河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 第22課時 平行四邊形課件.ppt
《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 第22課時 平行四邊形課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 第22課時 平行四邊形課件.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
UNITFIVE,第五單元四邊形,第22課時平行四邊形,,考點(diǎn)一平行四邊形的定義與性質(zhì),考點(diǎn)聚焦,相等,相等,平分,,考點(diǎn)二平行四邊形的判定,,相等,相等,相等,互相平分,,對點(diǎn)演練,題組一必會題,,,,,,圖22-1,A,B,,,,,,,,,,,,圖22-2,B,D,,題組二易錯題,【失分點(diǎn)】平行四邊形的性質(zhì)模糊,不能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用性質(zhì)解決問題;理不清平行四邊形判定的依據(jù).,,,,,,,,,,,,,,,,,,[答案]②③[解析]只有②③兩塊碎玻璃的兩邊互相平行,且中間部分相連,角的兩邊的延長線的交點(diǎn)就是平行四邊形的頂點(diǎn),所以帶②③兩塊碎玻璃,就可以確定平行四邊形的大小.,,探究一平行四邊形的性質(zhì)6年1次單獨(dú)考,1次涉及,,,圖22-6,,[方法模型]利用平行四邊形的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成線段或角度之間等量關(guān)系的方法:(1)對邊平行可得到相等的角;(2)對邊相等、對角線互相平分可得到相等的線段;(3)當(dāng)有角平分線時,可以用“平行+角平分線=等腰三角形”的結(jié)論得到等角、等邊;(4)當(dāng)有一條線段過對角線的交點(diǎn)和一邊中點(diǎn)時,可利用三角形中位線的性質(zhì)進(jìn)行計算.,,明考向,,,,,,圖22-7,,拓考向,,,,B,,圖22-8,,,,,,,,,,,,,圖22-9,,,,,,,,探究二平行四邊形的判定6年1次單獨(dú)考,1次涉及,,,,,,,,,,,[方法模型]判定一個四邊形是平行四邊形,我們有三種途徑、五種方法:途徑一:從邊著眼:①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,③一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;途徑二:從角著眼:④兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;途徑三:從對角線著眼:⑤兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.,,明考向,,,,,,,圖22-12,平行,,圖22-13,,,,,,,,圖22-12,圖22-13,,,,,,,圖22-12,平行四邊形的對邊相等,,拓考向,,,,,,,,,,,,,,,圖22-14,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 河北省2019年中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第五單元 四邊形 第22課時 平行四邊形課件 河北省 2019 年中 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第五 單元 22 課時 平行四邊形 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-12731712.html