2020版高中語文 散文部分 第五單元 自然的年輪素材（含解析）新人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》.docx

自然的年輪單元導(dǎo)讀本單元的課文，展示了現(xiàn)代散文的不同布局，有助于了解現(xiàn)代散文的疏與密的辯證關(guān)系。這些散文或偏向于疏，表現(xiàn)為疏中藏密、語疏而事密；或偏向于密，表現(xiàn)為密中含疏、語密而事疏；或疏密相間，表現(xiàn)為疏密得當、繁簡有度。葡萄月令頗具特色地寫了葡萄一年四季的生產(chǎn)過程。這是一個完整的種植葡萄的過程，讀后受益匪淺。光基本上以時間為線索，描述了一天之內(nèi)“光”的變化及其帶給人的感受。葡萄月令常識積累1作者簡介汪曾祺(19201997)，江蘇高郵人，當代著名作家。當過教師、編輯等。不平凡的生活經(jīng)歷，使之對社會、對人生有深刻獨到的見解，尤其給人深刻印象的是汪先生對市井民居的熟悉，經(jīng)他的描述，那一方水土中鮮明特色的生活，就像一幅幅立體感強的油畫，展現(xiàn)在讀者面前，使人難以忘懷。汪曾祺有“短篇圣手”之稱，代表作有小說受戒大淖記事等。所作小說多寫童年、故鄉(xiāng)，寫記憶里的人和事，在渾樸自然、清淡委婉中表現(xiàn)和諧的意趣。他力求淡泊，脫離外界的喧嘩和干擾，精心營構(gòu)自己的藝術(shù)世界。自覺吸收傳統(tǒng)文化，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，顯示出沈從文的師承。在小說“散文化”方面，開風氣之先。汪曾祺的散文可稱得上真正的散文，他的散文少有宏大題材，多為閑情逸致，流淌在字里行間的都是文人的雅調(diào)和愛好，彌漫著文人的情調(diào)。在新時期文學(xué)擁有了多樣化的文化背景之后，他以其散文創(chuàng)作提供了文人審美化的生存方式，從容地表現(xiàn)文人的性靈與雅致的情趣，彌漫著濃郁的書卷氣。2背景探尋1958年夏，因單位右派指標沒有達到要求，單位將汪曾祺補劃為右派，發(fā)表在黑板報上的那篇短文惶惑成了他右派言論的主要罪證。汪曾祺被撤銷職務(wù)，工資連降三級，下放農(nóng)村勞動。1958年秋，汪曾祺和其他幾名被補劃為右派的人一道去了張家口沙嶺子農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所。在那里，汪曾祺與農(nóng)業(yè)工人一道壘豬圈、刨凍糞，幾天下來，累得連說話的力氣也沒有，但他咬緊牙關(guān)堅持干，農(nóng)業(yè)工人們都暗暗稱贊。下放的第一年，農(nóng)科所的大部分農(nóng)活汪曾祺都干過，最后他被分配在果園勞動。葡萄月令就創(chuàng)作于此時。名言警句汪曾祺經(jīng)典語錄1那一年，花開得不是最好，可是還好，我遇到你；那一年，花開得好極了，好像專是為了你；那一年，花開得很遲，還好，有你。人間草木2如果平日留心，積學(xué)有素，就會如有源之水，觸處成文。否則就會下筆枯窘，想要用一個詞句，一時卻找它不出。語言是要磨煉，要學(xué)的。歲朝清供3語言的目的是使人一看就明白，一聽就記住。語言的唯一標準，是準確。歲朝清供4外面的世界很精彩，我的世界很平常。一輩古人5活在世上，你好像隨時都在期待著，期待著有什么可以看一看的事。有時你疲疲困困，你的心休息，你的生命匍伏著像一條假寐的狗，而一到有什么事情來了，你醒豁過來，白日里閃來了清晨。