2018年超星爾雅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后練習版.docx

《2018年超星爾雅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后練習版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018年超星爾雅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課后練習版.docx（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2018年超星爾雅大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（入學版）課后練習滿分版 職業(yè)生涯規(guī)劃定位 1.1作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃可以： A、幫人找到好工作 B、提升就業(yè)率 C、促人增加收入 D、更有底氣生活 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是： A、有一個認定的發(fā)展方向 B、立足現(xiàn)實條件的資源整合 C、建立廣泛的人脈資源 D、過程實踐的充實體驗 我的答案：ABD 得分： 33.3分 3 【多選題】對于生涯目標的設定，正確的是： A、自己認定并愿意負責 B、不必考慮現(xiàn)實的資源 C、實踐中逐步調整完善 D、要符合社會主流價值觀 我的答案：AC 得分： 33.4分 職業(yè)生涯規(guī)劃的技術 1.3作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】選出正確的表述： A、沒有人沒在規(guī)劃中 B、生涯規(guī)劃就是要順其自然 C、生涯根本無法規(guī)劃 D、命運天洽談室 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多選題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是： A、對目標的定位 B、持續(xù)而積極的行動 C、對自我的清晰認知 D、對環(huán)境資源的把握 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應有的姿態(tài)是： A、緊隨當前趨勢 B、長遠與近期計劃結合 C、目標清晰但能靈活變通 D、堅定不移實現(xiàn)目標 我的答案：BC 得分： 33.4分 從“職業(yè)”到“生涯” 1.4作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】生涯是： A、從生到死的歷程 B、所做的職業(yè)過程 C、工作角色的連續(xù)體 D、個人的職業(yè)成果 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【多選題】生涯目標的來源： A、內心的期望 B、環(huán)境的要求 C、重要他人的期望 D、根據機會 我的答案：AB 得分： 33.3分 3 【多選題】生涯有所成就的人往往都有： A、比較執(zhí)著的理想與目標 B、與時代需求合拍的應變力 C、整合抓取那個時代資源的能力 D、孜孜不倦的努力 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 系統(tǒng)生涯規(guī)劃模型 1.5作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是： A、獲得最好發(fā)展 B、充分利用資源 C、讓規(guī)劃有序進行 D、避免嚴重問題 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為： A、避免無效人生 B、可以讓人掙更多錢 C、生涯規(guī)劃理念逐步普及 D、獲得更理性的生涯發(fā)展 我的答案：D 得分： 33.3分 3【多選題】直覺式的生涯規(guī)劃方法會： A、長遠可能會有問題 B、有時會效率高 C、是一種“無規(guī)劃”狀態(tài) D、有時會缺乏責任感 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 生涯發(fā)展的階段觀（上） 1.6作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】生涯平衡的意思就是： A、多種角色平均發(fā)展 B、特定時間專注特定角色發(fā)展 C、不荒廢任何一個角色 D、要突出核心角色 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多選題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女 A、父母 B、公民 C、工作者 D、退休者 我的答案：BC 得分： 33.3分 3 【多選題】角色扮演好的內涵是： A、有主觀投入性，并能樂在其中 B、每個角色上都得到認可 C、有角色意識，在角色中忘我 D、每個角色上都取得成績 我的答案：AC 得分： 33.4分 生涯發(fā)展的階段觀（下） 1.7作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】生涯規(guī)劃： A、完全是個人的事 B、是人與環(huán)境互動的結果 C、很多時候身不由己的 D、由行動主導的 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】生涯發(fā)展中各種角色的關系是： A、相互支持 B、彼此爭奪資源 C、經常是矛盾沖突的 D、同步推進的 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【多選題】生涯發(fā)展是一個螺旋上升的過程，因為 A、環(huán)境條件隨時時間推移會變化 B、人總是在競爭中的 C、人的能力有限，有時需要等待時機 D、人與環(huán)境互動有相互改造性 我的答案：AD 得分： 33.4分 生涯的廣泛性 1.8作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么： A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔 B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切 C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的 D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多選題】階段觀的核心在于： A、特定階段有特定階段的核心任務 B、當前階段完成當前階段任務最高效 C、生涯發(fā)展任務不會憑空消失 D、人要等到適合的階段再去做想做的事 我的答案：ABC 得分： 33.3分 3【多選題】Super的生涯發(fā)展階段分成五個階段，分別是：成長、 A、探索階段 B、建立階段 C、維持階段 D、退出階段 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 自我探索概述 2.1練習已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是： A、不知道自己喜歡什么職業(yè) B、能力不足，考不上公務員 C、不了解職場 D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【單選題】性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？ A、探索不清自己的職業(yè)價值觀 B、探索不清自己的核心能力 C、職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配 D、不知道自己喜歡什么 我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多選題】自我探索的三個重要意義是： A、A. 幫助你樹立內心認同的生涯目標 B、B. 幫助你權衡不同職業(yè)選擇的利弊 C、C. 幫助你制定適合自己的行動計劃 D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求 我的答案：ABC 得分： 33.4分 價值觀概述 2.2作業(yè)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀？ A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？ B、你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標？ C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？ D、你最希望職業(yè)能給你什么回報？ 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應當是 A、內心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致 B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配 C、父母是否同意我的選擇 D、職業(yè)的經濟收入是否可觀 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【判斷題】人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定，不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。 我的答案： 得分： 33.4分 八種職業(yè)價值觀的內涵 2.3作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入，不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀？（） A、領導 B、穩(wěn)定性 C、休閑 D、高收入 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【多選題】八種職業(yè)價值觀分別是：獨立性、休閑性、領導性、（ ）、多樣性、（ ）、社會聲望和高收入。 A、幫助他人 B、安逸性 C、規(guī)律性 D、穩(wěn)定性 我的答案：AD 得分： 33.3分 3 【判斷題】每個人的職業(yè)價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經歷的改變而改變。 我的答案： 得分： 33.4分 八種職業(yè)價值觀刪除練習 2.4練習已完成 成績： 100.0分 1【單選題】給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導下工作。這是哪一種職業(yè)價值觀？ A、領導 B、多樣性 C、獨立性 D、社會聲望 我的答案：C 得分： 33.3分 2【多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價值觀的弊端： A、自主性不高 B、工作挑戰(zhàn)比較大 C、需要不斷學習，壓力大 D、可能不穩(wěn)定 我的答案：BCD 得分： 33.3分 3【判斷題】職業(yè)價值觀的刪除練習使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。 我的答案： 得分： 33.4分 2.5角色榜樣練習已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。 我的答案： 得分： 50.0分 2 【判斷題】探索我心目中的榜樣，結果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個探索就沒有意義了。 我的答案： 得分： 50.0分 2.6整合價值觀練習 已完成 成績： 100.0分 1【多選題】當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？ A、我一定精神分裂了，把自己糾結死 B、我應該聽從職業(yè)測評的結論，那個最科學 C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點 D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結論中相似的部分 我的答案：CD 得分： 50.0分 2 【判斷題】反思自己的價值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習慣。 我的答案：√ 得分： 50.0分 2.7價值觀與職業(yè)已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人，相對更適合哪類職業(yè)？ A、銷售類 B、文秘類 C、建筑類 D、藝術創(chuàng)造類 我的答案：B 得分： 20.0分 2 【多選題】價值觀和職業(yè)之間的關系有什么特點？ A、價值觀和職業(yè)有一定的匹配性 B、價值觀和組織文化有一定的匹配性 C、你的職業(yè)經歷有可能塑造你的價值觀 D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 3【多選題】我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)？ A、與職場人士交流 B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊 C、參加實習見習 D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業(yè)。 