ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的工藝與工裝設(shè)計(jì)【8張CAD圖紙+畢業(yè)論文+任務(wù)書+開題報(bào)告+外文翻譯】

ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的工藝與工裝設(shè)計(jì)

35頁(yè) 17000字?jǐn)?shù)+論文說明書+任務(wù)書+8張CAD圖紙【詳情如下】

ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的工藝與工裝設(shè)計(jì)開題報(bào)告.doc

ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的工藝與工裝設(shè)計(jì)說明書.doc

任務(wù)書.doc

外文翻譯---潤(rùn)滑和摩擦學(xué)在海水水力活塞泵中的應(yīng)用.doc

夾具體.dwg

夾具裝配圖.dwg

氣動(dòng)加緊車床夾具.dwg

氣動(dòng)夾具體.dwg

氣動(dòng)夾具裝配圖.dwg

鉆夾具體.dwg

鉆夾具裝配.dwg

銑夾具體.dwg

銑夾具裝配.dwg

ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的工藝與工裝設(shè)計(jì)

目錄

摘要、關(guān)鍵詞1

引言2

第一章  零件的分析3

1.1  零件的作用3

1.2  零件的工藝分析4

第二章  確定毛坯、畫毛坯圖5

2.1  確定毛坯種類5

2.2  確定鑄件加工余量及形狀5

第三章  工藝規(guī)程設(shè)計(jì)7

3.1  選擇定位基準(zhǔn)7

3.1.1  精基準(zhǔn)的選擇7

3.1.2  粗基準(zhǔn)的選擇8

3.2  制定工藝路線9

3.3  選擇加工設(shè)備及刀、夾、量具10

3.4  加工工序設(shè)計(jì)12

第四章  夾具設(shè)計(jì)16

4.1  銑夾具設(shè)計(jì)18

4.1  銑夾具設(shè)計(jì)19

結(jié)論20

致謝22

參考文獻(xiàn)23

外文資料翻譯34

摘要: 在生產(chǎn)過程中，使生產(chǎn)對(duì)象（原材料，毛坯，零件或總成等）的質(zhì)和量的狀態(tài)發(fā)生直接變化的過程叫工藝過程，如毛坯制造，機(jī)械加工，熱處理，裝配等都稱之為工藝過程。在制定工藝過程中，要確定各工序的安裝工位和該工序需要的工步，加工該工序的機(jī)車及機(jī)床的進(jìn)給量，切削深度，主軸轉(zhuǎn)速和切削速度，該工序的夾具，刀具及量具，還有走刀次數(shù)和走刀長(zhǎng)度，最后計(jì)算該工序的基本時(shí)間，輔助時(shí)間和工作地服務(wù)時(shí)間。

關(guān)鍵詞： 工序 工藝  工步 加工余量  定位方案 夾緊力

Piston-technology equipment design

Abstract: In the production process so that the production target (of raw materials, blank, or assembly of parts, and so on) the quality and quantity of the state direct the process of change is called process, such as blank manufacturing, machining, heat treatment, assembly, have called the process Process. In the course of the development process, it is necessary to determine the process to install the work place and the process needed further work, the process of the processing machine tools and locomotives of the feed rate, cutting depth, cutting speed and spindle speed, the process of the fixture, and cutting tools Measuring, and cutting the number and length of the knife away, the final calculation of the basic processes of time, support time and work to serve the time.

key words: Process Technology  Step Allowance  Orientation Program Clamping force

1  引言

畢業(yè)設(shè)計(jì)是在我們學(xué)完了大學(xué)的全部基礎(chǔ)課及全部專業(yè)課之后進(jìn)行的，它是對(duì)我們?cè)诖髮W(xué)這四年中一次綜合的檢驗(yàn)。并在進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是完成工程師基本訓(xùn)練的一個(gè)必不可少的過程。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決本專業(yè)一般工程技術(shù)問題的能力，樹立正確的設(shè)計(jì)思想和工作作風(fēng)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是在畢業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)課題，在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間認(rèn)真調(diào)查研究、搜索資料。本次設(shè)計(jì)涉及到機(jī)床、工藝、工裝、夾具等機(jī)制專業(yè)的大部分專業(yè)知識(shí)，是一次全面、系統(tǒng)地檢驗(yàn)自己在大學(xué)期間對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況。在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的精神，盡量使自己的設(shè)計(jì)達(dá)到要求的較高水平。通過獨(dú)立地查找資料、分析計(jì)算完成方案設(shè)計(jì)，繪制圖紙和編寫技術(shù)文件等，使自己對(duì)機(jī)制專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

