物理九年級(jí)全一冊(cè) 第3節(jié) 電阻的測(cè)量 第2課時(shí) 特殊法測(cè)電阻
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物理九年級(jí)全一冊(cè) 第3節(jié) 電阻的測(cè)量 第2課時(shí) 特殊法測(cè)電阻 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示的四個(gè)電路中,電源電壓保持不變,為已知阻值的定值電阻,則四個(gè)電路中無(wú)法測(cè)出未知電阻阻值的電路是 A. B. C. D. 二、實(shí)驗(yàn)題 2 . 現(xiàn)有一個(gè)阻值為20Ω的定值電阻R0,一個(gè)電壓約為15V的電源,一個(gè)量程為0~1A的電流表,一個(gè)單刀雙擲開關(guān)及導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)出約為10Ω的未知電阻Rx的阻值; ①小明設(shè)計(jì)如圖所示的電路,但沒有標(biāo)明定值電阻和待測(cè)電阻,則干路上的電阻是_____(R0或R1). ②先把開關(guān)與1相觸,測(cè)出此時(shí)的電流是I1; ③再把開關(guān)與2相觸,測(cè)出此時(shí)的電流是I2; ④則Rx的阻值是Rx=_____. 3 . 在測(cè)量未知電阻Rx(阻值約為150 Ω)的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源(電壓3 V)、滑動(dòng)變阻器R(0~50 Ω)、電阻箱R0(0~9 999 Ω)、電流表(0~0.6 A)、電壓表(0~3 V)、開關(guān)及導(dǎo)線若干。 甲乙丙 (1)小寶同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,不能較準(zhǔn)確測(cè)出Rx的阻值,理由是__________________。 (2)大寶同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量,正確連接電路后,小明先將開關(guān)S撥至_______,調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1;再將開關(guān)S撥至另一位置,調(diào)節(jié)____,使電壓表的示數(shù)恰為U1,記下電阻箱的示數(shù)為R。 (3)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路,同樣可以測(cè)量未知電阻,其中R0是定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。 ①閉合S、S1,用電壓表測(cè)出電源的電壓為U; ②______,用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓為U1; ③請(qǐng)用測(cè)量值U和U1,已知量R0來(lái)表示Rx=________。 4 . 實(shí)驗(yàn)室備有下列器材: A.待測(cè)定值電阻Rx:阻值在49~52Ω之間 B.滑動(dòng)變阻器:最大阻值見圖甲 C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值見圖乙 D.定值電阻R0:阻值20Ω E.電壓表V:測(cè)量范圍0~3V F.電源E:電源電壓恒為4.5V G.單刀雙擲開關(guān)(雙向開關(guān))S及導(dǎo)線若干 小明設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路。 (1)小明在實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是: Ⅰ.閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于_____(選填“a”或“b”)端,將開關(guān)S擲向1,移動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表的示數(shù)為1.5V;此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為_____Ω。 Ⅱ.保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,將開關(guān)S擲向2,讀出V表的示數(shù)為2.5V。 根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以得到待測(cè)電阻的阻值Rx=_____Ω。 (2)由上面的測(cè)量數(shù)據(jù)可知,小明選用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)是_____(填器材前面的序號(hào)字母B或C)。 5 . 小明利用電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的電阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、已調(diào)零的電流表,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。 (1)請(qǐng)你添加一根導(dǎo)線幫助小明完成實(shí)驗(yàn)電路的連接; (__________) (2)當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為I1,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I2,請(qǐng)用I1、I2和R0表示,=(__________)。 6 . 某同學(xué)想利用一塊電壓表和阻值為10W的定值電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電源兩端電壓未知且不變)、電壓表、開關(guān),并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①按電路圖連接實(shí)物電路,在連接電路時(shí)斷開開關(guān); ②閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1時(shí),電壓表的示數(shù)如圖甲所示,記錄示數(shù)為U 1; ③閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,記錄示數(shù)為U 2; 請(qǐng)完成下列問題: (1)畫出本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。 (___________) (2)電源電壓是___________V,電阻RX的阻值為_________W 7 . 