現(xiàn)代漢語作業(yè)1 形成性考核冊答案
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現(xiàn)代漢語作業(yè)1 形成性考核冊答案
編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第12頁 共12頁現(xiàn)代漢語作業(yè)1 形成性考核冊答案一 名詞解釋(20分,每小題4分)1 普通話:就是現(xiàn)代漢語民族共同語,以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。2 語音:是語言的聲音,是由人類的發(fā)音器官發(fā)出來的,表達一定意義的聲音。語音是語言的物質(zhì)外殼。不同語言的語音各有其系統(tǒng)性。3 聲母:漢字字音中開頭的輔音因素叫聲母。普通話共有21個輔音聲母。4 韻母:漢字字音中聲母后面的音素。普通話共有39個韻母。5 聲調(diào):是指讀每個漢字時聲音的高低升降變化。每個漢字都有一個固定的聲調(diào)。聲調(diào)在漢語里有區(qū)別意義的作用。 二 ,填空題(20分,每空1分)1,書面語是在(口語)基礎上建立起來的。2,贛方言主要分布在(江西?。?,以(南昌話)為代表;閩方言主要分布在(福建).(海南).(臺灣)三省。3中華人民共和國家通用語言是(普通話)。4語音具有(物理屬性).(生理屬性).(社會屬性)等多種屬性,(社會屬性)是語音的本質(zhì)屬性。5語音的四要素是(音高).(音強).(音長).(音色)。6漢語拼音是以(拉丁)字母為基礎構成的。7.聲母z和zh的區(qū)別是(發(fā)音部位)不同。8聲母m和n的相同點是(發(fā)音方法)完全相同。9復韻母可以分三類,韻母iao屬于(中響復)韻母。10音節(jié)"圓"的漢字拼音是yuan,這個音節(jié)的韻母是(üan)三單項選擇題(20分,每小題2分。)1C 2A 3A 4C 5A 6C 7D 8D 9B 10A 三、綜合分析應用題(40分,每小題10分) 1,分析下面的元音的發(fā)音特點: 1i舌面、前、高、不圓唇元音。 2a舌面、央、低、不圓唇元音。 3e舌面、后、半高、不圓唇元音。 4u舌面、后、高、圓唇元音。 5ê舌面、前、半低、不圓唇元音。2 分析下面的輔音的發(fā)音特點: 1 k舌根音、塞音、清、送氣音。 2 t舌尖中、塞音、清音、送氣音。 3z 舌尖前、塞擦音、清、不送氣元音。 4r舌尖后音、擦音、濁音。 5q舌面音、塞擦音、清音、送氣音。3.給下面的古詩注上漢語拼音: 遠上寒山石徑斜, Yun shàng hán shn shí jìng xiá, 白云深處有人家。 Bái yún shn chùyu rén ji。 停車坐愛楓林晚, Tíng ch zuò ài fng lín wn, 霜葉紅于二月花。 Shung yè hóng yú èr yuè hu。4分析下面句子重音位置變化所表現(xiàn)出的意義差別: 我明天到大會堂咔吧話劇 強調(diào)的是我,不是別人 我明天到大會堂去看話劇 強調(diào)時間是明天,不是其他時間 我明天到大會堂去看話劇 強調(diào)看話劇的地點是大會堂而不是其他地方 我明天到大會堂看話劇 強調(diào)看話劇,而不是演話劇 我明天 到大會堂看話劇 強調(diào)看的是話劇,不是電影和其他什么劇四、問答題(20分,每小題5分) 1書面語和口語是怎樣相互影響的? 