自然科學(xué)教研工作總結(jié).doc
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工作總結(jié)/學(xué)校工作總結(jié) 自然科學(xué)教研工作總結(jié) 本學(xué)期重點(diǎn)圍繞課改及“做中學(xué)”項(xiàng)目研究,認(rèn)真進(jìn)行自然科學(xué)教研活動(dòng),現(xiàn)作匯報(bào)如下: 一、加強(qiáng)課程建設(shè),提升課程實(shí)施水平。 1.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。為了貫徹新課程理念,把握教材編寫意圖,創(chuàng)造性地挖掘課程資源,使得課堂教學(xué)在符合學(xué)科科學(xué)性、教育科學(xué)原理的前提下,呈現(xiàn)多元化的價(jià)值取向和生命活力,本學(xué)期三上、四上、五上科學(xué)教材以課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施為主題,增強(qiáng)教師之間橫向交流的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)可謂熱火朝天。本學(xué)期幾乎每周一次參加市、區(qū)組織的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課、沙龍,使我們對(duì)新教材的編寫意圖有了更深刻的領(lǐng)悟,為自己的教學(xué)實(shí)踐指明了前進(jìn)的方向。 2.配合區(qū)、市教研室,做好人才選拔工作。本學(xué)期為迎接省科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),我們克服調(diào)課多,勞動(dòng)負(fù)擔(dān)重的困難積極配合教研室做好上課的人才選拔活動(dòng)。聽(tīng)課、評(píng)課,同時(shí)還為他們做好借班上課的選定工作。 3.配合校綜合實(shí)踐活動(dòng),分別進(jìn)行了茶藝、蠶桑、了解常州等主題活動(dòng)。活動(dòng)中,讓學(xué)生親眼目睹了蠶一生的變化過(guò)程,同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、持之以恒的觀察品質(zhì)以及熱愛(ài)小生命的情感。。了解常州、茶藝活動(dòng)中讓學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了一次更深刻的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步拓展了學(xué)生的視野,提升了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,豐富了德育的內(nèi)涵。 二、改善教研方式,提高教研質(zhì)量。 本學(xué)期在校內(nèi)堅(jiān)持每周一次開(kāi)展教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,充分交流教學(xué)實(shí)踐中的迷惑和感悟,以切實(shí)提高自身素質(zhì)。 在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開(kāi)展了中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項(xiàng)目的實(shí)證研究,并且圍繞市教研室制定的本學(xué)期基本設(shè)想和要求積極開(kāi)展活動(dòng)。 三、抓好課題研究,深化科學(xué)教學(xué)改革。 本學(xué)期我校的“用博愛(ài)理念辦學(xué),用博愛(ài)催動(dòng)創(chuàng)新”的課題正式結(jié)題,在結(jié)題活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使我們對(duì)本校的博愛(ài)理念有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)有幸聆聽(tīng)了市、省教科及相關(guān)專家對(duì)課題的精彩點(diǎn)評(píng),使我們對(duì)本校的課題研究及今后的研究方向有了一次清醒的認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備著參與本課題的深入研究。 “做中學(xué)”項(xiàng)目深入開(kāi)展實(shí)證性研究。本學(xué)期參加了市“做中學(xué)”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì),目前的研究隊(duì)伍已擴(kuò)大了20所小學(xué)及幼兒園。會(huì)上得到了市教育局、教研室丁偉明局長(zhǎng)、汪履平主任的指點(diǎn)。本學(xué)期還欣賞到了市科學(xué)教研員瞿曉峰的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),使我們對(duì)做中學(xué)項(xiàng)目的研究更增添了一份信心。 回顧本學(xué)期的工作,我們做了很多,又覺(jué)得似乎一事無(wú)成,因?yàn)轱@性的成果太少。下學(xué)期該朝這個(gè)方向努力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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