在測(cè)量電阻的為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小銘和小冬用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn). (1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小_____________. (2)小銘同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____. (3)改正錯(cuò)誤后,小銘改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測(cè)量時(shí),電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),最后得出Rx=_____Ω,此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值,最后求電阻值的平均值,其目的是_____. (4)實(shí)驗(yàn)后愛思考的小冬又設(shè)計(jì)了如圖丙所示兩種測(cè)量方案,方案中定值電阻的阻值為R0. ①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=__Ω. ②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____. 8 . 有一電源和電阻連接組成的裝置,只有M、N兩個(gè)接線柱可供使用,如圖所示,裝置內(nèi)電源的電壓和電阻的阻值均未知,現(xiàn)要求測(cè)定此裝置內(nèi)電阻的阻值R. (1)請(qǐng)你利用下列器材: 一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻; 一個(gè)量程合適的電流表; 一個(gè)單刀雙擲開關(guān):“ ” 簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量方法,并寫出需要測(cè)量的物理量(用字母表示),并畫出電路圖(要求電路只能接一次,不得拆開重接).________. (2)寫出計(jì)算電阻阻值的表達(dá)式:R=________. 9 . 用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知. (1)將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整: a.對(duì)照電路圖連接好電路,并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大處; b.閉合開關(guān),________. c.?dāng)嚅_開關(guān),整理器材. (2)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻Rx=________. (3)寫出本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用:________. 10 . 小巖利用“伏安法”測(cè)量未知電阻的阻值.(電源選用兩節(jié)干電池) 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________; 小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,請(qǐng)你添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_______________________; 開關(guān)閉合前,應(yīng)把圖中滑動(dòng)變阻器滑片置于最________(填“左”或“右”)端;在連接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖所示,出現(xiàn)這種情況的原因是________. 該同學(xué)檢查電路連接正確后,合上開關(guān),可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是________或________. 清除故障后,小明將滑片向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當(dāng)滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖所示,由此可知______,你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎?理由是:______. 11 . 某些固體材料受到外力后除了產(chǎn)生形變,其電阻也會(huì)發(fā)生變化,這種由于外力的作用而使材料電阻發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為“壓阻效應(yīng)”,現(xiàn)用如下圖所示的電路研究某長(zhǎng)薄板電阻Rx的壓阻效應(yīng),實(shí)驗(yàn)室中有下列符合要求的器材。 A.電源(3V) B.電流表A1和A2(量程均為0~0.6 A,分度值均為0.02A) C.開關(guān)S D.保護(hù)電阻R(阻值未知) A.定值電阻R0(阻值已知) (1)為了測(cè)量電阻Rx的阻值,請(qǐng)?jiān)趫D甲中虛線框內(nèi)補(bǔ)全電路圖; (_______________) (2)在電阻Rx上加一個(gè)豎直向下的力F,閉合開關(guān)S,記下電流表A1的示數(shù)I1、電流表A2的示數(shù)I2,則Rx=_________(用字母表示); (3)下表記錄了在施加不同壓力F時(shí)所測(cè)得的Rx F/N 0 1 2 3 4 Rx/Ω 10 8 6 4 2 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中用描點(diǎn)法繪制出Rx與F的關(guān)系圖像, (___________) 寫出Rx與F的關(guān)系式為Rx=______. (4)為了保證實(shí)驗(yàn)中電路安全,保護(hù)電阻R的阻值應(yīng)該選用_____________. A. 1Ω B. 2Ω C. 4Ω D. 5Ω (5)平時(shí)我們忽略了電流表自身也有一定阻值這個(gè)事實(shí),其實(shí)電流表相當(dāng)于一個(gè)能顯示流過自身電流的定值電阻,若考慮電流表A2自身電阻對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,上述操作所測(cè)得Rx的值比真實(shí)值_______(偏大/偏小/無(wú)影響)。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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