我的答案： 得分： 20.0分 5 【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業(yè)，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。 我的答案：√ 得分： 20.0分 3.1把握自己的技能 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態(tài)/況；第三是： A、去發(fā)現(xiàn)新的機會 B、反思當前規(guī)劃 C、磨煉自己的能力 D、尋找發(fā)揮的空間 我的答案：C 得分： 33.3分 2【多選題】生涯行動的三要要素的交集： A、獲取機會的能力 B、所欲的方向/目標 C、人際關系資源 D、可以獲得的資源 我的答案：ABD 得分： 33.3分 3 【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”？ A、人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結的 B、有能力才會獲得他人的認可 C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到 D、擁有技能可以獲得更多人的關注 我的答案：AC 得分： 33.4分 3.4大學階段的知識學習目標 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1【單選題】不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學階段： A、要把KST學好 B、K是最重要的 C、S是最重要的 D、T是最重要的 我的答案：B 得分： 33.3分 2【單選題】作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？ A、更好地與社會接觸增長見識 B、盡量多的學習相關知識 C、全面了解某一領域的知識內容 D、建立自己專業(yè)的知識體系 我的答案：D 得分： 33.3分 3 【多選題】專業(yè)K擁有的標志是什么？ A、拿到相關的學位證書 B、可以獨立講授本專業(yè)核心課程 C、可以專業(yè)地解決本領域的問題 D、與人交流時可以講出專業(yè)的術語 我的答案：ABC 得分： 33.4分 3.5大學階段的知識學習策略 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。“無用之用”是指： A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用 B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好 C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標 D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】如果本專業(yè)在學校開設時間不久，那么需要： A、主動研究本專業(yè)的體系與結構 B、需要考慮本專業(yè)的基礎性 C、更認真投入地學習 D、說明本專業(yè)有發(fā)展前景 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【多選題】K的學習就要建立本領域的體系、結構，需要關注以下哪些要素？ A、本領域的標桿研究與人物 B、本專業(yè)的核心課程與研究方法 C、本領域的應用領域與附加條件 D、本領域應用還需要的支撐與輔助 我的答案：ABCD 得分： 33.4分 3.6充分表達專業(yè)知識的策略 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】一個充實的大學生活，專業(yè)知識學習要達到的境界是？ A、別人說起專業(yè)的東西都能回應 B、相關考試都順利過關 C、形成一個網絡體系結構 D、遇到較難的考試題會做 我的答案：C 得分： 33.3分 2 【多選題】可以用來證明K的信息有： A、各種證書 B、清晰的表達 C、解決具體問題 D、識別某些信息 我的答案：ABCD 得分： 33.3分 3 【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業(yè)的體系化知識？ A、可以不用翻書把本專業(yè)內容講授一段時間 B、每次考慮都取得較好的成績 C、可以簡潔易懂地給非專業(yè)人講解本專業(yè) D、遇到本專業(yè)相關的名詞，可以準確進行解釋 我的答案：AC 得分： 33.4分 3.7技能呈現(xiàn)的依據與目標 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】學生在簡歷中常常寫“精通”，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢？ A、表明了部分S B、充分表明了S C、不能確定 D、根本不充分 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多選題】大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？ A、不一定，證明S要有成果 B、可以，S就是實踐磨煉出來的 C、如果實踐中取得的必要的成果 D、完全不行 我的答案：AC 得分： 33.3分 3 【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要： A、能清楚說明步驟 B、現(xiàn)場展示并達到目標 C、拿出相關的成果 D、做事情堅韌 我的答案：BC 得分： 33.4分 3.8品質培養(yǎng)的目標 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】T就相當于一個人的品牌，可以產生許多放大效應。 A、好的“品牌”就有積極的傳播性 B、不同的T都會產生自強化性 C、T是一個比較穩(wěn)定的要素 D、T一旦被認定，很難改變 我的答案：A 得分： 33.3分 2 【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質)，那么以下描述正確的是： A、要隨時彌補自己的不足 B、要逐步變成一個完善的人 C、核心素質具備，可以有效合作即可 D、個別T可以忽略不計 我的答案：C 得分： 33.3分 3 【多選題】T的證明是： A、被重要(專業(yè)人員)他人認可 B、周圍人的反饋 C、自己的陳述 D、能夠順利完成既定目標 我的答案：ABD 得分： 33.4分 3.9提升品質的策略 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】提升T就需要用T的方法，那么： A、T往往是非常難以由教育提升的 B、T更多是遺傳而來的 C、環(huán)境可以改造人的T特征 D、T只能通過內省、慎獨的方式提升 我的答案：D 得分： 33.3分 2 【多選題】企業(yè)評估“最關注的畢業(yè)生素質”時，往往忽略K的部分，因為： A、K只在大學受到關注 B、評估時以業(yè)績?yōu)閷颍琄不直接呈現(xiàn) C、K是比較內隱的技能部分 D、K的確用處不是很大 我的答案：BC 得分： 33.3分 3 【多選題】所謂“必慎其獨也”是什么意思？ A、沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子 B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守 C、能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài) D、T是一個必須自己獨立修行的特質 我的答案：ABC 得分： 33.4分 3.11技能的提升策略 作業(yè)題已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？ A、有人監(jiān)督以促進事情進展 B、本領域更專業(yè)人員的督導 C、失敗后的自我激勵與堅持 D、以結果為導向的行動 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【單選題】求職是一個S的過程，所以： A、需要通過演練來提升求職技能 B、只要學歷背景足夠厲害即可 C、求職需要一一次去試錯以提升 D、求職技能是一個很難提升的事 我的答案：A 得分： 33.3分 3 【多選題】KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR，具體指： A、S指的是曾經做成某事的情境 B、T指例證事件中自己的角色與任務 C、A是的指做那件事里最重要的部分 D、R指所做的事情最終的結果 我的答案：ABD 得分： 33.4分 4.1澄清職業(yè)興趣的內涵已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？ A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩(wěn)定性更高 B、興趣必須在工作中滿足 C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力 D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去 我的答案：B 得分： 20.0分 2 【單選題】在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？ A、是內在的職業(yè)興趣 B、是拜金主義 C、是職業(yè)價值觀 D、是職業(yè)能力 我的答案：C 得分： 20.0分 3 【多選題】在案例“我從小物理就學得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業(yè)選擇？ A、內心對物理學的好奇和熱愛 B、對學好物理的自信心 C、想獲得別人的認可和夸獎 D、想贏得聲望 我的答案：BC 得分： 20.0分 4 【判斷題】能用在職業(yè)當中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們去做一件事情在做這件事情的過程當中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】興趣是最好的老師，指的是在感興趣的方面，我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。 我的答案：√ 得分： 20.0分 4.3興趣的自我反思總結已完成 成績： 100.0分 1 【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發(fā)現(xiàn)結局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的？ A、喜歡跟物打交道 B、喜歡跟人打交道 C、喜歡處理數(shù)據 D、喜歡處理觀念 我的答案：AD 得分： 25.0分 2 【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。 我的答案： 得分： 25.0分 3 【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。 我的答案： 得分： 25.0分 4 【判斷題】在職業(yè)發(fā)展過程當中，了解自己的興趣十分重要。 我的答案：√ 得分： 25.0分 4.5興趣島分享練習已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產生影響。 我的答案： 得分： 33.3分 2 【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。 我的答案：√ 得分： 33.3分 3 【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點。 我的答案：√ 得分： 33.4分 4.7理解興趣的六種類型（下）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】下列哪項對藝術型的人的描述是不準確的？ A、喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的工作環(huán)境 B、喜歡獨立工作，能表達自我 C、害怕約束，不喜歡世俗常規(guī)，不喜歡重復枯燥的事 D、喜歡說服、影響別人 我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關活動，不喜歡領導、競爭等需要企業(yè)能力的工作，符合哪種興趣類型的特點？ A、藝術型 B、研究型 C、實際型 D、事務型 我的答案：B 得分： 20.0分 3 【多選題】什么興趣類型的人關心人勝于關心物？ A、社會型 B、企業(yè)型 C、藝術型 D、事務型 我的答案：AB 得分： 20.0分 4【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 我的答案：√ 得分： 20.0分 4.9興趣與職業(yè)選擇（下）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】根據霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業(yè)的三字碼最有可能是： A、RIS B、S C、SI D、ES 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【單選題】根據霍蘭德理論，會計師這一職業(yè)的三字碼最有可能是： A、IS B、S C、SI D、ES 我的答案：A 得分： 20.0分 3 【多選題】以下對興趣和職業(yè)選擇的關系的思考，哪些是合理的？ A、興趣與職業(yè)存在一定的匹配性 B、興趣是否一定要在職業(yè)中體現(xiàn)是一個價值觀問題，人人都可以有不同的選擇 C、興趣會在職業(yè)中慢慢清晰起來 D、你有可能在工作中慢慢培養(yǎng)興趣 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 4 【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內容的類型 我的答案：√ 得分： 20.0分 4.11興趣的發(fā)展性（下）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】有時候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵，你感到很開心，就繼續(xù)做，喜歡發(fā)揮這樣的能力，越做越好，良性循環(huán)，然后就充滿了興趣。這說明興趣可能是怎么來的？ A、天生的 B、別人教給我的 C、我自己受到鼓勵，增強了自信，逐步發(fā)展來的 D、我自己假裝的 我的答案：C 得分： 20.0分 2 【多選題】如何將興趣發(fā)展成為職業(yè)熱情？ A、剖析你的興趣，真正了解你內心深處的熱情 B、在環(huán)境中實踐興趣，讓興趣與職業(yè)活動相聯(lián)系 C、積極提升能力，提高自我效能感，形成良性循環(huán) D、不能受環(huán)境影響，堅持自己的本心 我的答案：ABC 得分： 20.0分 3 【多選題】自我效能感會影響興趣的形成，說明了： A、興趣是可以培養(yǎng)的 B、挫敗感和自卑感可能是降低我們對某件事的興趣 C、興趣的提升關鍵是能力提升、效能感提升、自信提升 D、興趣和環(huán)境無關 我的答案：ABC 得分： 20.0分 4 【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯(lián)系 我的答案： 得分： 20.0分 5 【判斷題】人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。 我的答案： 得分： 20.0分 與興趣有關的生涯困惑（下）已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當？ A、更充分地了解自我 B、積累資源、提升能力 C、敏銳地把握環(huán)境中的機遇 D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié) 我的答案：D 得分： 20.0分 2 【多選題】某大一同學對專業(yè)不感興趣，可能有什么原因？ A、高考選專業(yè)時沒有做充分調研，沒有探索自己的興趣 B、還不了解自己的專業(yè) C、學習信心不足，打擊了興趣 D、學習動力低，對什么都不感興趣 我的答案：ABCD 得分： 20.0分 3 【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。 我的答案： 得分： 20.0分 4 【判斷題】有時候我們認為興趣與職業(yè)沖突，是因為你的興趣中有很多元素都可以通過多種職業(yè)來實現(xiàn)，也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5.1理解自我效能感已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】（ ）指人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需能力的信心或信念。 A、自信心 B、自我效能感 C、實現(xiàn)力 D、正能量 我的答案：B 得分： 33.3分 2 【判斷題】自我效能感指人們對自己實現(xiàn)特定領域行為目標所需的資源與能力。（） 我的答案： 得分： 33.3分 3 【判斷題】有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。() 我的答案：√ 得分： 33.4分 5.2自我效能感來源及影響已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】自我效能感的來源有：（）、替代經驗、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。 A、失敗的經歷 B、人生經歷 C、有意義的經歷 D、成功的經歷 我的答案：D 得分： 20.0分 2 【單選題】“對我來說，堅持理想和達成目標是輕而易舉的?！睖y試的是（ ） A、自我評價 B、自我效能 C、自我感覺 D、自信程度 我的答案：B 得分： 20.0分 3 【判斷題】自我效能感只會影響到我們當下任務的表現(xiàn)，不會影響到我們未來的事業(yè)的成功和發(fā)展。 我的答案： 得分： 20.0分 4 【判斷題】自我效能感既左右著個人當下對任務的選擇、動機和表現(xiàn)，也影響著個人未來的發(fā)展和健康水平。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】自我效能感是行動的動力系統(tǒng)，但它不能決定個人的感受和快樂滿足的程度。 我的答案： 得分： 20.0分 5.3提升自我效能的方法已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】要想保持充沛的精力，我們需要注意生理的健康和（）。 A、心理的健康 B、個人情緒 C、生活態(tài)度 D、人際關系 我的答案：A 得分： 20.0分 2 【單選題】通過下面哪個方面不能做到健康管理？（） A、充足的睡眠 B、隨性的生活 C、科學的飲食 D、有效的鍛煉 我的答案：B 得分： 20.0分 3 【判斷題】外在形象跟自我效能感沒多大關系 我的答案： 得分： 20.0分 4 【判斷題】使用意念想像法，在頭腦中模擬各種可能性，從而使自己進入一種最佳的心理準備狀態(tài)。 我的答案：√ 得分： 20.0分 5 【判斷題】當周圍的人都比較成功時，容易提高自我效能感。 我的答案：√ 得分： 20.0分 6.1職業(yè)測評的解讀已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】要重視及好好利用職業(yè)測評工具，但是也不能過度迷信或完全依賴。（） 我的答案：√ 得分： 100.0分 6.2職業(yè)測評使用詳解已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】做職業(yè)選擇的時候，首先需要（）。 A、認識客觀環(huán)境 B、自我探索 C、職業(yè)決策 D、了解職業(yè)信息 我的答案：D 得分： 100.0分 6.4職業(yè)測評案例分析已完成 成績： 100.0分 1 【單選題】職業(yè)測評中，C型代表的是（）。 A、技能型 B、藝術型 C、事務型 D、管理型 我的答案：C 得分： 100.0分 6.4測評使用答疑已完成 成績： 100.0分 1 【判斷題】職業(yè)決策的前提是信息的掌握。（） 我的答案：√ 得分： 100.0分