職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)定.doc

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文秘知識/規(guī)章制度 職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)定 　　為加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)工作的規(guī)范化管理，明確教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的具體要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂《教師教學(xué)工作規(guī)范》。 　　第一章 總則 　　第1條 教師應(yīng)忠誠黨的高等職業(yè)教育事業(yè)，全面貫徹落實黨的教育方針和政策，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、價值觀和人生觀，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到全面發(fā)展。 　　第2條 教師應(yīng)遵循“立德樹人，崇能重技”精神，樹立高尚的職業(yè)道德，自覺地遵紀(jì)守法，樹立高尚的師德師風(fēng)。 　　第3條 教師應(yīng)服從工作安排，積極承擔(dān)教學(xué)的各項工作，積極開展教學(xué)研究活動，努力探索適合高等職業(yè)教育的教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 　　第4條 教師應(yīng)通過各種形式經(jīng)常地、深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注意因材施教，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、一絲不茍的敬業(yè)精神對待每一堂課。 　　第二章 崗前培訓(xùn)與任教資格 　　第5條 新進(jìn)教師均須參加學(xué)院舉辦的崗前培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)，熟悉教師職責(zé)，了解學(xué)院教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，縮短工作適應(yīng)期，以便盡快地順利開展教學(xué)等各項工作。 　　第6條 擔(dān)任實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)的新教師，必須參加相應(yīng)操作技能的崗前培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，專業(yè)主任批準(zhǔn)，系（部）領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方有資格擔(dān)任課程的教學(xué)工作。 　　第7條 新教師入職兩年內(nèi)必須取得高校教師資格證方有資格擔(dān)任課程教學(xué)工作。 　　第8條 新教師入職見習(xí)期一年，見習(xí)期內(nèi)原則上不允許獨立承擔(dān)課程教學(xué)，特殊情況需經(jīng)同行教師評議、教研室主任批準(zhǔn)、系（部）領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方可擔(dān)任課程教學(xué)工作。 　　第9條 新教師應(yīng)初步掌握擬開課程的教學(xué)方法和教學(xué)手段，了解各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作程序，授課前寫出擬開課程全部教案的1/4以上，由教研室選擇有代表性或關(guān)鍵性的章節(jié)進(jìn)行至少2學(xué)時的試講，經(jīng)同行教師評議、教研室主任批準(zhǔn)、系（部）領(lǐng)導(dǎo)審定認(rèn)可后方可擔(dān)任該課程的教學(xué)工作，每學(xué)期只允許帶一門課，年工作量不得突破320學(xué)時。 　　第10條 系（部）必須為新引進(jìn)教師安排一名業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師對新教師的教學(xué)全過程給予指導(dǎo)。對新教師的考評要與指導(dǎo)教師的考評掛鉤。 　　第11條 兼職教師由系（部）審查其任職資格，并報教務(wù)處、人事處審批、備案。 　　第三章 課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教材與學(xué)期授課計劃 　　第11條 教師承擔(dān)各類課程的教學(xué)（包括理論教學(xué)和實踐教學(xué)），均應(yīng)有相應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)由各專業(yè)負(fù)責(zé)人牽頭、把關(guān)，教研室組織集體編寫，內(nèi)容應(yīng)包含：課程性質(zhì)與任務(wù)；教學(xué)目的與基本要求；知識、能力要求；教學(xué)方法；學(xué)時分配；考核方式；建議使用教材與教學(xué)參考書；理論教學(xué)內(nèi)容分述；實踐教學(xué)內(nèi)容分述；課程考核方式。課程標(biāo)準(zhǔn)要符合專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，經(jīng)教研室主任審查、系（部）主任審核、批準(zhǔn)后執(zhí)行，并報教務(wù)處備案。執(zhí)行中基本內(nèi)容不得輕易變動，對于某些內(nèi)容更新較快的課程，任課教師應(yīng)在開課前提出申請，提出課程修改意見，經(jīng)系（部）主任批準(zhǔn)，報教務(wù)處備案后執(zhí)行。 　　課程標(biāo)準(zhǔn)由教務(wù)處、按系（部）或?qū)I(yè)匯編成冊。 　　第12條 任課教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)時來組織教學(xué)、選用教材和安排教學(xué)進(jìn)度。各門課程教材盡量選用國家規(guī)劃教材或自編講義。選用教材要注意以下要求，即體系、內(nèi)容有較好的科學(xué)性、先進(jìn)性和實踐性，對學(xué)習(xí)者具有啟發(fā)性、適用性。自編講義要按規(guī)定的程序辦理。教材的選用經(jīng)專業(yè)（教研室）主任簽字，系（部）主任批準(zhǔn)之后，不得隨意更換，同時，還需向?qū)W生公布適量的教學(xué)參考書和參考資料。 　　第13條 任課教師開課前應(yīng)按照擬開課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，熟練掌握課程的內(nèi)容、重點和難點；熟悉并掌握有關(guān)教學(xué)參考書及其他參考資料；掌握本課程在專業(yè)教學(xué)體系中的地位和作用，以及與相關(guān)課程的聯(lián)系；調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解先行課的教學(xué)情況和后續(xù)課的安排，處理好課程間的銜接，要按多數(shù)學(xué)生的知識水平和接受能力，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)進(jìn)度；任課教師應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容擬定授課計劃和實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)計劃，采用適宜的教學(xué)方法和手段，同時注意因材施教，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo)。 　　第14條 系（部）應(yīng)在每個學(xué)期末對下學(xué)期的任課教師下達(dá)教學(xué)任務(wù)書。教學(xué)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)包括：本課程的性質(zhì)與任務(wù)；建議采用的教學(xué)方法；知識、能力要求；學(xué)時分配；考核方式；建議使用教材與教學(xué)參考書等。 　　第15條 教師對其所承擔(dān)教學(xué)的課程，應(yīng)在開課前兩周內(nèi)根據(jù)課程表的安排，按學(xué)院規(guī)定的格式填寫學(xué)期授課計劃表，上交電子文檔，經(jīng)專業(yè)（教研室）主任審查，系（部）主任、教務(wù)處批準(zhǔn)后打印一式三份，簽字后由教務(wù)處、系（部）和本人各執(zhí)一份。