本說明書是設(shè)計(jì)ZB1-40軸向柱塞泵泵殼零件加工工藝規(guī)程及裝備之用，是工作者在進(jìn)行大量生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，再和現(xiàn)場(chǎng)了解相結(jié)合，選用“機(jī)械制造工藝學(xué)”和“機(jī)床夾具設(shè)計(jì)”編寫而成。機(jī)械加工工藝規(guī)程是規(guī)定零件制造工藝過程和操作方法等的工藝方法。它是根據(jù)加工對(duì)象的具體情況和實(shí)際的生產(chǎn)條件，采用合理的加工方法和過程，按規(guī)定的形式制定的。夾具是機(jī)床與工件之間的連接裝置，使工件相對(duì)于機(jī)床或刀具獲得正確位置。機(jī)床夾具的好壞將直接影響工件加工表面的位置精度，所以機(jī)床夾具設(shè)計(jì)是裝備設(shè)計(jì)中的一項(xiàng)重要工作，是加工過程中最活躍的因素之一。

本書系統(tǒng)地介紹了ZB1-40軸向柱塞泵泵殼零件加工工藝過程以及其工藝裝備的選用、零件的功用及結(jié)構(gòu)分析、加工余量、工序尺寸、公差、確定工時(shí)、切削余量、速度的計(jì)算選用、工件加工夾具的設(shè)計(jì)等，是一份較為全面的設(shè)計(jì)說明書。

本次設(shè)計(jì)為期一個(gè)多月，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持，特別是XXX老師的悉心指導(dǎo)，在此特表謝意！由于編者水平有限、經(jīng)驗(yàn)不足，再加成稿倉(cāng)促，本書有許多不足之處，懇請(qǐng)老師指正。                                                  

第一章  零件的分析

1.1零件的作用

柱塞泵是依靠柱塞在其缸體內(nèi)往復(fù)運(yùn)動(dòng)時(shí)密封工作腔的容積變化來實(shí)現(xiàn)吸油和壓油的。由于柱塞與缸體內(nèi)孔均為圓柱表面，容易得到高精度的配合，所以這類泵的特點(diǎn)是泄露小，容積效率高，可以在高壓下工作。

柱塞泵的工作原理：它是由斜盤、柱塞、缸體、配油盤等主要零件組成。斜盤和配油盤是不動(dòng)的，傳動(dòng)軸帶動(dòng)缸體、柱塞一起轉(zhuǎn)動(dòng)，柱塞靠機(jī)械裝置或低壓油作用下壓緊在斜盤上。當(dāng)傳動(dòng)軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，柱塞在其自下而上回轉(zhuǎn)的半周內(nèi)逐漸向外伸出，使缸體孔內(nèi)密封工作腔容積不斷增加，產(chǎn)生局部真空，從而將油液經(jīng)配油盤窗口向外壓出。缸體每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，每個(gè)柱塞往復(fù)運(yùn)動(dòng)一次，完成一次吸油和壓油動(dòng)作。改變斜盤的傾角，可以改變柱塞往復(fù)行程的大小，因而也就改變了泵的排量。

ZB1-40軸向柱塞泵泵殼的加工是柱塞泵加工過程中的主要環(huán)節(jié)，它的加工質(zhì)量的好壞直接影響著柱塞泵的產(chǎn)品的性能和耐用性，從而提出零件的制造工藝方面的要求：加工精度和加工表面質(zhì)量。前者包括了零件的尺寸精度、形狀精度和位置精度；后者包括了零件表面的粗糙度、波度、和物理、機(jī)械性能；設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)應(yīng)能夠加工。在工件上應(yīng)有足夠的加工空間，以便刀具能夠接近加工部位，如留有必要的退刀槽和越程槽等；要能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。如加工表面盡可能地安排在同一平面或同一軸線上，以便采取多刀或多件加工的高效生產(chǎn)方法。零件圖如圖所示

結(jié)    論

本次設(shè)計(jì)從零件的毛坯生產(chǎn)到最終成品，中間經(jīng)過了銑、鉆、打毛刺等工序。因?yàn)槭谴笈可a(chǎn)，工序就分得很散，中間就可省去換刀具和調(diào)試的時(shí)間。在每道工序中都有計(jì)算切削用量和工時(shí)。