邂逅樸實自然雅致含蓄汪曾祺散文葡萄月令語言品析汪曾祺是現(xiàn)代散文名家中較有特色的一位，他的特色主要表現(xiàn)在散文的語言上。著名作家王安憶說他的散文語言“總是最最平凡的字眼，合成最最平凡的句子”。賈平凹說：“汪是一文狐，修煉成老精?！彼纳⑽恼Z言樸實自然，雅致含蓄，耐人品味。他的散文葡萄月令就體現(xiàn)了這一特征。葡萄月令這篇文章初看像是一篇介紹葡萄生長過程的說明文，細品則發(fā)現(xiàn)它的語言可不同一般。全文語言富含詩意，不斧鑿，不堆砌，力求準確、簡潔，崇尚樸實、自然，顯得疏淡、雅致而含蓄。具體說來，主要體現(xiàn)在如下三個方面：一是多用短句，朗朗上口。通過閱讀，我們發(fā)現(xiàn)本文的語句不是那種臃腫的長句，而是多用短小精練的短句。如：“雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點兒聲音。”“先刨坑，豎柱。然后搭橫梁。用粗鐵絲摽緊。然后搭小棍，用細鐵絲縛住。”這些短句不僅有效地保持了語氣的停頓，讀來朗朗上口，而且還形成了一種有意味的節(jié)奏。文中有的句子更有短得夸張的：“把立柱、橫梁、小棍，槐木的、柳木的、楊木的、樺木的，按照樹棵大小，分別堆放在旁邊?！边@里模擬著一種口語化的現(xiàn)場感，讀來給人一種凝練而又輕盈跳躍的感覺，讓人回味無窮。二是妙用修辭，生動形象。讀了這篇文章，總給人一種生動形象之感，總能引起我們的聯(lián)想與想象。這主要是得力于文中各種修辭的巧妙運用。如“都說梨花像雪，其實蘋果花才像雪。雪是厚重的，不是透明的。梨花像什么呢？梨花的瓣子是月亮做的”，這里巧妙的譬喻雖是在不經(jīng)意間完成的，但生動形象地寫出了梨花、蘋果花的特點，讓人讀了之后恍若置身于一片花的海洋之中。另外文中運用較多的是擬人手法。在汪老的筆下，葡萄不僅僅是葡萄，簡直就是他親手伺弄拉扯大的孩子，這會兒正跟它們聊天呢，或正跟人夸說自己的孩子呢，語氣里滿是疼愛、親昵、揶揄。如“樹醒了，忙忙地把汁液送到全身”；“有的梢頭已經(jīng)綻開了芽苞，吐出指甲大的蒼白的小葉。它已經(jīng)等不及了”；“葡萄藤舒舒展展，涼涼快快地在上面呆著”；“澆了水，不大一會，它就從根直吸到梢，簡直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”；“葡萄抽條，絲毫不知節(jié)制，它簡直是瞎長”；“去吧，葡萄，讓人們吃去吧”；“下了果子，就不管了？人，總不能這樣無情無義吧”作者用擬人的手法，表現(xiàn)了作者對葡萄的深厚感情。這種感情，其實就是一個勞動人民對勞動的感情，然而我們別忘了，汪曾祺在果園子里的勞動，是被打成右派，被強制進行勞動，他卻能那樣地投入，不但投入勞力，更投入感情。正如他在一篇題“梧桐”的文章里說：“這里凝聚著我們對時序的感情?！边@才看出他詩人的秉性，難怪他的文字總是那么地平淡，保持那樣一份平淡的心境。三是描寫細膩，繪聲繪色。仔細閱讀全文，我們會發(fā)現(xiàn)本文描寫相當細膩，很多描寫都繪聲繪色，給人以身臨其境之感。如散文的開篇就極有聲色：“雪靜靜地下著。果園一片白。聽不到一點聲音。”雖然說“靜靜”，說“聽不到”，但這也是一種以無聲說有聲的方法。直接寫聲音的就多了，如寫葡萄梢頭滴水，是“嗒嗒”的；寫給葡萄打條，是“劈劈啪啪”的。還包括直接的摹擬口語，如“起！起！哎，它起來了”“這樣長法還行呀，還結(jié)不結(jié)果呀？”“可是你得快來！明天，對不起，你全看不到了”就像是一個老農(nóng)在和你聊天。