（安徽專版）2019秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第6單元 碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測(cè)試卷作業(yè)課件 新人教版.ppt

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(相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40)一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。,1．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不相符的是(C)A．CO2密度比空氣大，不能燃燒、也不支持燃燒，用于滅火B(yǎng)．CO具有還原性，可用作冶煉金屬C．石墨具有導(dǎo)電性，用于制作鉛筆D．金剛石硬度大，用于切割玻璃,,2．如圖分別是金剛石、石墨、C60、碳納米管的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(B)A．碳原子的排列方式相同B．在一定條件下，都可以還原氧化銅C．都質(zhì)軟，可作潤(rùn)滑劑D．在一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化,,3．下列關(guān)于C、CO和CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是(C)①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性；②CO和CO2都是無(wú)色無(wú)味的氣體；③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨；④CO2易導(dǎo)致溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒；⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作氣體燃料。A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤,,4．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖，其中不正確的是(B),,5．仔細(xì)觀察煤爐中燃燒的煤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有如圖所示的現(xiàn)象。請(qǐng)你指出圖中藍(lán)色火焰處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(C)A．C＋O2CO2B．2C＋O22COC．2CO＋O22CO2D．CO2＋C2CO6．除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是(C)A．使混合氣體通過(guò)澄清石灰水B．將混合氣體點(diǎn)燃C．將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過(guò)灼熱的焦炭,,,7．“綠色發(fā)展”“低碳生活”等理念逐漸深入人心，下列做法不符合這一理念的是(B)A．出行多乘公共交通工具B．生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C．用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D．農(nóng)業(yè)和園林改漫灌為噴灌和滴灌,,8．下面是某同學(xué)做完碳的還原性實(shí)驗(yàn)后所寫(xiě)的化學(xué)方程式：2CuO＋C2Cu＋CO2↑。關(guān)于實(shí)驗(yàn)和化學(xué)方程式的下列說(shuō)法中正確的是(D)A．實(shí)驗(yàn)時(shí)大試管中紅色粉末變黑B．化學(xué)反應(yīng)前后試管中固體總質(zhì)量不變，符合質(zhì)量守恒定律C．碳發(fā)生了還原反應(yīng)，有還原性D．該反應(yīng)中CuO中的氧被C奪去,,9．用如圖所示裝置探究碳及其氧化物的性質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A．若通入一氧化碳?xì)怏w，M處為氧化銅，加熱前應(yīng)先通一段時(shí)間純凈的一氧化碳B．若通入二氧化碳?xì)怏w，M處為木炭，可觀察到玻璃管中黑色粉末逐漸減少C．若M處為木炭和氧化銅(密封玻璃管左端)，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳D．在A、B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)中，a處點(diǎn)燃尾氣的目的完全相同,,10．有二氧化碳和一氧化碳的混合氣體7.2g，通過(guò)足量的灼熱氧化銅充分反應(yīng)后，測(cè)得氣體的質(zhì)量為8.8g，則原混合氣體中二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量比為(A)A．11∶7B．7∶11C．8∶11D．3∶8,,二、本大題包括6小題，共36分。11．(4分，每空1分)碳及其化合物與人類關(guān)系密切，在生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)按要求填空：(1)如圖為碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說(shuō)法不正確的是__C__(填字母)。A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01(2)書(shū)寫(xiě)檔案選用碳素墨水的理由是常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，制糖工業(yè)中利用活性炭的__吸附__性脫色制白糖，足球烯(C60)在氧氣中完全燃燒，生成物是二氧化碳。,,,,,,,12．(6分，每空1分)實(shí)驗(yàn)室要制取氧氣和二氧化碳，現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器可供選擇，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：,(1)儀器①的名稱是__錐形瓶__。(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是__②④⑥⑦_(dá)_(填儀器序號(hào))，選擇的藥品中，二氧化錳的作用是__催化作用__。,,,,(3)制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，除上述儀器外，另選儀器在圖2內(nèi)畫(huà)出排空氣法收集二氧化碳的裝置。(4)實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來(lái)制取，能制取的理由是石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積大。,,,,,,13．(9分，每空1分)甲圖與乙圖是兩套還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置：請(qǐng)通過(guò)觀察比較，回答下列問(wèn)題：(1)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理和條件相似，均需在__加熱__條件下進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有共同之處，即__黑色CuO變紅色，澄清石灰水變渾濁__；化學(xué)反應(yīng)方程式分別為，。