答:口語是書面語的基礎,書面語反過來影響口語, 口語是書面語產(chǎn)生的基礎、發(fā)展的動力、口語不斷我書面語提供鮮活材料,促進書面的發(fā)展,書面語嚴謹規(guī)范,反過來積極影響口語,使口語向規(guī)范方面發(fā)展。 2為什么說社會屬性是語音的本質(zhì)屬性? 答:語音和其他聲音不同,他要表義,這是關鍵之處。語音要表達一定的意義,什么樣的語音形式表達什么樣意義,必須是使用該語言的全體社會成員約定俗成,所以說社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。 3聲母s和sh在發(fā)音上有和異同? 答:從發(fā)音部位和發(fā)音方法分析: 聲母 s 和sh的相同點是:二者發(fā)音方法相同,都是清擦音,二者的不同點是:發(fā)音部位不同,s是舌尖前音,sh是舌尖后音 。4給漢字注音時,拼音字母ü有哪些拼寫規(guī)則要求? 答:第一:保持原形不變。 當ü與輔音聲母l和n相拼時,ü上面的兩點不能省略,因為這兩個聲母同時也可以和u行的韻母相拼,所以如果把ü上兩點省略了,u和ü就無法區(qū)分了。例如"lü"(律)不能省寫ü上兩點為lu,這樣就與"路"混淆了。 第二:省略u上兩點 這ü和輔音聲母j . q .x 相拼時,ü上面是兩點可以省略,例如:jüan qü(捐軀)要省略juan qu。這兩點之所以能夠省略,不會和聲母u相混,是因為以字母u開頭的合口呼韻母絕對不會和聲母j .q.x相拼,所以j .q.x后面出現(xiàn)是元音u,只能是元音ü,而不會誤解為u,例如:ju . juan .jue . jun . qu . quan . que . qun . xu . xuan . xue . xun 。 第三:省略ü上兩點,前面加上y.韻母自成零聲母音節(jié),ü前面沒有其它輔音聲母,這時ü上兩點省略,前面再加上隔音字母y,例如:üan .üe(元音)要寫作yuan yue?,F(xiàn)代漢語作業(yè)2一、 舉例解釋下列名詞(10分,每小題2分)1 多音多義字:一個漢字,有兩種以上是不同讀音,代表不同的音節(jié),這樣的漢字叫做多音節(jié),多音節(jié)有兩種情況:一種多音字雖然有不同的讀音,但字義完全一樣,另一種多音字是多的,即讀音不同,意義也不一樣。2 簡化字:是指這樣一些漢字,它們原來結構復雜,筆畫多,后來在運用中,人們對它們進行了改造,簡化,由此而產(chǎn)生的筆畫、結構簡單的漢字,簡化字就是指經(jīng)過簡化的漢字。3 合體字:-是以偏旁為直接單位構成的漢字。4 偏旁:絕大多部分的漢字,可以分析出兩個以上的基本單位,這種構字的基本單位叫做偏旁。偏旁有筆畫組成,是比筆畫大的構字單位。5 形聲字:六書之一。"形"是指形符,或叫形旁,其作用是指出字的意義類屬;"聲"是指聲符,或叫聲旁,其作用是標明字聲母。二填空(20分,每小題1分)1文字是能指實際上就是(符號的存在或形式)。2漢字在語音上代表(音節(jié)),在意義上代表(語素)。3多因字"殷"在"殷紅"中念(yan),"角"在"角斗、角色"中念(jue)4漢字的字體可分為(篆書)、(隸書)、(草書)、(楷書)四種,其中(篆書)是古今漢字的分水嶺,在漢字發(fā)展史上的一個轉(zhuǎn)折點。