英語(yǔ)匯報(bào)課評(píng)課稿.doc

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學(xué)生評(píng)語(yǔ)/教師評(píng)語(yǔ) 英語(yǔ)匯報(bào)課評(píng)課稿 　　這是由xx老師在縣90學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)員匯報(bào)課上所執(zhí)教的pep4unit4part a read and write讀寫課，重點(diǎn)是對(duì)red、blue、 yellow等四會(huì)單詞以及兩個(gè)句子的把握。這是一堂很成功的英語(yǔ)課。 　　本堂課的課的教學(xué)亮點(diǎn)： 　　一、教師素質(zhì)很好，教學(xué)基本功扎實(shí)。 　　教師教態(tài)親切、自然，能用英語(yǔ)熟練駕馭教學(xué)。徐老師發(fā)音到位，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，語(yǔ)音素質(zhì)棒。學(xué)生和聽課的老師就像是在享受美妙動(dòng)聽的音樂。 　　二、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià) 　　本課的教學(xué)觀念新穎，設(shè)計(jì)構(gòu)思精巧，體現(xiàn)師生互動(dòng)，教師主導(dǎo)、學(xué)生主動(dòng)的教學(xué)觀念。 　　1.在課前熱身環(huán)節(jié)，徐老師由歌曲引入，放松了學(xué)生們的緊張情緒，同時(shí)也暗示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容將與字母有關(guān)。 　　2.在新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，徐老師處處滲透詞匯教學(xué)時(shí)。 　　目的達(dá)到，落實(shí)有效。最值得借鑒的是徐老師在教字母與單詞書寫的時(shí)候，運(yùn)用了視頻教學(xué)過(guò)度自然，并且呈現(xiàn)方式多樣新穎，讓學(xué)生樂在其中。讓我印象深刻的是徐老師在引入的時(shí)候用了一個(gè)變臉的方法，給舊單詞加一筆或者減一筆，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。 　　3.在鞏固操練環(huán)節(jié)，徐老師不是單一的要求學(xué)生抄寫幾次。而是在篇章中寫，對(duì)課堂教學(xué)是一提升，對(duì)學(xué)生能力的要求也是一提升。還有聽音填寫字母，鍛煉了學(xué)生的聽寫能力。 　　對(duì)于本堂課，我有一點(diǎn)愚見：如果在引入的方式上能用多種方法會(huì)更好。 *