校園環(huán)境管理優(yōu)類校匯報材料.doc
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匯報體會/匯報材料 校園環(huán)境管理優(yōu)類校匯報材料 一個學校的環(huán)境管理對于培養(yǎng)良好的校風以及精神文明建設起著極其重要的作用。優(yōu)美的校園環(huán)境與學校師生的思想建設息息相關,它是完備的教育過程必不可少的一個重要條件,同時,又是對學生精神世界施加影響的良好手段,也是培養(yǎng)他們的觀點、信念和良好習慣的重要途徑。校園環(huán)境在整個教育教學活動中,有著不可低估的作用。 我校是一所鄉(xiāng)屬中學,地處房山區(qū)東南部,南部與河北省涿州市接壤,地理位置比較偏僻,經(jīng)濟也比較落后。xx中學教學樓1993年9月正式投入使用。當時,樓前樓后坑坑洼洼,無教師車棚,無象樣的校門,操場也凹凸不平。很多地方不完善。從那時侯起,學校領導干部就反復研究,廣泛征求意見、集思廣益,制定了"校園環(huán)境五年發(fā)展建設規(guī)劃"。并根據(jù)規(guī)劃都按年度加以落實。學校全方位籌措資金,齊抓共管,經(jīng)過五年的艱苦努力,校園環(huán)境有了質的飛躍,1998年順利通過了區(qū)中教科校園環(huán)境管理達標驗收工作。 1998年通過了校園環(huán)境管理達標以后,我校校園環(huán)境雖然與建校初期相比有了極大改善,但是,距離其它同類校還相差很遠,距離校園環(huán)境管理評價細則的規(guī)定,我們還有很多不足。校領導一班人充分認識到:現(xiàn)有的校園環(huán)境達到不了育人的要求,多年的經(jīng)驗告訴我們,一個清潔、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境是全面貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育的需要,我們的校園環(huán)境還要向更高一檔次發(fā)展,只有這樣,學校才能適合當今社會的形勢,才能完成教育使命。 一、發(fā)展思路。 根據(jù)我校的實際情況,我們按照中教科所提出的"硬件建設是量力而行,軟件建設全力以赴;既要作為日常工作常抓不懈,又要在一定時期內作為重點工作來抓。"的校園環(huán)境建設的指導思想,制定了向科學化、規(guī)范化、人文化、綠色化和現(xiàn)代化發(fā)展的新思路:1998年-XX年,進一步規(guī)范運動場,達到合理化;校園四周搞好綠化、美化;樓后平房教室至后勤小院鋪設甬路,以方便全體師生;平房教室前及樓后廁所前壘砌花池并栽上月季花,池中適當位置種上觀賞樹種;樓后小院進行進一步整理,建造一個圓形花壇,種植各種花卉。XX年完成教室的區(qū)域規(guī)劃;XX年-XX年,將環(huán)境建設作為一項重點工程,完成樓房教室的粉刷工作,重新規(guī)整各班級、各辦公室、各處室,包括國旗、警句和名人畫像的具體懸掛位置;完成各專用教室的儀器配置和樓道內的美化工作;完成樓前、樓后自行車場邊緣樹種的替換工作。為提高教職工的業(yè)余文化生活,新建一個燈光籃球場,甬路及校重點部位安裝照明燈;完成一眼機井的打造,以解決全校師生的引用水問題;建多功能廳一部,引進較為先進的電化投影設備,同時今年年底準備完成校園網(wǎng)建設等一系列工作。 二、學?,F(xiàn)狀。 總體上看,我校已按整體規(guī)劃積極進行了校園環(huán)境建設,工作腳踏實地、逐步落實。去年,我校順利通過了市級教學管理規(guī)范化驗收工作,校容校貌有了極大的改善。為了營造一個安靜、和諧的學習環(huán)境,我校重新改造了校門和校牌。踏入校門,甬路兩側為四季長青的松柏墻,整齊、漂亮、規(guī)整、筆直。甬路南側綠化帶,栽有龍爪槐、山桃、連翅等樹種;國旗臺兩側一邊一棵垂柳;甬路北側是正方形的綠化區(qū),顯得格外整齊,池內栽有小葉楊、女貞,綠的綠、紫的紫,十分漂亮;樓后的巨形分層花池,顯得格外醒目,正方中央為一巨株黃楊,四季長青,下分三層的小葉楊及女貞樹種;自行車擺放區(qū)的邊緣是固定花池,池內也是常綠的喬木。環(huán)顧校園四周,松樹、柏樹、北京楊及梧桐,構成了一道綠色的屏障,使人心情舒暢。我校教室寬敞明亮,墻壁整潔,"三表"規(guī)范入框,規(guī)整劃一;適合學生特點的名言警句,按固定位置懸掛;黑板上方中間為國旗,兩側為班訓,教室后面是宣傳板報;學生課桌椅都用桌套保護,達到美觀、統(tǒng)一;衛(wèi)生清潔用具入柜,擺放整齊。以上為樓房大廳以東教學區(qū)的教室情況。教學樓大廳西側為專用教室區(qū),整齊的桌椅,完整的制度已入鏡框,電路布置合理,準備室物品擺放整齊,有專人負責。辦公區(qū)與教學區(qū)互不干擾。各宿辦室有明確的管理制度,辦公桌擺放有序,作業(yè)及書本都有固定的位置。樓道內地面平整,四壁潔白、干凈,樓道墻壁都有安全通道和禁止吸煙公示牌;一樓墻壁懸掛學生美術作品,二、三樓懸掛教師的書法作品,所有這些,使學校文化氛圍更加和諧。大廳兩側的顯著位置是《中學生行為規(guī)范》。樓后擺放整齊的自行車堪稱一道靚麗的風景,樓前方形的綠化帶,寬闊的運動場,永遠洋溢著一種催人自上的氣息。- 配套講稿:
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- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 校園 環(huán)境管理 優(yōu)類校 匯報 材料
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