5篆書包括(甲骨文)、(金文)、(大篆)、(小篆)四種。6漢字發(fā)展是總趨勢是(由繁趨簡),結構越來越簡化。7"日、月、人、手、木"等從古代漢字構字方式看是(象形),從現(xiàn)代漢字構字方式看是(獨體)。8根據(jù)作用,偏旁可以分為按類,例如:"媽"字中的"女"是(表義)。9從結構單位來分類,漢字"穿、唱、肥、座"屬于(合體字)。10形旁和字義聯(lián)系有多種情況,例如"海、洋、河、流、淚"是(意義相關,但讀音不同的形聲字)。三單項選擇題(10分,每小題2分)1B 2A 3B 4A 5C 四綜合分析應用題(40分)1漢字記錄漢語不實行分詞連寫,給閱讀帶來一些不便,請結合下面的例子加以說明:人才是最重要的因素。人/才是最重要的因素。 人才/是最重要的因素。美國會進一步采取防范措施。美國/會進一步采取防范措施。 美/國會進一步采取防范措施。請將軍用毛毯蓋在身上。請將/軍用毛毯蓋在身上。 請將軍/用毛毯蓋在身上。 這個計劃分為期五年的一般課程和第六年的深入課程。這個計劃分/為期五年的一般課程和第六年的深入課程。這個計劃分為期/五年的一般課程和第六年的深入課程。我今年還欠貸款五千元。我今年還(hái)/欠貸款五千元。 我今年還(huán)欠貸款/五千元。2分析下列合體字是偏旁配合方式:(5分)做: 左右結構花: 上下結構欄 國 欄:左右結構 國:內(nèi)外結構中的全包圍氧: 內(nèi)外結構中半包圍趕: 內(nèi)外結構中半包圍3給下面多音多義字注音并組成詞語:(10分)和 hé 和美, hè 唱和 hú 和了 Huó 和 面 huò 和稀泥的 de 助詞 dí 的士 dì 目的朝 cháo 朝代 zho 朝陽樸 pú 樸素 piáo 姓 p 樸刀解 ji 解釋 jiè 解無 xiè 解數(shù) 4指出下列漢字的部首和四角號碼(10分)來: 部首是一 來:5023坷: 部首是土 坷:4112糠; 部首是米 糠:9099軍: 部首是 軍:3750想: 部首心 想:46236 糾正下面成語中的錯別字:(5分)狐假虎威 墨守成規(guī) 英雄倍出 千鈞一發(fā) 垂涎三尺 (輩)針貶時敝 插科打諢 再接再厲 潸然淚下 偃旗息鼓 (砭)為民請命 飛黃騰達 不徑而走 完璧歸趙 良莠息鼓 (脛)敝帚自珍 望眼欲穿 不寒而粟 既往不咎 萬馬齊暗 (喑)癡心妄想 懲前毖后 運籌帷幄 精兵減政 必恭必敬 (簡)五問答題(20分,每小題10分)1漢字有哪些特點?答:漢字的優(yōu)點:漢字在語音上表示音節(jié) 漢字在意義代表語素 漢字從形體上看是方塊平面型的文字 內(nèi)部結構看,漢字有其理劇 從發(fā)展速度看,漢字具有穩(wěn)定性。2現(xiàn)代漢字偏旁有哪些類別?舉例說明。答:首先要回答現(xiàn)代字偏旁分為三種類型:表義、表音、記號、其次要能舉例表義偏旁 表示字義特征、類屬的偏旁,如"江、河、海"中的三點水表音偏旁 表示字音的偏旁, 如"億、憶、藝"等中的乙記號偏旁 漢字中與音、義沒有任何關系,只是區(qū)別字形的偏旁。"跟、歡、對"等中的"又" 3兩個導演聯(lián)合執(zhí)行一部電視劇,劇中有個"鄭"字需要使用特寫鏡頭,甲導演認為應該寫簡化字"鄭",乙導演認為應該寫繁體"鄭"。兩個導演各有理由,爭的面紅耳赤。你認為他們應該用哪一個字合適?為什么?答:大原則 遵循國家語言文字政策 ,正確使用漢字,已經(jīng)簡化的繁體字,要根據(jù)要求慎用。 