2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 3 農(nóng)奴制改革與俄國的近代化課件 新人教版選修1 .ppt

《2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 3 農(nóng)奴制改革與俄國的近代化課件 新人教版選修1 .ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中歷史 第七單元 1861年俄國農(nóng)奴制改革 3 農(nóng)奴制改革與俄國的近代化課件 新人教版選修1 .ppt（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第七單元1861年俄國農(nóng)奴制改革,第3課農(nóng)奴制改革與俄國的近代化,◆晨讀午誦【記知識綱要】,,【答必記問題】1．為什么說改革促進(jìn)資本主義迅速發(fā)展。2．改革在政治方面的內(nèi)容。3．改革后的俄國。,,學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識,自主學(xué)習(xí),一、資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展1．原因：1861年農(nóng)奴制改革的推動。2．表現(xiàn)(1)農(nóng)業(yè)①農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高，更新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。②到19世紀(jì)80年代，_____________成為主要成分。(2)工業(yè)①19世紀(jì)后期，主要工業(yè)部門完成了從手工工場向機(jī)器工廠的過渡。②石油、機(jī)器制造等新的工業(yè)部門興起。,資本主義農(nóng)業(yè),3．特點(diǎn)(1)資本主義經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，但總體水平仍落后于_____和西歐國家。(2)對外國資本尤其是______資本依賴嚴(yán)重，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常不平衡。,美國,法國,農(nóng)奴制改革后，農(nóng)奴的地位發(fā)生了什么變化？【提示】(1)由地主的私有財(cái)產(chǎn)到獲得人身自由。(2)農(nóng)民獲得土地，生產(chǎn)積極性提高，并且采用新的生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)。(3)一部分農(nóng)民成為富農(nóng)，并且雇傭雇農(nóng)，經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)。,思維拓展1,二、政治的緩慢變革1．目的：為了使沙皇專制制度適應(yīng)資本主義發(fā)展的需要。2．內(nèi)容(1)政治體制：建立______和______的自治機(jī)構(gòu)。(2)司法制度：廢除原來按等級審判的制度，建立__________和律師制度，實(shí)行公開審判。(3)軍事：實(shí)行________________，建立西方式的軍事管理體系。(4)教育：鼓勵(lì)社會和個(gè)人辦學(xué)，允許引進(jìn)__________。,地方,城市,陪審制度,普遍義務(wù)兵役制,西方書籍,3．影響(1)仍是_________________的國家。(2)客觀上促進(jìn)了西方資產(chǎn)階級思想在俄國的傳播。,封建君主專制,沙皇政府在政治上進(jìn)行的資產(chǎn)階級性質(zhì)改革目的是什么？【提示】直接目的是緩和矛盾，挽救統(tǒng)治危機(jī)；根本目的是鞏固沙皇專制統(tǒng)治，維護(hù)地主貴族利益。,思維拓展2,三、亞歷山大二世遇刺1．背景(1)社會矛盾激化①原因：農(nóng)奴制改革保留了大量農(nóng)奴制殘余。②表現(xiàn)：_______________既不滿政治上無權(quán)，又要依附于封建地主階級；_______遭受雙重壓迫。(2)反對沙皇專制的斗爭①農(nóng)民生活貧困，反抗斗爭此起彼伏。②平民知識分子形成________，走上了民主革命的道路，但沒有得到農(nóng)民的響應(yīng)。,新興資產(chǎn)階級,農(nóng)民,民粹派,2．過程：1881年3月，亞歷山大二世遭暗殺身亡。3．影響(1)新沙皇中止了許多改革措施，加強(qiáng)了______統(tǒng)治。(2)俄國近代化的進(jìn)程并未終止。(3)_______在所難免。,專制,革命,,突破難點(diǎn)突出重點(diǎn),要點(diǎn)探究,,,從政治、經(jīng)濟(jì)和階級關(guān)系等角度來掌握，具體表現(xiàn)如下：1．政治上：沙皇專制制度仍然統(tǒng)治著俄國，落后的政治體制嚴(yán)重阻礙著舊的經(jīng)濟(jì)體制的徹底解體和資本主義社會的形成。2．經(jīng)濟(jì)上：大土地所有制仍占相當(dāng)大的比重，農(nóng)民生活困苦，國內(nèi)市場狹小，所有這些都阻礙了資本主義的進(jìn)一步發(fā)展。在這種情況下，俄國資本主義工業(yè)和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展不斷失衡，社會經(jīng)濟(jì)和政治的矛盾不斷深化，使改革后俄國的近代化進(jìn)程面臨著深刻的危機(jī)。,3．階級關(guān)系上：農(nóng)民與地主階級的矛盾，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的矛盾，資產(chǎn)階級與沙皇專制的矛盾交織在一起，最終釀成了1905年革命。,,體會技巧提升解讀能力,史料泛舟,[史料探究]材料一：他們(農(nóng)民)絕沒有滿足于《解放法令》中的條款，他們覺得這些條款把太大的一部分土地留給了貴族?！