繪色，就更多了，一月下大雪，是白色的；二月里刮春風，樹綠了，雪化了，土地是黑的；最出色的是八月，葡萄“著色”，“白的像白瑪瑙，紅的像紅寶石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。一串一串，飽滿、磁棒、挺括，璀璨琳瑯。”讓人看了真是目不暇接，大飽眼福。水做的汪曾祺王桂國汪曾祺是什么樣的人？直到18歲，我才第一次接觸到汪曾祺。1980年，18歲的我考進了高郵師范學(xué)校，我很幸運，遇上了教文選課的莫紹裘老師他可是全國著名的詩評家啊！莫老師打破常規(guī)自編教材，一下給我們印發(fā)了一疊厚厚的新小說、新詩歌。受戒大淖記事便是那時讀到的。是時適逢汪曾祺回故鄉(xiāng)高郵探親，莫老師特邀汪先生來學(xué)校做文學(xué)講座。說句老實話，當時癡迷北島、顧城的我，對汪曾祺的小說并不喜歡，嫌它們太平淡。所寫的不過是家鄉(xiāng)繁瑣的風土人情，以及久遠的人和事。不過，我對汪先生其人倒是十分喜愛的。講座設(shè)在學(xué)校大禮堂里，汪先生和莫老師坐在前臺上。汪先生是一個十分慈祥的老人。開場白很別致，他說：“我是高郵人，是高郵湖的水把我喂養(yǎng)大的！”語氣里明顯帶著幾分自得，是想遮都遮不住的。記得他還講大淖記事這篇小說是憑小時候印象寫出來的，現(xiàn)在回故鄉(xiāng)尋根，兒時的那個地方卻已經(jīng)看不見了。我從師范畢業(yè)已經(jīng)25年了，講座中很多東西我都淡忘了。但汪先生那行云流水、詼諧幽默的講話風格，至今仍然深刻在記憶里。這么多年過去了，我也從青年跨進了中年，再回頭翻讀汪先生的小說，我才發(fā)現(xiàn)，那個被我輕看甚至不屑的小說家，突然變得熟悉而偉大。汪曾祺是什么樣的人？我想用“水做的汪曾祺”來形容他，似乎是再恰當不過的了。高郵是一個水鄉(xiāng)，汪先生自小在水邊長大，水影響了他的性格，也影響了他的作品的風格。在他的小說里總少不了水！水鄉(xiāng)里的人大都有一股水勁、韌勁。這種個性自然影響到他的小說。讀他的小說，就像在欣賞一張水墨畫，黑白相間，水汽泱泱。重彩處見精致，飛白時留暗香。清新雋永的水墨畫卷中，透著那靈魂深處刻骨銘心的水鄉(xiāng)情結(jié)，和作家淡泊和諧、漫散著一股水的氣息、美夢一樣的心境。智者樂水，水是真君子。水永遠是低調(diào)的，汪先生在生活中幽默隨和、樂觀豁達、隨遇而安，讀散文多年父子成兄弟便知他的真性情。汪先生回鄉(xiāng)省親，鄰居老奶奶問他，在外面混得怎么樣，汪先生很開心，說，托你的福，混得不丑；粉絲們恭維汪先生說，高郵名人輩出，排座次的話，秦少游第一，汪先生第二。汪先生不以為然，說，秦少游第一，高郵鴨蛋第二，本人第三。大紅大紫的汪先生不以名人自居，不擺名人架子，樂于跟家鄉(xiāng)人嗑叨。汪先生對家鄉(xiāng)的一草一木充滿了感情，他在作品里如此，在生活里亦如此！水的流向是朝下的，以“詩化美好人間”為己任的汪先生，始終記住這句話：“頓覺眼前生意滿，須知世上苦人多?！彼≌f中人物多是本分、樸實、善良的平民百姓，敢愛敢恨，相濡以沫，令人感到人性的溫馨和生活的詩意。看多了汪先生的小說，心中便會生出一種苦惱來：汪先生的小說是學(xué)不來的！是啊，人站在一汪水前，水只能觀賞，又有誰能伸出手去把水抓住，帶走呢？花甲之年以后寫出小說受戒、異秉、大淖記事、歲寒三友的汪先生可謂大器晚成，他像故鄉(xiāng)的水一樣總是柔軟地、平和地、靜靜地流淌著，但卻有滴水穿石的精神。“文革”年代的汪先生猶如一塊封凍的冰，冬去春來，醒來的“冰”終于撒開腳丫子，挎著一籃子荸薺，在柔軟的田埂上留了一串腳印。