敵人,繁體字不能一慨不能用,有些場合可以用,如果導演執(zhí)導的是歷史題材的電視劇,可以用。4下面句子,我們姑且假定是允許使用繁體字的場合,請指出漢字運用中的問題: 說明:由于繁體字顯示不出來,脂油參考答案 A師范學院是専門培養(yǎng)教師的高等學府。答:A繁簡混用B皇太後對臣子的大恩大德,臣子沒齒難忘答:"皇后hou"的"hou"用錯。 C同志們,請收拾好行裝,明天一早出髪。答:"出發(fā)的"的"發(fā)"繁體字用錯D他姓瀋,從雲(yún)南來,是我在大學的好朋友答:屬亂用,"沈"不能用繁體字。意思不一樣現(xiàn)代漢語作業(yè)3一、 例解釋下列名詞(20分,每小題2分) 1、音素:是最小的語音語義結合體。2、熟語:是語音中長期習用而形成的固定短語,是語匯中的特殊成員。它在形式上比詞不達意大,但在意義上、功能上相當一個詞,可以做各種句子成份。熟語都是形式固定的短語,使用中應看成是一個整體,不能隨意拆開、顛倒例詞或更換詞語,熟語包括成語、慣用語、歇后語、 語四種。3、語素:是同別的語素組合時位置固定的語素。定位語素的附著性特別強,與別的語言單位組合時,位置始終是固定的,有的永遠出現(xiàn)在別的成份前邊,有的永遠出現(xiàn)在別的成份后邊。 4、詞:是由兩個以上的語素按一定的方式組合而成的詞。5、基本詞:是全民廣泛使用,日常交際必不可少,意義最為明確的那部分詞。如表示自然界事物的詞:山、水;表示生活資料方面的詞:刀、碗;表示人體各部分名稱的詞:頭、手、臉等。二、 填空(20分,每空1分)1、 (普遍性原則)、(需要性原則)、(明確性原則)。2、 (單)(漢字)。3、 (單音節(jié)),(位置),(成詞)。4、 (非成詞語素)。5、 (單純詞),(單音詞)、(聯(lián)綿詞)、(譯音詞)。6、 (附加式),(組合式)。7、 (附加式),(后附式)。8、 (事物名稱)。9、 (普遍性).10、(譯音詞).三、 判斷正誤(20分,每小題2分)1、語素的主要功能是充當句子成分。 ( X )"充當句子成分"應為"構成詞"2、詞和語素的本質(zhì)區(qū)別在于詞的語音形式不同于語素。( X )"詞的語音形式不同于語素"應為"不同層級語言單位"3、并不是所有基本詞都具有能產(chǎn)性特點。 ( V ) 4、"電"和"燈"都是詞,所以"電燈"不是詞。 ( X ) "電燈"是詞。5、多音節(jié)詞不一定就是合成詞。 ( V )6、一般而言,一個漢語語素就是一個音節(jié),所以音節(jié)( X ) "語素"和"音節(jié)"不一定對應。7、單音節(jié)詞就是由一個語素構成的詞。 ( X ) "語素"應為"音節(jié)" 8、合成詞就是由兩個以上音節(jié)構成的詞。 ( X ) "音節(jié)"應為"語素"9、成詞語素就是單音節(jié)語素。 ( X ) 不一定是單音節(jié)語素。10、外來詞具有異域色彩,應該大量使用。 ( X ) 是否大量使用,值得商榷。四、 綜合分析應用題(40分,每小題10分)1、 從不同角度給下面句子中的語素分類: 蜘蛛爬上了葡萄架。 從語音分,單音節(jié)有:爬、上、了、架。 雙音節(jié)語素有:蜘蛛、葡萄。 從功能分成詞語素有:蜘蛛、爬、上、了葡萄、架。 從位置分,定位語素有:了。 非定位語素有:蜘蛛、爬、了、葡萄、架。