《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第三章 概率 3.2.1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第三章 概率 3.2.1(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
3.2.1 古典概型
課時(shí)目標(biāo) 1.了解基本事件的特點(diǎn).2.理解古典概型的定義.3.會(huì)應(yīng)用古典概型的概率公式解決實(shí)際問題.
1.基本事件
(1)基本事件的定義:
一次試驗(yàn)中可能出現(xiàn)的試驗(yàn)結(jié)果稱為一個(gè)基本事件.基本事件是試驗(yàn)中不能再分的最簡單的隨機(jī)事件.
(2)基本事件的特點(diǎn):
①任何兩個(gè)基本事件是__________;
②任何事件(除不可能事件)都可以表示成________的和.
2.古典概型
如果某類概率模型具有以下兩個(gè)特點(diǎn):
(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件__________.
(2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的__________.
將具有這兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱為古典概率模型.
3.古典概型的概率公式
對(duì)于任何事件A,P(A)=________________________________.
一、選擇題
1.某校高一年級(jí)要組建數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、航空模型三個(gè)興趣小組,某學(xué)生只選報(bào)其中的2個(gè),則基本事件共有( )
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.4個(gè)
2.下列是古典概型的是( )
(1)從6名同學(xué)中,選出4人參加數(shù)學(xué)競賽,每人被選中的可能性的大?。?
(2)同時(shí)擲兩顆骰子,點(diǎn)數(shù)和為7的概率;
(3)近三天中有一天降雨的概率;
(4)10個(gè)人站成一排,其中甲、乙相鄰的概率.
A.(1)、(2)、(3)、(4) B.(1)、(2)、(4)
C.(2)、(3)、(4) D.(1)、(3)、(4)
3.下列是古典概型的是( )
A.任意拋擲兩枚骰子,所得點(diǎn)數(shù)之和作為基本事件時(shí)
B.求任意的一個(gè)正整數(shù)平方的個(gè)位數(shù)字是1的概率,將取出的正整數(shù)作為基本事件時(shí)
C.從甲地到乙地共n條路線,求某人正好選中最短路線的概率
D.拋擲一枚均勻硬幣至首次出現(xiàn)正面為止
4.甲從正方形四個(gè)頂點(diǎn)中任意選擇兩個(gè)頂點(diǎn)連成直線,乙也從該正方形四個(gè)頂點(diǎn)中任意選擇兩個(gè)頂點(diǎn)連成直線,則所得的兩條直線相互垂直的概率是( )
A. B.
C. D.
5.一袋中裝有大小相同的八個(gè)球,編號(hào)分別為1,2,3,4,5,6,7,8,現(xiàn)從中有放回地每次取一個(gè)球,共取2次,記“取得兩個(gè)球的編號(hào)和大于或等于14”為事件A,則P(A)等于( )
A. B.
C. D.
6.有五根細(xì)木棒,長度分別為1,3,5,7,9 (cm),從中任取三根,能搭成三角形的概率是( )
A. B. C. D.
題 號(hào)
1
2
3
4
5
6
答 案
二、填空題
7.在1,2,3,4四個(gè)數(shù)中,可重復(fù)地選取兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的2倍的概率是________.
8.甲,乙兩人隨意入住三間空房,則甲、乙兩人各住一間房的概率是________.
9.從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字中,不放回地任取兩數(shù),兩數(shù)都是奇數(shù)的概率是________.
三、解答題
10.袋中有6個(gè)球,其中4個(gè)白球,2個(gè)紅球,從袋中任意取出兩球,求下列事件的概率:
(1)A:取出的兩球都是白球;
(2)B:取出的兩球1個(gè)是白球,另1個(gè)是紅球.
11.一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球,球的編號(hào)分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)取兩個(gè)球,求取出的球的編號(hào)之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為n,求n
a>B>b>C>c.
(1)正常情況下,求田忌獲勝的概率;
(2)為了得到更大的獲勝機(jī)會(huì),田忌預(yù)先派出探子到齊王處打探實(shí)情,得知齊王第一場(chǎng)必出上等馬A,于是田忌采用了最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)策略,求這時(shí)田忌獲勝的概率.
1.判斷一個(gè)概率問題是否為古典概型,關(guān)鍵看它是否同時(shí)滿足古典概型的兩個(gè)特征——有限性和等可能性.
2.古典概型的概率公式:如果隨機(jī)事件A包含m個(gè)基本事件,則
P(A)=++…+=,
即P(A)=.
