杭州市2019年七年級上冊生物第三單元 第二章 被子植物的一生 單元鞏固練習題（I）卷

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杭州市2019年七年級上冊生物第三單元 第二章 被子植物的一生 單元鞏固練習題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列說法正確的是（ ） A．在適宜的條件下，植物的芽能發(fā)育成新的枝條 B．植物生長所需要的無機鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽 C．伸長區(qū)細胞比分生區(qū)細胞體積變大、變長，這是細胞分化的結果 D．根生長是指細胞數量增多并通過細胞分裂來實現 2 . 下列有關生物的遺傳和變異的認識，不正確的是（ ） A．遺傳和變異是生物的基本特征 B．性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代 C．“一豬生九仔，連母十個樣”只描述了生物的遺傳現象 D．病毒在活細胞內，通過復制方式繁殖，體現了生物的遺傳 3 . 大白菜矮小瘦弱，葉片發(fā)黃；油菜只開花不結果；向日葵莖干細弱，易倒伏，老葉呈燒焦狀；玉米苗長得特別矮小，葉色呈暗綠，出現鐵銹色，分別是缺少的無機鹽是（ ） ①硼 ②氮 ③鉀 ④磷 A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．③①②④ 4 . 下圖為研究皺葉醉魚草種子萌發(fā)條件得到的實驗數據。以下敘述正確的是（ ） A．該實驗探究了時間對種子發(fā)芽率的影響 B．皺葉醉魚草種子萌發(fā)的最適溫度是30℃ C．各組應挑選粒大飽滿的2粒種子較適宜 D．除溫度外，其他條件應保持適宜并相同 5 . “誰道花無紅百日，紫薇長放半年花”，寓意“好運”的紫薇是泰安市的市花，下列關于紫薇的知識歸納正確的是（ ） A．結構層次：細胞→組織→器官→系統→植物體 B．種子的形成：開花→傳粉→受精→種子 C．有機物的運輸：葉→葉脈→莖中的導管→根 D．水的運輸：根尖→根中篩管→莖中篩管→葉脈→氣孔 6 . 如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程，下列敘述錯誤的是（ ） A．圖中a為細胞分裂過程 B．構成一株油菜的結構層次依次是：細胞→組織→器官→系統→個體 C．油菜花完成傳粉受精后，子房將發(fā)育成果實 D．b為細胞分化過程 7 . 下列生物的功能與其結構相對應，正確的是（ ） A．花粉萌發(fā)形成花粉管，有利于傳粉 B．蕨類植物的孢子囊分布在葉的背面，有利于水分的吸收 C．人體毛細血管的總面積可達6000m2，有利于物質交換 D．每個腎臟約含有100多萬個腎單位，有利于二氧化碳的排出 8 . 花生諺語中“麻屋子、紅帳子、白胖子”依次由受精后雌蕊的什么部分發(fā)育而來（ ） A．子房壁、珠被、受精卵 B．子房、胚珠、受精卵 C．珠被、子房壁、受精卵 D．子房壁、受精卵、珠被 9 . 下列四組實驗裝置及其相關描述正確的是（ ） A．澄清石灰水變渾濁，證明種子呼吸產生了二氧化碳 B．向兩試管中分別滴加碘液，試管②中變藍 C．該實驗探究的是光照對種子萌發(fā)的影響 D．該裝置探究的是光對鼠婦分布的影響 10 . 下列最適于種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是（ ） A．潮濕松軟的土壤 B．冰凍的土壤 C．干旱疏松的土壤 D．潮濕板結的土壤 11 . 黃瓜秧上開了許多的花，但有些花卻不結果。這是因為花中缺少哪種結構（ ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．萼片 D．花絲 12 . 某生物小組的同學在學校的試驗田里種植花生，下列做法對于花生正常出芽沒有意義的是 A．在晴天進行播種 B．在春天進行播種 C．在雨后進行播種 D．在松土后進行播種 13 . 根適于吸水的特點是（ ） A．成熟區(qū)有大量根毛 B．有分生區(qū) C．有伸長區(qū) D．根冠起保護作用 14 . 種子萌發(fā)的過程包括：①種子吸水膨脹；②胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；③子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運；④胚軸伸長，胚芽發(fā)育成芽。下列排序正確的是 A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．②③④① 15 . 吸煙有害自己和他人的健康。煙氣中除了煙堿、焦油中的有害物質，還有一種極易與血液中的血紅蛋白結合的有毒氣體，它是（ ） A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．一氧化碳 16 . 一粒種子中幼小的生命體是（ ） A．胚乳 B．胚芽 C．胚 D．胚軸 17 . 觀察菜豆種子發(fā)芽，可見子葉日漸萎縮，這是因為（ ） A．子葉漸漸轉變成幼苗 B．子葉發(fā)育成葉片 C．子葉發(fā)育成莖 D．幼苗發(fā)育所需的養(yǎng)分由子葉供應 18 . 下列有關植物生長的說法，不正確的是（ ） A．