2、 指出下列合成詞的構成方式: 傷心-熱心(偏正式)支配式 限定式 動靜-動手并列式 支配式 圍棋-圍脖限定式 支配式 臉紅-血紅陳述式 限定式 埋頭-念頭支配式 附加式3、 用替換法分析下面的語言片斷中的語素: 坦克:一個詞素(外來詞),"坦克"的"坦"不等"坦白"的"坦","坦克"的"克"不等于"攻克"的"克",因此"坦克"是一個詞素。 吉他:一個詞素(外來詞),"吉"可以替換成"吉祥","他"可以替換成"他們",但替換后的意義已不同于"吉他"中的意義,現(xiàn)"吉他"是一個詞素。 鳳凰:一個詞素,"鳳"可以替換成"鳳梨"、"鳳冠"。"凰"不可以替換,所以"鳳凰"是一個詞素。 蝴蝶:一個詞素,"蝴蝶"中的兩個成分,只有"蝶"能已知語素組合,如"化蝶","蝴"不能用別的語素替換,所以"蝴蝶"是一個詞素。 電腦:兩個詞素,現(xiàn)"電""腦"都可以用已知語素替換,所以是兩個語素。4、 糾正下面句子中不符合規(guī)范的詞語: "籌畫"不當,改為"謀劃" "案"字不當,改為"按" 將"磁"改成"瓷","尋常"改為"平常" 將"聯(lián)"改為"連" 將"合"改為"河"五、 問答題(20分,每小題5分)1、 怎樣區(qū)別語素和詞?答:語素是最小的語音語義結合體,語言的最小單位。語素的主要功能是構詞,充當詞的構成成分。語素和詞是不同層級的語言單位。語素不能直接獨立充當句子成分,是構詞材料,詞可以獨立充當句子成分,是造句材料。 語素和詞的基本存在形式不同。 語素和詞義表義程度不同。2、 定位語素是不是詞綴,為什么?答:定位語素是同別的語素組合時位置固定的語素。有些定位語素是成詞語素,非成詞的也有較強有構詞能力。詞綴是不能獨立成詞,只能用作構詞材料的定位語素。3、 多音節(jié)是不是合成詞?單純詞是不是單音節(jié)詞?為什么?答:多音節(jié)詞有些是合成詞,有些不是合成詞,因為有些多音節(jié)詞是由一個多音節(jié)的語素構成,是單純詞。單純詞不一定就是單音節(jié)詞,有些單純詞是由一個多音節(jié)的語素構成的,是多音節(jié)詞。單音節(jié)詞和單純詞是從不同角度劃分的類別,二者之間沒有對應的關系。4、 基本詞有那些特點?舉例簡要說明。答:基本詞的特點有:第一、從使用的普遍性看,基本詞具有全民常用性特點,不分地域,不分階層,全民普遍使用。例如"笑"、"說"等基本詞。第二,從使用的歷史看,基本詞具有穩(wěn)定性特點,很少發(fā)生變化,有些詞至今已有幾千年的歷史。如"人"、"山"、"水"。第三、從構詞能力看,基本詞具有能產(chǎn)性特點,例如"熱"可構成"熱愛"、"熱門"等?,F(xiàn)代漢語作業(yè)4一、舉例解釋下列詞語 1、比喻義:由比喻引申方式發(fā)展起來的派生義叫比喻義。比喻義所指稱的事物、現(xiàn)象與本義指稱的事物、現(xiàn)象在某些特征、性狀方面有一定的相似之處,于是人們在運用詞語時,將本義通過比喻方式擴張到其他方面,用來比喻其他事物。 2、派生義:是在本義基礎上派生發(fā)展起來的意義。派生義并不全都是直接從本義上發(fā)展起來的,有些派生義是在本義基礎上產(chǎn)生的,有些派生義是以另一項派生為基礎發(fā)展起來的。派生義可以引申義、比喻義、借代義三種。3、同主義詞:是意義相同或相近的詞組,同義詞不達意可分為等義同義詞和近義同義詞兩類。4、反義詞:是指意義互相矛盾、互相對立的詞。反義詞可以分為絕對反義詞和相對反義詞兩類。