3.應(yīng)用公式P(A)=求古典概型的概率時(shí),應(yīng)先判斷它是否是古典概型,再列舉、計(jì)算基本事件數(shù)代入公式計(jì)算,列舉時(shí)注意要不重不漏,按一定順序進(jìn)行,或采用圖表法、樹圖法進(jìn)行.
答案:
3.2.1 古典概型
知識(shí)梳理
1.(2)①互斥的?、诨臼录?.(1)只有有限個(gè) (2)可能性相等 3.
作業(yè)設(shè)計(jì)
1.C [該生選報(bào)的所有可能情況是:{數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)},{數(shù)學(xué)和航空模型},{計(jì)算機(jī)和航空模型},所以基本事件有3個(gè).]
2.B [(1)(2)(4)為古典概型,因?yàn)槎歼m合古典概型的兩個(gè)特征:有限性和等可能性,而(3)不適合等可能性,故不為古典概型.]
3.C [A項(xiàng)中由于點(diǎn)數(shù)的和出現(xiàn)的可能性不相等,故A不是;B中的基本事件是無限的,故B不是;C項(xiàng)滿足古典概型的有限性和等可能性,故C是;D項(xiàng)中基本事件既不是有限個(gè)也不具有等可能性.]
4.C [正方形四個(gè)頂點(diǎn)可以確定6條直線,甲乙各自任選一條共有36個(gè)基本事件,兩條直線相互垂直的情況有5種(4組鄰邊和對(duì)角線)包括10個(gè)基本事件,所以概率等于.]
5.C [事件A包括(6,8),(7,7),(7,8),(8,6),(8,7),(8,8)這6個(gè)基本事件,由于是有放回地取,基本事件總數(shù)為8×8=64(個(gè)),∴P(A)==.]
6.D [任取三根共有10種情況,構(gòu)成三角形的只有3、5、7,5、7、9,3、7、9三種情況,故概率為.]
7.
解析 可重復(fù)地選取兩個(gè)數(shù)共有4×4=16(種)可能,
其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的2倍的有1,2;2,1;2,4;4,2共4種,故所求的概率為=.
8.
解析 設(shè)房間的編號(hào)分別為A、B、C,事件甲、乙兩人各住一間房包含的基本事件為:甲A乙B,甲B乙A,甲B乙C,甲C乙B,甲A乙C,甲C乙A共6個(gè),基本事件總數(shù)為3×3=9,所以所求的概率為=.
9.
解析 基本事件(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5),而兩數(shù)都是奇數(shù)的有3種,
故所求概率P=.
10.解 設(shè)4個(gè)白球的編號(hào)為1,2,3,4,2個(gè)紅球的編號(hào)為5,6.從袋中的6個(gè)小球中任取2個(gè)的方法為(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,4),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),(5,6),共15種.
(1)從袋中的6個(gè)球中任取兩個(gè),所取的兩球全是白球的方法總數(shù),即是從4個(gè)白球中任取兩個(gè)的方法總數(shù),共有6個(gè),即為(1,2),(1,3),(1,4),(2,3),(2,4),(3,4).
∴取出的兩個(gè)球全是白球的概率為
P(A)==.
(2)從袋中的6個(gè)球中任取兩個(gè),其中一個(gè)是紅球,而另一個(gè)是白球,其取法包括(1,5),(1,6),(2,5),(2,6),(3,5),(3,6),(4,5),(4,6),共8種.
∴取出的兩個(gè)球一個(gè)是白球,另一個(gè)是紅球的概率為P(B)=.
11.解 (1)從袋中隨機(jī)取兩個(gè)球,其一切可能的結(jié)果組成的基本事件有:1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6個(gè).
從袋中取出的兩個(gè)球的編號(hào)之和不大于4的事件有:1和2,1和3,共2個(gè).因此所求事件的概率為P==.
(2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,記下編號(hào)為m,放回后,再從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,記下編號(hào)為n,其一切可能的結(jié)果(m,n)有:
(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16個(gè).
又滿足條件n≥m+2的事件有:(1,3),(1,4),(2,4),共3個(gè).
所以滿足條件n≥m+2的事件的概率為P1=.
故滿足條件n
下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息?點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)!
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5
積分
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
-
高中數(shù)學(xué)必修3同步練習(xí)與單元檢測(cè)第三章
概率
3.2
高中數(shù)學(xué)
必修
同步
練習(xí)
單元
檢測(cè)
第三
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1348916.html