在本次設(shè)計(jì)中已無大的問題，基本達(dá)到了要求。只是在夾具的設(shè)計(jì)中沒有能提出多中方案進(jìn)行分析比較，有所不足。

在論文工作中，得到了本院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與支持，在此表示衷心的感謝。

經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，我已經(jīng)完成了大學(xué)這四年中的最后一項(xiàng)任務(wù)：畢業(yè)設(shè)計(jì)?？梢哉f，這兩個(gè)月給我留下的印象是我這一生都難以忘記的。有人說，大學(xué)生活是美妙的。這點(diǎn)我也承認(rèn)，大學(xué)就等于一個(gè)小型社會(huì)，是我們學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，為我們以后走進(jìn)社會(huì)的做下了一個(gè)鋪墊。然而畢業(yè)設(shè)計(jì)這個(gè)過程又是十分艱苦的，這是我這兩個(gè)月來最深的體會(huì)。但是通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)了我綜合運(yùn)用在大學(xué)四年中所學(xué)的知識(shí)，以及發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力等等。 

記得剛開始對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的茫然無措，使我對(duì)自己能否完成畢業(yè)也涉及有了一絲擔(dān)憂，但是自己在那段時(shí)間也是花了一定的時(shí)間去認(rèn)真分析指導(dǎo)老師給我的零件圖紙，遇到了一些看不懂的地方我會(huì)到與我的指導(dǎo)老師老師進(jìn)行交流，使我一開始的那些擔(dān)憂漸漸的轉(zhuǎn)化成了一份自信。當(dāng)分析完了零件圖紙以后，比進(jìn)入了畢業(yè)設(shè)計(jì)的政體：工藝規(guī)程的編制和夾具設(shè)計(jì)。這其中包括確定加工工藝路線，工藝方案，夾具數(shù)量，設(shè)備數(shù)量；確定夾具定位點(diǎn)、夾緊點(diǎn)，夾緊力大小的計(jì)算，氣缸型號(hào)的選擇，對(duì)夾具進(jìn)行方案設(shè)計(jì)；對(duì)加工中心夾具進(jìn)行設(shè)計(jì)，繪制夾具總圖，零件尺寸圖等任務(wù)。這一切的一切都使我從中學(xué)到了不少在書本上沒有學(xué)過的內(nèi)容。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，也使我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)固然是很重要的，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)大多數(shù)都是理論的知識(shí)，真正接觸的實(shí)踐的內(nèi)容是不多的，所以我們也算是珍惜了這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)，在接觸了大量的加工零件，讓我有了很一目了然的感覺，很多實(shí)際的東西再結(jié)合上理論知識(shí)做基礎(chǔ)，使我們接受起新的事物來更加的得心應(yīng)手了。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我清楚地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生必須擁有的那份執(zhí)著與堅(jiān)持。“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海?！焙芏嗍露际菢O少成多，在機(jī)械方面更是如此。從中使我把學(xué)校里的知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，根據(jù)所學(xué)的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)和制定自己的工藝路線和夾具，在老師的指導(dǎo)下，參觀工廠實(shí)踐加工路線和夾具，發(fā)現(xiàn)和解決自己所制定的工藝路線和夾具存在的問題，對(duì)自己提高了確實(shí)不少。這次設(shè)計(jì)培養(yǎng)、增強(qiáng)了查閱資料和手冊(cè)的能力。從開題報(bào)告到寫畢業(yè)論文，中間查閱了大量的資料和手冊(cè)，其中更加熟悉了各種機(jī)械手冊(cè)的查找。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中我還遇到了不少的困難，但是自己并沒有放棄，終于挺了過來。我相信這次畢業(yè)設(shè)計(jì)為我以后的工作做出了很好的鋪墊，使我對(duì)以后的工作充滿了信心。

致  謝

在本次設(shè)計(jì)過程中，得到了XXX（畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)老師）的大力幫助。在這，首先向XXX表示最真摯的感謝！感謝他在百忙之中多次利用休息時(shí)間耐心的給予指導(dǎo)與幫助！與此同時(shí)，機(jī)械工程學(xué)院機(jī)制教研室的全體老師 給予了我熱心的指導(dǎo)與幫助，在此一并向幫助過我的老師和朋友們表示最真摯的謝意！是你們的熱心幫助，我能完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成三年的學(xué)習(xí)總結(jié)。在此，我祝愿母校能發(fā)展越來越好，盡快的升為大學(xué)，我能為自己為科院人而自豪，永遠(yuǎn)記得老師教我們的先做人再學(xué)習(xí)，在以后的工作中勤奮工作。

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[18]《機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè)》，王光斗等主編2000年11月，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社

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