高中英語一輪復(fù)習(xí) Module 2 Renaissance課件 外研版選修8.ppt

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Renaissance,Module2,選修8,1,1.Whereverhewent,hecarriedanotebookaroundwithhim,inwhichhewrotedownhisideas.不管走到哪里他都隨身攜帶一個筆記本，以便隨時記錄下自己的想法。,重點句型,2,2.Soyoucanwalkalongastreetforhalfanhourorsoandendupfiveminutesfromwhereyoustarted.那么你有可能沿街走了半小時左右，結(jié)果離你出發(fā)的地點實際僅有五分鐘的路程。,重點句型,3,3.UnlikeotherplacesinEurope,wherehouseownersweretaxedonthesizeoftheirwindows,herethetaxesdependedonthewidthofthehouse在歐洲其他地方,房屋主人要根據(jù)窗戶的尺寸納稅;此處卻不同,這里的稅金是根據(jù)房屋的寬度而定,重點句型,4,4.ButastheideasoftheRenaissancedeveloped,sodidthedemandfortheGreekandLatinclassics,whichhadbeenlargelyignoredforupto2,000years.但隨著文藝復(fù)興觀念的發(fā)展,人們對希臘和拉丁經(jīng)典作品的需求也增加了,而這些經(jīng)典已經(jīng)被忽視達2000年了。,重點句型,5,5.Withoutinexpensiveprintingtomakebooksavailabletoalargesectionofsociety,thesonofJohnShakespeare,agovernmentofficialinruralEnglandinthemid1500s,mayneverhavebeeninspiredtotakeupwritingasaprofession.假如沒有低廉的印刷技術(shù)使得廣大社會階層有書可讀,16世紀(jì)中期英格蘭鄉(xiāng)村的政府官員約翰莎士比亞的兒子也許根本不可能受到鼓舞而將寫作作為職業(yè)。,重點句型,6,Withoutinexpensiveprintingtomakebooksavailabletoalargesectionofsociety,thesonofJohnShakespeare,agovernmentofficialinruralEnglandinthemid1500s,mayneverhavebeeninspiredtotakeupwritingasaprofession.假設(shè)沒有低廉的印刷技術(shù)使得廣大社會階層有書可讀,16世紀(jì)中期英格蘭鄉(xiāng)村的政府官員約翰莎士比亞的兒子也許根本不可能受到鼓舞而將寫作作為職業(yè)。,句型探究,7,inspiresb.todosth.鼓勵/激勵某人做某事inspiresth.in/withsb.激起/促成某人,句型探究,8,inspiredadj.有靈感的,(人、作品)得到靈感的,非常好的inspiringadj.激勵的,鼓勵的inspirationn.靈感,啟示,9,Hispassionforromanticliteratureinspiredhimtobeginwriting.他對浪漫主義文學(xué)的激情激勵他開始寫作。Hepossessesthequalityofinspiringconfidence.他有本事能讓別人信任他。,10,(2)mayneverhavebeen是對過去情況的推測。對過去情況的推測用“情態(tài)動詞動詞的完成式”。Therewasnolightinhisoffice.Hemusthavegonehome.他辦公室沒亮燈，他一定是回家了。(must表示肯定的推測。)Youshouldhavefinishedyourworkbeforeclass.你課前就該把作業(yè)做完的。(shouldhavedone表示“理應(yīng)，本該”),11,