5、常用義:是一個詞中經(jīng)常使用的那項意義,它的使用頻率高,一提到某個詞,就會聯(lián)想到它。二、填空(10分,每空1分)1、(音譯詞)。2、(小菜一盤)。3、(雙音節(jié)形式)。4 、(借代引申)。5、(諺語),(稱)。6、(非定位)。 7、(語義輕重)。8、(比喻引申)。9、(絕對反度詞)。10、(主謂結構)。三、單項選擇題(20分,每小題2分)1、(B)2、(A)3、(A) 4、(C) 5、(B) 6、(D) 7、(C) 8、(B) 9、(A)10、(D) 四、綜合分析應用題(40分)1、 分析下列詞語意義的派生方式(10分) 連天:本義指接連幾天,派生義指連續(xù)不斷。(直接引申) 春秋:本義指春季和秋季,派生義指整個一年或人的歲月。(借代引申) 描?。罕玖x指照著底樣寫或畫,派生義指用語言文字表現(xiàn)人或物的形象等。(直接引申) 花:本義指有香味的草,派生義指健康的文藝作品。(比喻引申)鐵窗:本義指有鐵柵欄的窗戶,派生義指監(jiān)獄,詞義派生方式是(比喻引申)。 2、分析下列同義詞的主要差別(10分) 害怕-恐懼 詞義輕重不同,害怕詞義輕,恐懼詞義重。 玉照-照片 適用對象不同,玉照是專門適用于女性的詞,而照片男女都應用。 事情-事件 詞義范圍大小不同,事情的指稱范圍比事件的指稱小。 果斷-武斷 感情色彩不同,果斷是褒義詞,武斷是貶義詞。 再婚-續(xù)弦 形象色彩不同,續(xù)弦比再婚更具有形象色彩。2、 改正下列句子中使用不正確的詞語。(20分) 我們這次比賽,囊括了了十塊金牌中的六塊。將"囊括"改成"獲得"或"收獲" 一連熬了兩夜,他雙眼沾滿了血絲。"沾"改成"布" 先父馬上就要退休了,他準備退休后到鄉(xiāng)下居住。"先"改成"家" 你在外面恭候一會吧,我化化妝馬上就來。"恭"改成"等" 午夜時分,大街上已是萬人空港,十分冷清。"萬人空港"改成"萬籟俱寂" 他竭力挽留客人,連聲說:"請留步!請留步!" 我提的這些意見,只是個人看法,供你們決策時借鑒吧。"借鑒"改為"參考" 由于一些別有用心的人的鼓動,一些不明真象的群眾就上當了。"鼓"改為"煽" 他非常注重同事關系,平時與大家相處,都是相敬如賓。"相敬如賓"改為"彬彬有禮" 這里風景奇異,氣象萬千,真是巧奪天工。"奇異"改為"秀麗"五、問答題(20分,每小題4分)1、 詞義有哪些特點?為什么詞義具有模糊性特點?答:詞義的特點有客觀性、概括性、模糊性特點。詞義之所以有模糊性特點,是因為:第一人們對客觀事物的認識具有不確定性,所形成的概念的外延是不固定的。第二客觀事物本身按其規(guī)律發(fā)展,本身無所謂精確,模糊。第三詞義的模糊性非但不會影響交際,反而會使用權交際更有效率。2、 成語有哪些特點?任舉一例簡要說明其中一個特點。答:成語具有四個特點:第一形式整齊,大多由四個音節(jié)組成。如"飛黃騰達"。第二音律和諧,音節(jié)兩兩相對形式,如"實事求是"。第三結構固定。第四言簡意賅。3、 多義詞有多項意義,為什么使用中一般不會引起誤解?答:多義詞雖然具有多項意義,但在具體語境中只使用其中一項意義,而不是幾項意義同時出現(xiàn)在一個語句中,由于前后詞語的限制,多義詞在具體的語境地中都變成單義的,只有在不同的語句中,才表示不同的意義。4、 反義詞有哪些作用?舉例說明。(參看書P238-P240)5、 成語和慣用語有哪些區(qū)別?(參看書P247-P254)第 12 頁 共 12 頁