枝條是由枝芽發(fā)育成的 B．植物的扦插、嫁接和壓條等繁殖方式屬于無性生殖 C．植物在不同生長時期需水量不同 D．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽 19 . 下圖是某種生物受精卵分裂和分化過程的示意圖,據圖判斷下列說法正確的是 （ ） A．細胞核中的DNA數量在c細胞和受精卵中不相等 B．a、b、c三種細胞繼續(xù)分裂可產生更多的細胞 C．該生物進行分裂生殖 D．①過程表示細胞分裂,②過程表示細胞分化 20 . 花的主要部分是（ ） A．花柄和花托 B．花萼和花冠 C．雄蕊和雌蕊 D．子房和胚珠 二、綜合題 21 . 水葫蘆是幾十年前我國從國外引進的一種水生植物，曾一度被用來凈化污水和做天然飼料。但是近幾年，太湖流域某些河道內的水葫蘆由于水體污染和缺乏制約生物而過度生長繁殖，泛濫成災，后又腐爛，導致養(yǎng)殖的魚類大量死亡。 (1)導致魚類大量死亡的直接原因是____________。 (2)要防止這種現象發(fā)生，可以在農田中適量施肥并防止流失，還可以人工打撈水葫蘆。除此之外，還有哪些方法措施？________________(任舉一例)。 (3)水葫蘆并非有百害而無一利，它的體內含有較多的有機物質。如何化害為利，是人們研究的一個課題。請你舉一例利用水葫蘆的方法：_______。 22 . 如圖表示植物的芽、一段枝條、種子結構（縱剖）示意圖，據圖分析完成下列問題： （1）乙圖中[5]葉是由甲圖中的[]______發(fā)育來的，也是由丙圖中的[]______發(fā)育來的。 （2）丙中的營養(yǎng)物質儲存在[]______里。 （3）圖丙種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構是[]______。 （4）圖丙和玉米種子結構相比的不同點是：玉米種子中有______，而圖丙種子中沒有；丙圖中[10]是______片，而玉米是一片。 23 . 如圖為花的結構，請據圖回答： （1）與人體的結構層次比較，圖示桃花植株沒有的結構層次是_____。 （2）在植物葉片結構中，含有葉綠體的細胞主要是____細胞，其制造的有機物可通過______組織運輸至果實中貯藏。 （3）圖示植物屬于_____植物，理由是______。 （4）桃花結構中，標號①②③構成雌蕊，其中③將發(fā)育成_____，[⑥]____將發(fā)育成____。 （5）果實由兩部分組成，桃的可食用部分是_______。 24 . 下圖是番茄一生的相關結構，請認真分析并回答： （1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質主要來自__________結構。 （2）B的主要部分是__________。 （3）C是由D的____________________部分發(fā)育來的。 （4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（A）控制。而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的__________（填序號）。 （5）若番茄果實表面無毛粉由顯性基因（A）控制，有毛粉由隱性基因（A）控制，現對有毛粉蕃茄（AA）授以無毛粉（AA）蕃茄的花粉，該花發(fā)育成的果實應為果實表面__________。 （6）假設控制該植物花色的基因組成為AA（A控制紅色，A控制黃色），則上圖各項中能表示圖中卵細胞所攜帶花色基因的是__________（填乙圖中的序號）。 （7）E是一株綠色開花植物，請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來： ________________。 25 . 請任選題目一、二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分。 題目一 題目二 (1)對種子植物豌豆來說，由雄蕊產生的花粉粒包含的生殖細胞是______；雌蕊結構中有柱頭、花柱和____ (1)對人類來說，男性產生的生殖細胞是____。雌性生殖細胞由______（填“卵巢”或“子宮”）產生。 (2)種子植物豌豆的雙受精作用中，精子和卵細胞結合形成_____，精子和極核結合形成_______ (2)人類胚胎發(fā)育的起點是_____，胚后發(fā)育指的是從_____到個體發(fā)育成熟。 (3)若豌豆植株控制植株高莖的基因是AA, 自然狀態(tài)下繁殖的后代植株表現為_____（填“高莖”或“矮莖”）。若將此植株與自然條件下的矮莖豌豆雜交，后代的基因組成是_____，表現的性狀是_____ (3)人類的受精卵細胞中含染色體___對，其中一對染色體決定人類性別。男性生殖細胞中性染色體是_____，女性生殖細胞中性染色體是_____ (4)若將高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，獲得新一代的豌豆種子，這種生殖方式稱為_____，控制豌豆植株高、矮莖的基因通過______在親子代之間傳遞。 (4)白化病的致病基因用a表示。若一對膚色正常的夫婦生了一個患有白化病的孩子。則孩子、其父親、其母親的基因組成分別是______、______、______。 第 7 頁 共 7 頁