部編版七年級(jí)語文下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練二 詞語、成語的運(yùn)用

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部編版七年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練二 詞語、成語的運(yùn)用 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、選擇題 1 . 依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 蕓蕓眾生中，總有這樣一些人，他們經(jīng)歷過多少奔波疲累、失望痛苦，內(nèi)心擁有的美好執(zhí)念卻從來沒有過。最后，他們自己了自己，留下的，是、遺世獨(dú)立的身影。 A．盡管放手成全眾口鑠金 B．無論放棄成就有口皆碑 C．盡管放手成就有口皆碑 D．無論放棄成全眾口鑠金 2 . 下列詞句中，下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．終于有充足的時(shí)間做早就計(jì)劃做的事情了，卻東摸摸西觸觸，有意無意的延宕。如果在一個(gè)人的生活中反復(fù)出現(xiàn)這種情形，我們就有理由為他擔(dān)憂了。 B．就是這種敢為人先、喜歡挑戰(zhàn)的精神，一直支持著她堅(jiān)持不懈、不斷創(chuàng)新，才讓我們看到了她如此驚艷的技藝。 C．這種全方位的惡性競爭，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因?yàn)橹O熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 D．他的創(chuàng)作風(fēng)格似乎很難言說清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當(dāng)今文壇上他的創(chuàng)作可謂獨(dú)樹一幟 3 . 下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ） A．交通網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，鐵路橋梁鱗次櫛比，人們出行方便快捷。 B．他根本無暇多想，一向呆頭呆腦的林少怎么會(huì)變得如此聰明，抽絲剝繭，侃侃而談。 C．他的所作所為，令大家信服，即使有謠言，也不攻自破。 D．沒有行動(dòng)作為支撐的夢想就像海天相吻的弧線，可望不可即。 4 . 下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A．雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氳的云氣中，如夢如幻，喜不自勝。 B．個(gè)人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發(fā)揮出更為強(qiáng)大的能量。 C．像我這樣極為普通的蕓蕓眾生的人，也許不能取得事業(yè)上的巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。 D．他知識(shí)廣博，思維敏捷，又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問題時(shí)常能進(jìn)退維谷，游刃有余。 5 . 下列詞語解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A．彌留：留戀，舍不得。目無全牛：眼里看到的都是支離破碎的東西。 B．恣?。悍趴v，放任。格物致知：探索事物的原理，以達(dá)到得到知識(shí)的目的。 C．忐忑：心神不定。面面相覷：互相望著發(fā)愣。 D．榮膺：光榮地獲得。膺，承受，承當(dāng)。吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。疵，缺點(diǎn)，毛病。 6 . 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的詞性的判斷，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（形容詞） B．看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。（動(dòng)詞） C．我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。（名詞） D．不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。（量詞） 7 . 下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取得了令人矚目的成就。 B．再看看那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋，卻又玲瓏剔透，千奇百怪。 C．綠柳姑娘一向明眸善睞，但這一次卻從時(shí)裝店買了一件贗品。 D．古典高雅的韻味和現(xiàn)代美的韻律相得益彰，讓傳統(tǒng)文化在古今現(xiàn)實(shí)中得到傳承和發(fā)揚(yáng)。 8 . 下列句中劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） A．計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。 B．十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。 C．中國人民絕不允許任何形式的“臺(tái)獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對(duì)臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。 D．任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。 9 . 下面各組句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．“中國詩詞大會(huì)”在眉山首次成功舉辦，多家媒體隨聲附和，紛紛報(bào)道這一盛大賽事。 B．有些孩子的學(xué)習(xí)成績不好，如果刨根問底，恐怕多是因?yàn)閼猩⒘?xí)慣所致。 C．央視主持人李詠因喉癌去世，消息傳來，駭人聽聞,讓眾多粉絲悲痛不已。 D．昨天醫(yī)檢查出外公得的是胃癌，媽媽很是杞人憂天，怕他突然離我們而去。 10 . 讀語段，找出表述有誤的一項(xiàng)是（ ） ①近期，人文節(jié)目《信中國》受到社會(huì)廣泛關(guān)注。②節(jié)目中多位藝術(shù)家和演員通過讀信的方式，與寫信者的靈魂對(duì)話，與寫信者的人性共舞。③每封信都是一個(gè)窗口，可以從中看見顛倒亂世間“家書抵萬金”的深情厚誼、“山長水闊和何處”的千回百轉(zhuǎn)、“行人臨發(fā)又開封”的小心翼翼……④泛黃的信紙，傳遞出的是“信仰、信念、信守、自信”，給人的是發(fā)現(xiàn)、感動(dòng)、激勵(lì)、震撼……⑤一字千金，尺素溫暖，你期待與《信中國》相約嗎？ A．第①句中的“廣泛”修飾“關(guān)注”，可見《信中國》被關(guān)注度之高。 B．第②句“通過讀信的方式”中的“通過”與“多位藝術(shù)家和演員”中的“和”都是起連接作用的詞。 C．第③句運(yùn)用排比修辭，表明每封信都會(huì)承載特殊時(shí)代下某種樸素的情感。 D．第④句中“信仰”“信念”都是名詞，第⑤句中的“嗎”不是嘆詞。 11 . 下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是：（ ） A．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成后，這位鋼鐵漢子也落淚了。 B．窗外的一切是那么的新奇和漂亮，小姑娘看得津津有味。 C．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通，定會(huì)收到事倍功半的效果。 D．我們必須持之以恒，一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。 12 . 選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。 創(chuàng)新是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是技術(shù)創(chuàng)新還是藝術(shù)創(chuàng)新，其背后都有創(chuàng)新者的好奇、洞見和決心在散發(fā)光芒，成功離不開機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)只為那些專一的創(chuàng)新者敞開大門。 A．推動(dòng)無論固然但 B．觸動(dòng)只要所以因?yàn)? C．推動(dòng)即使只有才 D．觸動(dòng)不管雖然但 13 . 下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A．大理蝴蝶泉花開似錦，游人如織，這世外挑源般的美景引人入勝。 B．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的小屋在樹與樹之間若即若離，凌空而起，姿態(tài)翩然。 C．她當(dāng)時(shí)那種神采，如同嚴(yán)冬里斗雪傲霜的一枝臘梅，顯得特別秀麗清新和生意盎然。 D．制裁“中興”公司，美國政府顯然是醉翁之意不在酒，其真正目的是為了阻止中國高科技。 14 . 下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．隨著天氣變暖，空氣濕度增大，各種病菌也油然而生。 B．先生大聲道：“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 C．他每天東奔西走，忙得不亦樂乎。 D．大家有什么好的意見，本人愿意洗耳恭聽。 15 . 下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．談?wù)摷磳⒌絹淼闹锌迹覀兗炔荒芡苑票?，也不要盲目樂觀。 B．大型紀(jì)錄片《大國工匠》呈現(xiàn)了泰興籍專家周平紅對(duì)肝移植技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。 C．建軍90周年朱日和閱兵儀式，讓屏幕前的師生看得熱血沸騰，愛國之情油然而生。 D．大雪覆蓋了整座城市，5日凌晨，市環(huán)衛(wèi)處700多人傾巢出動(dòng)，在風(fēng)雪中給我們掃出一條溫暖的路。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、