這一串美麗的腳印，簡直把別人看傻了“五個小小的趾頭，腳掌平平的，腳跟細細的，腳弓部分缺了一塊”。以后，這雙腳丫子便踏遍了大江南北。水做的汪曾祺，追求的是和諧、悠遠的心靈世界，在他的身上永遠散發(fā)著天真和童趣。因為在汪曾祺的眼睛里深藏著一個水做的故鄉(xiāng)高郵。(中國教育報，有刪改)賞析水永遠是低調(diào)的，水的流向是朝下的，汪曾祺先生像故鄉(xiāng)的水一樣總是柔軟地、平和地、靜靜地流淌著，但有滴水穿石的精神。水做的汪曾祺，追求的是和諧、悠遠的心靈世界，在他的身上永遠散發(fā)著天真和童趣。點擊素材葡萄這種植物，婦孺皆知；葡萄這種水果，大部分人都喜歡吃。在葡萄月令中，作者并沒有贊美葡萄果實美妙爽口的滋味，而是在自然的年輪中認識葡萄，認識人生。運用示例吃葡萄可以預(yù)知人生的理念。一串葡萄的吃法可以把人大致分為兩種，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。可在我看來，恰恰相反。因為，第二種人還有確定的希望，第一種人只有惋惜的回憶。把人生中最美好的東西留下來當做希望，不是更美嗎？光常識積累1作者簡介楊必(19221968)，生于上海，祖籍江蘇無錫。曾就讀于上海震旦女子文理學(xué)院外文系。解放后在國際勞工局擔任英語翻譯，1952年院系調(diào)整，任教于復(fù)旦大學(xué)外文系。1968年因病去世。其翻譯的名利場(英國薩克雷著)享有很高的聲譽。2相關(guān)知識1979年，復(fù)旦大學(xué)外文系為楊必開了追悼會。對于她的死因，有人疑心是自殺。她姐姐楊絳不接受這種說法。她在憶文中這樣說：“我知道阿必的脾氣，她決不自殺。軍醫(yī)的解剖檢查是徹底的，他們的診斷是急性心臟衰竭。”但是復(fù)旦大學(xué)外文系的同事知道楊必是在受到迫害后自殺的。他們說，楊絳如是說，可能是因為她在北京不清楚情況，也可能是因為當時自殺被當做“對抗文革”的罪行，所以家屬一般都回避說是自殺，后來就一直沿用這個說法。名言警句關(guān)于光的名言1陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。歌德2日光是首屈一指的畫師，在他的色彩濃艷的筆下，再丑陋的東西也會變得媚態(tài)百生。愛默生3是陽光把黑暗變成一件貌似可心的東西。騷塞4陽光一旦暗淡，影子便愈加顯得陰森可怕。俄羅斯諺語5應(yīng)當趨著有光行走，免得黑暗臨到你們。圣經(jīng)6陽光所照之處，便是我安身立命之地。布雷茲特里特光的擬人藝術(shù)光這篇散文感情細膩，語言繁密，給人印象深刻的是那些生動的、富于形象的擬人筆法。1用擬人寫情態(tài)。如“它不停的抖動閃爍，欲言又止，欲進又退”一句，用“羞縮膽怯”描繪晨光的情態(tài)，靈動可感。2用擬人寫陽光的“聲”。如“下了百葉窗，你簡直可以聽見陽光在外面抵門，你閉著眼不理，眼前只見一片紅，再閉緊一點，就是一片綠，窗外的溫暖隨著顏色的誘惑透進來，逼得你不能不開窗，于是一片耀目的白光從外面直瀉進來，毫不客氣地占領(lǐng)了每個角落，活潑潑鬧營營的把室內(nèi)的肅然之氣都趕跑了”，以“活潑蓬勃的聲氣”“從四邊騰身而起”寫陽光的“聲”，使“陽光”以生動可感的形象躍然紙上。3用擬人體現(xiàn)作者細密的語言風格。如“它活躍跳動，來去無定，忽而臃腫肥矮，忽而修長靈活，你回觀壁上，為這黑魆魆的巨人所驚，轉(zhuǎn)眼間，它又倏忽不見，再轉(zhuǎn)身時，它又悄無聲息的偷到你身后，你不動，它隱隱對你奸笑，你稍一轉(zhuǎn)側(cè)，它張爪撲來。