資源，切實把節(jié)水校園的創(chuàng)建工作落到實處。 　　通過以上的宣傳和教育活動，在全校師生當(dāng)中掀起了一個愛水電、惜水電、節(jié)水電的新高潮，大大增強了節(jié)約水電的意識，促進人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，積極創(chuàng)造節(jié)水型校園。 　　三、加大資金投入，改建用水用電設(shè)施 　　1、學(xué)校組織力量對校園內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進行仔細清查、維修，杜絕跑冒滴漏，以及將教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓降低，減少了洗手時水的浪費。 　　2、校園內(nèi)的路燈采用了隔一盞兩一盞的方式，不僅達到了照明的目的，同時將節(jié)電體現(xiàn)得淋漓盡致。 　　四、節(jié)水工作開展以來取得的成效 　　1、組織落實到位。組織與管理該項工程由專人負責(zé)，專人管理。專職節(jié)水管理人員經(jīng)常對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查、負責(zé)管理和使用。真正做到了學(xué)校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到了不浪費，厲行節(jié)約用水。