r(nóng)民不但要……為得到的土地繳納贖地費(fèi)，而且還要繳納各種地方稅。此外，他們還要負(fù)擔(dān)俄國工業(yè)化的大部分費(fèi)用。改革后俄國工人數(shù)量變化表——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,(1)材料一表明俄國的農(nóng)民為俄國資本主義發(fā)展提供了哪些條件？提示：提供了資本(土地和資金)、勞動力以及商品市場。,材料二：19世紀(jì)60～70年代俄國機(jī)器制造業(yè)統(tǒng)計(jì)表,,(2)據(jù)材料二分析農(nóng)奴制改革對俄國社會的影響。提示：改革后，俄國機(jī)器制造業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)革命進(jìn)程加快，資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，但另一方面，改革后廣大農(nóng)民遭受資本主義和封建主義的雙重壓迫，廣大農(nóng)民處境悲慘。,材料三：(3)上圖反映了亞歷山大二世哪些方面的改革？其改革的主要內(nèi)容是什么？有何局限性？提示：司法制度方面的改革。內(nèi)容是廢除了原來按照等級進(jìn)行審判的制度；建立陪審制度和律師制度。局限性：在廣大農(nóng)村地區(qū)，仍按舊制度審理案件，農(nóng)民受到不公正待遇。,材料四：如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變，那就必然會承認(rèn)，這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看是正確的，而且從政治觀點(diǎn)來看也是正確的。——列寧(4)根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識論證列寧所說的“從政治觀點(diǎn)來看也是正確的”。列寧觀察這一問題的著眼點(diǎn)是什么？提示：俄國參照西方資產(chǎn)階級代議制模式，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。司法制度的改革促進(jìn)了俄國政治的法制化。(答具體措施也可)著眼點(diǎn)：國家結(jié)構(gòu)的變化。(答生產(chǎn)力也可),[史論形成]農(nóng)奴制改革對俄國近代化發(fā)展的影響1．經(jīng)濟(jì)方面農(nóng)奴制的廢除為資本主義發(fā)展提供了必要?jiǎng)趧恿褪袌?，使俄國走上了迅速發(fā)展資本主義的道路。隨著工業(yè)革命的推進(jìn)，俄國工業(yè)生產(chǎn)大幅度增長，農(nóng)村中資本主義的成分也得到增長。2．政治方面作了比較深層的改革，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。在司法制度方面，參照西方的司法制度進(jìn)行了改革。改革使政治上一向?qū)Ｖ篇?dú)裁的俄國也出現(xiàn)了一些民主化的氣息。,3．軍事方面實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理體系。4．教育方面鼓勵(lì)社會和個(gè)人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書籍。5．思想方面西方資產(chǎn)階級的思想和統(tǒng)治方式開始傳入俄國，越來越多的俄國人看到了差距，變革的愿望日益強(qiáng)烈。,,課堂思考有本可依,教材作業(yè)解惑,學(xué)思之窗教材P102，結(jié)合你所知道的歷史知識，談?wù)勀銓α袑庍@段話的理解?！咎崾尽苛袑庍@段話的意思是說農(nóng)奴制改革雖然保留大量的封建殘余，使農(nóng)民仍受地主的剝削和奴役，但終究促進(jìn)了資本主義發(fā)展和資產(chǎn)階級壯大，也導(dǎo)致了1905年資產(chǎn)階級革命的發(fā)生。,本課測評1.民粹派的主張是什么？請作一簡要評價(jià)?！咎崾尽空沃鲝垼禾栒僦R分子去農(nóng)村發(fā)動農(nóng)民革命；消滅沙皇專制制度和封建農(nóng)奴制殘余；廢除地主階級土地所有制，把土地分給農(nóng)民。評價(jià)：從反對農(nóng)奴制殘余和沙皇專制制度以及解除人民痛苦的主觀愿望來看，民粹主義者具有一定的進(jìn)步和革命性。但是他們的悲劇在于從歷史唯心主義出發(fā)，不顧社會發(fā)展的客觀規(guī)律，抱住俄國遺留下來的落后的村社經(jīng)濟(jì)不放，美化這種前資本主義的社會經(jīng)濟(jì)狀況，甚至把村社和農(nóng)民自治看成是一條通向社會主義的“特殊道路”。,他們不加分析地把資本主義和大規(guī)模商品經(jīng)濟(jì)視為衰落和禍害，對在俄國剛剛興起的資本主義深惡痛絕。同樣，他們對代表著未來的工人階級也采取了錯(cuò)誤的態(tài)度，不是把工人階級看作實(shí)現(xiàn)社會主義社會的主要力量，而是看成是俄國歷史的不幸。出于階級與時(shí)代的局限，他們不可能懂得馬克思關(guān)于“只有無產(chǎn)階級才是真正革命的階級。其余的一切階級都隨著大工業(yè)的發(fā)展而日趨衰落和滅亡”的科學(xué)論述。,2．農(nóng)奴制改革后，亞歷山大二世還進(jìn)行了哪些改革？【提示】(1)在政治體制方面，參照西方資產(chǎn)階級代議制模式，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。(2)在司法制度方面，參照西歐模式進(jìn)行司法改革，建立陪審制度和律師制度，實(shí)行公開審判。但廣大的農(nóng)村地區(qū)，仍按舊制審理案件。(3)在軍事、教育方面，軍事上，縮短服役年限，實(shí)行普遍義務(wù)兵役制，建立西方式的軍事管理體系，促進(jìn)了軍隊(duì)的近代化進(jìn)程；教育上，鼓勵(lì)社會和個(gè)人辦學(xué)，擴(kuò)大大學(xué)的自主權(quán)，允許引進(jìn)西方書籍。,