小學(xué)心理健康教育【健康生活】
《小學(xué)心理健康教育【健康生活】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)心理健康教育【健康生活】(37頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第四講 創(chuàng)造你的人際關(guān)系,送人玫瑰 手有余香,1,健身健康!,測(cè)試——你是一個(gè)擅長交往的人嗎?,請(qǐng)?jiān)诿宽?xiàng)的a,b,c三者之間選擇其一,并對(duì)所選的畫個(gè)記號(hào),如“√”。 你是否經(jīng)常感到詞不達(dá)意? a是. b.有時(shí)是 c.從未 他人是否經(jīng)常曲解你的意見? a是. b.有時(shí)是 c.從未 當(dāng)別人不明白你的言行時(shí),你是否有強(qiáng)烈的挫折感? a是. b.有時(shí)是 c.從未 當(dāng)別人不明白你的言行時(shí),你是否不再加以解釋? a是. b.有時(shí)是 c.從未 你是否盡量避免社交場合? a是. b.有時(shí)是 c.從未 在社交場合,你是否不愿與別人交談? a是. b.有時(shí)是 c.從未,2,健身健康!,測(cè)試——你是一個(gè)擅長交往的人嗎?,在大部分時(shí)間里,你是否喜歡一個(gè)人獨(dú)處? a是. b.有時(shí)是 c.從未有 你是否曾因?yàn)椴簧妻o令而失去改變生活處境的機(jī)會(huì)? a.時(shí)常有 b.偶爾有 c.沒有 你是否特別喜歡不必與人接觸的工作? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否覺得很難讓別人了解自己? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否極力避免與人交往? a是. b.有時(shí)是 c.不是 你是否覺得在眾人面前講話是很難得事? a是. b.有時(shí)是 c.不是,3,健身健康!,測(cè)試——你是一個(gè)擅長交往的人嗎?,別人是否常常用“孤僻”、“不善辭令”等來形容你? a.經(jīng)常有 b.有時(shí)有 c.從未有 你是否很難表達(dá)一些抽象的意見? a.有 b.有時(shí)是 c.不是 在人群中,你是否盡量保持不出聲? a是. b.有時(shí)是 c.不是 計(jì)分:答a得3分,答b得2分,答c得1分。將各題得分相加得總分。,4,健身健康!,測(cè)試——你是一個(gè)擅長交往的人嗎?,評(píng)定: 總分在38-45分之間,表明你必須采取措施改善自己的交際能力。 總分在15-22分之間,表明你在人際方面過分積極,也可能導(dǎo)致消極后果。 總分在22-38分之間,表明你是一個(gè)善于交際的人。,5,健身健康!,一、什么是人際交往,人們用語言或者非語言信號(hào)交流想法、表達(dá)情感和需要的過程,反映的是人與人之間的心理距離。,6,健身健康!,二、人際關(guān)系的重要性,(一)良好人際關(guān)系是人生成功的決定因素 人際關(guān)系良好是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一 成功=15%專業(yè)技術(shù)+85%為人處世,,7,健身健康!,(二)心理的需要,安全感的建立 高焦慮下,人的溝通需求增加 與他人接觸,形成自我概念 分享最深處的感受 滿足歸屬和愛的需要,,8,健身健康!,(三)良好人際關(guān)系是幸福的源泉之一 英國萊斯特大學(xué)2006年7月28日推出了全球最幸福國家排名表,丹麥排名第一。丹麥人友好熱情,人際關(guān)系良好,社會(huì)和諧.,9,健身健康!,心理發(fā)展階段理論(艾里克森) 不同年齡有著不同的心理發(fā)展任務(wù) 18-25歲的任務(wù):發(fā)展親密感,避免孤獨(dú)感,獲得愛的品質(zhì),(四)是心理健康發(fā)展的需要,10,健身健康!,三、人際交往中的心理效應(yīng),第一印象 近因效應(yīng) 暈輪效應(yīng) 刻板印象 “亡斧疑鄰” 投射效應(yīng),11,健身健康!,第一印象,首因效應(yīng) 對(duì)人的印象的形成起著決定性的作用。 一旦形成很難改變 重視與人交往時(shí)留給他人的第一印象,12,健身健康!,近因效應(yīng),雙方已經(jīng)彼此十分熟悉的情況下,近因效應(yīng)會(huì)發(fā)揮很大作用。,13,健身健康!,暈輪效應(yīng),美國心理學(xué)家戴恩?伯恩斯坦的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn): 給參加實(shí)驗(yàn)的人一些人物相片,這些相片被分為有魅力、無魅力和一般魅力三種, 讓實(shí)驗(yàn)者評(píng)定幾項(xiàng)與外表無關(guān)的特征,如婚姻、職業(yè)狀況、社會(huì)和職業(yè)上的幸福等等。 結(jié)果,幾乎在所有特征上,有魅力的人都得到最高的評(píng)價(jià),僅僅因?yàn)殚L得漂亮,就被認(rèn)為具有所有積極肯定的品質(zhì)。,14,健身健康!,暈輪效應(yīng),在對(duì)別人做評(píng)價(jià)的時(shí)候,常喜歡從或好或壞的局部印象出發(fā),擴(kuò)散出全部好全部壞的整體印象,就像月暈(或光環(huán))一樣,從一個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散成為一個(gè)越來越大的圓圈,所以有時(shí)也稱為月暈效應(yīng)或光環(huán)效應(yīng)。 “愛屋及烏” 情人眼里出西施,15,健身健康!,刻板印象,簡化認(rèn)識(shí)過程 以點(diǎn)代面,凝固地看人,容易產(chǎn)生判斷上的偏差和認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)覺 “龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”,16,健身健康!,“亡斧疑鄰” 效應(yīng),《列子·說符》 帶著主觀印象去觀察、了解、分析事物時(shí)產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)偏差,,17,健身健康!,投射效應(yīng),在人際認(rèn)知過程中,人們往往從自己的角度推人推測(cè)別人是怎么想的,把自己的情感、意志、特征投射到他人的身上,以為他人也是如此。 “以小人之心度君子之腹”,18,健身健康!,自證預(yù)言(self-fulfilling prophecy),人們對(duì)他人怎么樣產(chǎn)生一個(gè)預(yù)期 這種預(yù)期會(huì)影響人們?nèi)绾螌?duì)待他人 而這種對(duì)待方式又會(huì)導(dǎo)致那個(gè)人的行為與人們最初的預(yù)期相一致,使得這一預(yù)期成為現(xiàn)實(shí)。,,19,健身健康!,四、影響人際交往的因素,1.自我概念 2.自我表露 3. 嫉妒與自卑,,20,健身健康!,2.自我表露(self-disclosure),個(gè)體揭露自己的個(gè)人信息給他人的過程 人們之間親密關(guān)系的發(fā)展與人際交往中溝通的水平有關(guān),隨著話題由淺入深,人們之間的關(guān)系也由一般向親密轉(zhuǎn)化。,21,健身健康!,4.害羞,自卑性羞怯 敏感性羞怯 挫折性羞怯 習(xí)慣性羞怯 增強(qiáng)信心,不要過多計(jì)較別人的看法、評(píng)論,學(xué)會(huì)控制自己,爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì),慢慢發(fā)展良好的人際關(guān)系,22,健身健康!,5.個(gè)人特質(zhì),真誠、熱情 能力 其他宜人特質(zhì) 開朗、心地善良、不自私、關(guān)懷體貼等等,,23,健身健康!,6.外表吸引力,外貌魅力會(huì)引發(fā)明顯的“輻射效應(yīng)”(radiating effect),使人們對(duì)高魅力者的判斷具有明顯的傾向性。 “美就是好”,24,健身健康!,接近性 熟悉性,7.兩人間的情境因素,,25,健身健康!,8.兩人特質(zhì)之間的關(guān)系,相似性 互補(bǔ)性,26,健身健康!,五、大學(xué)人際交往常見問題,,基本理念:人際沖突不可怕,它是我們成長的契機(jī)。人際交往不可能沒有傷害,本不成熟的我們?cè)谌招略庐惖纳鐣?huì)中都可能遇到這一問題。 自我封閉 不會(huì)交往,27,健身健康!,A. 宿舍關(guān)系,例如:寢室中有個(gè)同學(xué)特別令人討厭,因?yàn)樗烤湓挾紟Т逃趾苄夂芰_嗦,我們都不愿和她玩,但她又總出現(xiàn)在你面前。唉,要生活在一個(gè)屋檐下四年,該怎么辦呢? 解決之道:尊重、接納、看到優(yōu)點(diǎn)、宿舍立約,28,健身健康!,B. 同學(xué)關(guān)系,例如:我大三了,面臨保研,現(xiàn)在和我競爭的恰好是我的一個(gè)好朋友,我們的學(xué)分績都相同,如果我去托關(guān)系,可能就是我了,但是這樣我們?nèi)甑挠颜x就完了,你說我該怎么辦? 解決之道:面對(duì)競爭與友情,我們?nèi)绾纬删妥约??發(fā)掘自己的價(jià)值觀。,29,健身健康!,C.老鄉(xiāng)關(guān)系,例如:我的高中老同學(xué)在南京上學(xué),每次逢年過節(jié)回家總讓我在北京幫他買火車票,而且還要臥鋪,經(jīng)常是我得把票給他送到北京站,他拿了票說聲謝就走。最近更過分的是,還要我給他女朋友買票。我現(xiàn)在大三了,正在緊張復(fù)習(xí)考研,哪有那么多時(shí)間??? 解決之道:勇敢說“不”;要面子與情感壓抑的危機(jī),30,健身健康!,小貼士:好好先生難做-如何拒絕別人,理念: 拒絕做一件事情不等于拒絕這個(gè)人,只對(duì)事不對(duì)人,否定事情≠否定人 采取的方式既要尊重自己也要尊重別人,不能用指責(zé)的方式 態(tài)度-溫和而堅(jiān)定,而不是生硬的拒絕,31,健身健康!,小貼士:好好先生難做-如何拒絕別人,婉轉(zhuǎn)的拒絕: 有笑容的拒絕 要有替代的拒絕 要有出路的拒絕,32,健身健康!,D. 親子關(guān)系,例如:我剛剛上大一,特別聽家里的話,我答應(yīng)了父母在大學(xué)里好好學(xué)習(xí),不談戀愛,但是現(xiàn)在有個(gè)師兄向我表白了,我也覺得他挺好的,也喜歡他,但是不知道怎么跟父母說這事兒。 解決之道:心理斷乳,直面成長,33,健身健康!,六、改善人際關(guān)系的策略,尊重他人 傾聽與反饋 真誠的贊美別人 學(xué)會(huì)寬容與諒解 替他人著想,34,健身健康!,遵守群體原則 幫助他人 獨(dú)立與謙虛 微笑與幽默 積極樂觀的心態(tài),六、改善人際關(guān)系的策略,35,健身健康!,補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料,1. 學(xué)會(huì)人際交往的技巧 ,張明主編,科學(xué)出版社 2.人際關(guān)系與溝通 ,曾仕強(qiáng)著,清華大學(xué)出版社 3.第一印象:你知道別人怎么看你嗎?安?德馬雷 著,中信出版社,36,健身健康!,,越主動(dòng) 越積極 越健康,,37,健身健康!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
20 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 健康生活 小學(xué) 心理健康 教育 健康 生活
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-1308305.html