九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第2課《我的四季》課件 鄂教版.ppt

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我的四季,張潔,春,夏,秋,冬,給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字汗流ji()背癡心wng()想怨天yu()人自y()自憐入不f()出hofi()命運(yùn)不j()toti()()運(yùn)焦zhu()hng()量,檢查預(yù)習(xí),浹,妄,尤,艾,敷,濟(jì),耗費(fèi),淘汰,厄,衡,灼,整體感知,1、用精練的語(yǔ)言概括文段內(nèi)容：在生命的春天里，“我”在生命的夏季里，“我”在生命的秋季里，“我”在生命的冬季里，“我”,盡力耕耘播種,滿心期待,努力澆灌、呵護(hù)青苗,坦然面對(duì)收獲,反思檢點(diǎn),總結(jié)人生,文本探究,我的四季,第1課時(shí),細(xì)讀深思,朗讀24段，思考：1、我在一塊怎樣的田地上耕耘？我又是怎樣耕耘的？,不毛之地，并且泥土里還深埋著樹根、石塊。,我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒，但我仍然要緊牙關(guān)，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。,細(xì)讀深思,朗讀24段，思考：2、面對(duì)一塊不毛之地，我為何還要這樣盡力？,因?yàn)槲叶茫涸谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的生命土地，我們既然擁有了生命，就必須對(duì)自己的生命土地負(fù)責(zé)，誰(shuí)也沒有權(quán)利逃避生命的責(zé)任。,細(xì)讀深思,朗讀24段，思考：3、這一部分文字表達(dá)了怎樣的意思？,在生命的春季，我們應(yīng)播下希望和理想的種子，因?yàn)槊總€(gè)人在擁有生命的同時(shí)也肩負(fù)了責(zé)任，必須為這個(gè)責(zé)任耕耘、播種。,細(xì)讀深思,朗讀58段，思考：1、在努力澆灌、呵護(hù)青苗的過程中，“我”經(jīng)歷了哪些打擊？“我”又從中悟到了什么？,我焦灼地盼望南來(lái)的風(fēng)吹來(lái)帶著雨滴的云，但風(fēng)卻把它吹到了另一片土地上。我歷盡艱辛找到了水源，卻又因疏忽未帶容器而無(wú)法盛水。當(dāng)我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重新開始時(shí)，無(wú)情的災(zāi)害冰雹又摧毀了我的谷穗。,所悟：我只能在我賴以生存的這塊土地上尋找泉水(應(yīng)腳踏實(shí)地,不要總把希望寄托在別人身上)失敗了,怨天尤人是沒有用的,應(yīng)該振作精神,重新站起。善良過分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。厄運(yùn)只能將弱者淘汰，即使為它擋過這次災(zāi)難，它也會(huì)在另一次災(zāi)難里沉沒；而強(qiáng)者卻會(huì)留下，繼續(xù)走完自己的路。,細(xì)讀深思,朗讀58段，思考：2、這一部分文字表達(dá)了怎樣的意思？,在生命的夏季，我們應(yīng)勇敢地接受坎坷和磨難，勇敢地面對(duì)可能發(fā)生的人生失誤，要振作精神，走出困境，重新走向生命的征程。,細(xì)讀深思,朗讀9、10兩段，思考：1、望者干癟的谷粒，我的歡樂為什么是“又酸又苦”的？,因?yàn)榻?jīng)過春夏的艱辛和磨難，我的收獲卻很微少。,細(xì)讀深思,朗讀9、10兩段，思考：2、當(dāng)別人感嘆我的收獲微少時(shí)，我為什么瘋?cè)艘粯拥卮笮Γ?因?yàn)槲矣幸环N特別的量具，它不量谷物只量感受；而我收獲的不只有干癟的谷物，還有許多人生感受。,細(xì)讀深思,朗讀9、10兩段，思考：3、這一部分文字表達(dá)了怎樣的意思？,在生命的秋季，我們應(yīng)該坦然的面對(duì)付出和收獲，“只要認(rèn)真地活過，無(wú)愧地付出過”，就無(wú)怨無(wú)悔。,細(xì)讀深思,朗讀1114兩段，思考：1、作者為什么說“在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會(huì)是我！”,因?yàn)樵谌松牡缆飞希拔摇痹J(rèn)真地耕耘過，無(wú)愧地付出過，我也收獲了多姿多彩的生命。,細(xì)讀深思,朗讀1114兩段，思考：2、這一部分文字表達(dá)了怎樣的意思？,在生命的冬季里，我們要反思自己走過的道路，對(duì)自己的人生作出總結(jié)。,品味語(yǔ)言,我的四季,第2課時(shí),品味語(yǔ)言,1、我決不企望有誰(shuí)來(lái)代替，因?yàn)樵谶@世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地。,表達(dá)了自己對(duì)生命的責(zé)任感，告訴我們：一個(gè)人既然擁有了生命，他就有責(zé)任對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，自己的人生之路要靠自己來(lái)走，自己的生命質(zhì)量要由自己來(lái)決定。,品味語(yǔ)言,2、不應(yīng)該怨天尤人，會(huì)有一個(gè)時(shí)辰，留給我檢點(diǎn)自己。,每個(gè)人都可能有人生的失誤，但不能怨天尤人，重要的是檢點(diǎn)自己，總結(jié)教訓(xùn)，振作精神重新開始。表達(dá)了自己遭受挫折以后重新開始的決心。,品味語(yǔ)言,3、我曾張開我的雙臂，愿將我全身的皮肉，碾成一張大幕，為我的青苗遮擋狂風(fēng)、暴雨、冰雹善良過分，就會(huì)變成糊涂和愚昧。,人生中必然會(huì)遇到災(zāi)難，只有正視它，才可能戰(zhàn)勝厄運(yùn)，逃避或想求得庇護(hù)是不可能獲得人生體驗(yàn)的，即使躲過了這次災(zāi)難，也會(huì)在下一次災(zāi)難中沉沒。表達(dá)了自己為實(shí)現(xiàn)理想而承受和戰(zhàn)勝災(zāi)難，做厄運(yùn)的強(qiáng)者的愿望。,總結(jié)全文,我的四季這篇哲理（文體），運(yùn)用了的手法，表達(dá)了作者的人生態(tài)度，的人生追求以及對(duì)的責(zé)任感。,散文,象征,坦然面對(duì)付出與收獲,生命,為理想而奮斗,疏通文意,在文中找出下列意象并說說它們的象征意義。1、扶犁耕作2、不毛之地3、由他自己來(lái)耕種的土地4、種子5、風(fēng)、雨6、水源7、容器8、冰雹等9、谷穗、青苗、谷粒,最初的努力奮斗。,惡劣的壞境、命運(yùn)。,生命、事業(yè)。,希望、理想。,有利于種子萌芽的條件、機(jī)遇。,有利條件、機(jī)遇，也可指寫作的源泉。,理解、利用“源泉”的能力，也可指?jìng)€(gè)人的感悟、積淀。,困難、打擊。,成果,