你向前，它悠悠地向后退，謙虛地縮小了身子，你退后，它又復(fù)伸展得龐大可怕”，給燭光下的影子賦予生命，其細密的不透風的語言風格，令人驚艷。紀念楊必(節(jié)選)楊絳楊必是我的小妹妹，小我十一歲。她行八。我父親像一般研究古音韻學(xué)的人，愛用古字。楊必命名“必”，因為“必”是“八”的古音：家里就稱阿必。她小時候，和我年齡差距很大。她漸漸長大，就和我一般兒大。后來竟顛倒了長幼，阿必搶先做了古人。她是一九六八年睡夢里去世的，至今已二十二年了。楊必一九二二年生在上海。不久我家搬到蘇州。她的童年全是在蘇州度過的。她性情平和，很安靜?？墒亲詮乃茏约盒凶撸闪藡寢屗^“兩腳眾生”(無錫話“眾生”指“牲口”)，就看管不住了。她最愛貓，常一人偷偷爬上樓梯，到女傭住的樓上去看小貓。我家養(yǎng)貓多，同時也養(yǎng)一對哈巴狗，所以貓兒下仔總在樓上。一次，媽媽忽見阿必一臉狼狽相，鼻子上抹著一道黑。問她怎么了，她裝作若無其事，只說：“我囫圇著跌下來的?！薄班駠髦聛怼保谜Z是幼稚的創(chuàng)造，意思卻很明顯，就是整個人從樓上滾下來了。問她跌了多遠，滾下多少級樓梯，她也說不清。她那時才兩歲多，還不大會說，也許當時驚魂未定，自己也不知道滾了多遠。她是個乖孩子，只兩件事不乖：一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。每當傭人端上熱騰騰的洗臉水，她便覺不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃逃逃”等媽媽擰了一把熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一迭連聲喊“逃逃逃逃逃！”總被媽媽一把捉住，她哭著洗了臉。我在家時專管阿必睡午覺。她表示要好，盡力做乖孩子。她乖乖地躺在搖籃里，乖乖地閉上眼，一動都不動，讓我唱著催眠歌謠她睡。我把學(xué)校里學(xué)的催眠歌都唱遍了，以為她已入睡，停止了搖和唱。她睜開眼，笑嘻嘻地“點戲”說：“再唱喜旦婁(Sweetandlow，丁尼生詩中流行的搖籃曲)?！痹瓉硭恢痹谄吩u，選中了她最喜愛的歌。我火了，沉下臉說：“快點困！”(無錫話：“快睡！”)阿必覺得我太兇了，乖乖地又閉上了眼。我只好耐心再唱。她往往假裝睡著，過好一會兒才睜眼。有時大家戲問阿必，某人對她怎么兇。例如，“三姐姐怎么兇？”“這是田字啊！”(三姐教她識字。)“絳姐怎么兇？”“快點困！”阿必能逼真地摹仿我們的聲音語調(diào)。“二伯伯(二姑母)怎么兇？”“著得里一記！”(霹呀的打一下)她形容二姑母暴躁地打她一下，也非常得神。二姑母很疼她，總怪我媽媽給孩子洗臉不得其法，沒頭沒腦地悶上一把熱毛巾，孩子怎么不哭。至于阿必的不肯睡覺，二姑母更有妙論。她說，這孩子前世準是睡夢里死的，所以今生不敢睡，只怕睡眠中又死去。阿必去世，二姑母早歿了，不然她必定說：“不是嗎？我早就說了。”我記得媽媽端詳著懷抱里的阿必，抑制著悲痛說：“活是個阿同(一九一七年去世的二姐)！她知道我想她，所以又來了?！卑⒈卦谛W(xué)演小小畫家的主角，媽媽和二姑母以家長身份去看孩子演劇。阿必當時剪“童化”頭，演戲化裝，頭發(fā)往后掠，面貌宛如二姐。媽媽抬頭一見，淚如雨下。二姑母回家笑我媽媽真傻，看女兒演個戲都心疼得“眼淚嗒嗒滴”(無錫土話)。她哪里能體會媽媽的心呢。我們忘不了二姐姐十四歲病在上海醫(yī)院里，日夜思念媽媽，而家在北京，當時因天災(zāi)人禍，南北路途不通，媽媽好不容易趕到上海醫(yī)院看到二姐。