,,,,,,,(2)從裝置上看，甲、乙均需將導(dǎo)管尾部插入澄清石灰水中，目的是證明有無(wú)__二氧化碳__生成。為了防止一氧化碳污染環(huán)境，在裝置甲中a處應(yīng)連接__氣球(或酒精燈)__裝置。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲裝置中的紅色物質(zhì)又變成黑色，原因是還原出來(lái)的銅又很快被空氣中的氧氣氧化__。(4)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO和C都具有__還原__性，可用于冶金工業(yè)。,,,,,,,,14．(5分，每空1分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D是B與H2O反應(yīng)的生成物，E是大理石的主要成分，它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)，回答下列問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式為。,,(2)寫(xiě)出A→C的化學(xué)方程式：；在日常生活中，對(duì)可能有物質(zhì)C生成的情況，我們應(yīng)采取的措施是注意通風(fēng)__(寫(xiě)一條即可)。(3)請(qǐng)寫(xiě)出與物質(zhì)A組成元素相同的兩種單質(zhì)的名稱：__金剛石、石墨(合理即可)__。這三種單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是__碳原子的排列方式不同__。,,,,,,,,,,,15．(6分，每空1分)某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片(保健藥品，主要成分如圖1)溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡?wèn)題】該氣體的成分。,【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說(shuō)：不可能含有N2，因?yàn)開(kāi)_反應(yīng)物中不含氮元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成物中不可能含(合理即可)__。小芳說(shuō)：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO__有毒__。該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。,,,,,,【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】,【得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳__，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)由實(shí)驗(yàn)②__不能__(選填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣，理由是氧氣的含量較低時(shí)，帶火星的木條也不能復(fù)燃。,,,,,,,,,,16．(6分，除標(biāo)注外，每空1分)為探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速率與哪些因素有關(guān)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案：室溫下，在六個(gè)相同大小的錐形瓶中分別加入A、B兩種產(chǎn)地的大理石各50g，然后加入等體積的不同濃度的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)記錄如表所示：,(1)由實(shí)驗(yàn)方案可知，二氧化碳的產(chǎn)生速率與稀鹽酸的濃度和__大理石的種類__有關(guān)。(2)該實(shí)驗(yàn)方案中存在明顯的不足，要得到科學(xué)的結(jié)論還要控制__大理石的顆粒大小__相同。(3)為了準(zhǔn)確比較二氧化碳的產(chǎn)生速率，理論上可以測(cè)量收集相同體積氣體所用的時(shí)間，也可以測(cè)量__相同時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積__。,,,,,,,(4)如圖為實(shí)驗(yàn)中測(cè)定反應(yīng)生成二氧化碳體積的實(shí)驗(yàn)裝置。①通過(guò)讀取量筒內(nèi)水的體積可以得出生成的二氧化碳的體積，但有同學(xué)認(rèn)為，圖中的測(cè)量方法容易帶來(lái)誤差，請(qǐng)指出可能造成實(shí)驗(yàn)誤差的一點(diǎn)原因：導(dǎo)管內(nèi)有水殘留(合理即可)__。②圖中植物油的作用是避免二氧化碳溶于水，與水反應(yīng)。,,,,,注意：若答對(duì)下列小題，獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分。(5)影響實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速率的因素還有哪些，請(qǐng)指出一點(diǎn)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。影響因素：溫度(或大理石顆粒大小，合理即可)。(2分)實(shí)驗(yàn)方案：在不同的溫度下，用相同形狀、相同產(chǎn)地、相等質(zhì)量的大理石與同濃度、同體積的稀鹽酸反應(yīng)，在相同的時(shí)間內(nèi)，比較生成二氧化碳的體積(與前一空對(duì)應(yīng)，合理即可)。(2分),,,,,,,,三、本大題包括1小題，共4分。17．(4分)為確定某大理石樣品的純度，某興趣小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：稱取該大理石(主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng))加入燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，稱量燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量(溶解的氣體的質(zhì)量忽略不計(jì))，有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表所示：,(1)實(shí)驗(yàn)中判斷碳酸鈣是否完全反應(yīng)的方法是繼續(xù)滴入稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生__。(2)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是__3.3__g，請(qǐng)計(jì)算該大理石樣品的純度。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(3)大理石是重要的建筑材料，在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)避免與__酸接觸。,,,,,,