二姐瞳孔已散，拉著媽媽的手卻看不見媽媽了，直哭。我媽媽為此傷心得哭壞了眼睛。我們懂事后，心上都為媽媽流淚，對眼淚不流的爸爸也一樣了解同情。所以阿必不僅是“最小偏憐”，還因為她長得像二姐，而失去二姐是爸爸媽媽最傷心的事?；蛟S為這緣故，我們對阿必加倍愛憐，也夾帶著對爸爸媽媽的同情。阿必在家人偏寵下，不免成了個嬌氣十足的孩子。一是脾氣嬌，一是身體嬌。身體嬌只為媽媽懷她時身體虛弱，全靠吃藥保住了孩子。阿必從小體弱，一輩子嬌弱。脾氣嬌是慣出來的，連爸爸媽媽都說阿必太嬌了。我們姊妹也嫌她嬌，加上弟弟，大伙兒治她。七妹妹(家里稱阿七)長阿必六歲，小姐妹倆從小一起玩，一起睡在媽媽大床的腳頭，兩人最親密。治好阿必的嬌，阿七功勞最大。阿七是媽媽親自喂、親自帶大的小女兒，當初滿以為她就是小女兒了。爸爸常說，人生第一次經(jīng)受的傷心事就是媽媽生下面的孩子，因為就此奪去了媽媽的專寵?？墒前⑵咛貏e善良忠厚，對阿必一點不妒忌，分外親熱。媽媽看著兩個孩子湊在一起玩，又心疼又得意地說：“看她們倆！真要好啊，從來不吵架，阿七對阿必簡直千依百順。”無錫人把“逗孩子”稱作“引老小”。“引”可以是善意的，也可以帶些“欺”和“惹”的意思。比如我小弟弟“引”阿必，有時就不是純出善意。他催眠似的指著阿必說：“哦！哭了！哭了！”阿必就應(yīng)聲而哭。爸爸媽媽說：“勿要引老?。　蓖瑫r也訓(xùn)阿必：“勿要嬌！”但阿七“引”阿必卻從不挨罵。阿必有個特殊的本領(lǐng)：她善摹仿。我家的哈巴狗雌性的叫“白克明”，遠比雄性的聰明熱情。它一見主人，就從頭到尾尤其是腰、后腿、臀、尾一個勁兒的又扭又擺又搖，大概只有極少數(shù)的民族舞蹈能全身扭得這么靈活而猛烈，散發(fā)出熱騰騰的友好與歡忻。阿必有一天忽然高興，趴在二姑母膝上學(xué)“白克明”。她雖然是個小女孩，又沒有尾巴，學(xué)來卻神情畢肖，逗得我們都大樂。以后我們叫她學(xué)個什么，她都能，也都像。她尤其喜歡學(xué)和她完全不像的人，如美國電影勞來與哈代里的胖子哈代。她那么個瘦小女孩兒學(xué)大胖子，正如她學(xué)小狗那樣惟妙惟肖。她能摹仿方言、聲調(diào)、腔吻、神情。她講一件事，只需幾句敘述，加上摹仿，便有聲有色，傳神逼真。所以阿必到哪里，總是個歡笑的中心。(有刪改)賞析楊絳先生筆下的小必妹妹嬌婉可愛，先生的文筆真令人嘆服！寥寥數(shù)語而人物靈動可見；似乎信手寫來，卻透著滄桑變故，濃黑的悲涼。點擊素材陽光不但有色，它也有聲，一有了陽光，一切活潑蓬勃的聲氣就從四邊騰身而起，和陽光的活躍打成一片。征服世界不是容易的事，黑夜從高空冉冉而降，吞滅了萬物的顏色形狀，可是地下開著的小白花倔強地舉首鵠立，黑影雖在白花四周聚來，一片朦朧中，無數(shù)的白點像澆不滅的火星，仰視遼遠的天空里，驕傲的對著閃爍的小星作會心的微笑。運用示例我依然會投入紛擾繁雜的人流之中，但我更愿意去尋找一個充滿陽光的角落，尋覓、發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴的真善美，去感受那一片溫暖的陽光，讓愛的暖流在心頭蕩漾，哪怕是多么的微不足道，甚至是一閃而過的！因為我們的生活需要陽光。陽光不但有色，它也有聲，一有了陽光，一切活潑蓬勃的聲氣就從四邊騰身而起，和陽光的活躍打成一片。在陽光下曝曬自己的心靈，是一件愜意而爽朗的事情。盡管心靈在隱隱作疼，可那靈魂深處的污垢在不知不覺之中一一被清除掉。于是，我格外珍惜有陽光的日子，還有我在陽光下凈享著純凈的思緒。高考作文心靈的陽光