八年級(jí)物理下冊(cè)：第七章 力單元測(cè)試題

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八年級(jí)物理下冊(cè)：第七章 力單元測(cè)試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 便民自行車(chē)已成為榮成市一道亮麗的風(fēng)景。以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是A較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)B自行車(chē)的剎車(chē)把手實(shí)際上是一個(gè)費(fèi)力杠桿C輪胎表面凹凸的花紋可以增大摩擦D騎自行車(chē)上坡前加緊用力蹬車(chē)是為了增大慣性2 . 4月6日，丁俊暉在2014年斯諾克中國(guó)公開(kāi)賽決賽以總比分105擊敗衛(wèi)冕冠軍，如圖，斯諾克是一種很受歡迎的臺(tái)球運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（ ）A臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡B球桿擊球時(shí)，桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力C擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3 . 下列物理量的估測(cè)中，最接近實(shí)際的是A一節(jié)物理課的時(shí)間約為40sB手上簽字筆的質(zhì)量約為1000gC一節(jié)鉛蓄電池的電壓約為2VD家用電冰箱正常工作的電流約為20A4 . 如圖是探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的A實(shí)驗(yàn)表明，力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B由于慣性，小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C水平表面越粗糙，小車(chē)的速度減小得越快D每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相等5 . 如圖所示，有一木塊重5N，現(xiàn)在對(duì)木塊施加一水平力F=10N，將木塊壓在豎直墻壁上，且木塊在豎直墻壁上勻速下滑，則木塊所受摩擦力的大小和方向?yàn)锳5N豎直向上B5N豎直向下C10N豎直向上D10N豎直向下6 . 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，以下估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）A人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度為 37B中學(xué)生課桌的高度約為 1.5mC人正常步行的速度約為 1.1m/sD中學(xué)生的鞋長(zhǎng)約為 42cm7 . 下列物體的受力示意圖，錯(cuò)誤的是A沿斜面勻速下滑的木塊B出手后斜向上飛行的鉛球C下沉的小球D靜止在水平面上的箱子8 . 關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A可以改變物體速度的大小B可以改變物體的形狀C可以改變物體的運(yùn)動(dòng)方向D可以改變物體的狀態(tài)9 . 如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，主要利用“流體流速越大，壓強(qiáng)越小”原理工作的是A飛行的飛艇B飛行的飛機(jī)C升空的熱氣球D發(fā)射的火箭10 . 甲、乙兩個(gè)同學(xué)各用200 N的力沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為A100NB200 NC0 ND400 N11 . 并列在火車(chē)站的兩列火車(chē)，突然甲車(chē)上的人發(fā)現(xiàn)乙車(chē)好象在后退，則下列判斷中一定錯(cuò)誤的是A甲車(chē)靜止不動(dòng)，乙車(chē)正在后退B甲車(chē)在前進(jìn)，乙車(chē)靜止不動(dòng)C甲車(chē)正在前進(jìn)，乙車(chē)正在后退D甲乙兩車(chē)正以相同的速度前進(jìn)12 . （2016蘇州卷）為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像，如圖所示下列說(shuō)法正確的是A該液體密度為2g/cm3B該液體密度為 1.25g/cm3C量杯質(zhì)量為40gD60cm3的該液體質(zhì)量為60g二、填空題13 . 研究表明：物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的六分之一。一個(gè)物體在地球上受到的重力是240N，若把它放在月球上，它受到的重力是_N，質(zhì)量是_kg。(g取10N/kg)14 . 體育中考我們穿的新鞋，鞋底上有很多較深花紋，這是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大_；同學(xué)們立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳掌向下用力，這是利用了力的作用是_的原理。15 . 在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,為了能夠找到_像的位置(選填“實(shí)”或“虛”),要用_作為平面鏡,如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量范圍為_(kāi)牛,此時(shí)的示數(shù)為_(kāi) 16 . 在4100m接力賽中，小明看到臺(tái)上的觀眾在向后退，他是以_為參照物，為了保證交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員要盡可能做到_.小明家住在高層建筑的21層，他放學(xué)回家坐電梯上樓，電梯從1樓運(yùn)行到5樓用4s，因上下乘客在5樓停了10s，接著又用16s運(yùn)行到21樓，則電梯全程的平均速度是_m/s.（設(shè)每層樓高為3m）17 . 如圖所示，賽車(chē)比賽是人們喜歡觀看的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，賽車(chē)車(chē)身很低，輪子相距較遠(yuǎn)，目的是降低它的_并增大它的_，從而提高它的穩(wěn)定程度。18 . 2017年8月23日臺(tái)風(fēng)“天鴿”登陸廣東珠海南部，給當(dāng)?shù)卦斐删薮笃茐??？耧L(fēng)把大樹(shù)吹彎了腰，說(shuō)明力可以使_；狂風(fēng)把地面上的一些物體吹得漫天飛舞，說(shuō)明力可以使物體的_發(fā)生了改變。19 . 汽車(chē)在緊急剎車(chē)過(guò)程，總要滑行一段距離才能停下來(lái)，原因是汽車(chē)有_；當(dāng)雨天路面有水時(shí)，輪胎與地面間的摩擦變_，在同樣車(chē)速條件下，汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有水時(shí)變_因此，司機(jī)駕車(chē)要注意：“雨天路滑，小心慢行”20 . 如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫(huà)面，腳把足球踢飛，說(shuō)明力可以改變物體的_；同時(shí)腳感覺(jué)到疼，說(shuō)明_三、實(shí)驗(yàn)題21 . 某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對(duì)有關(guān)的問(wèn)題分析如下：（1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測(cè)力計(jì)_拉著木塊沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)_力 （2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制_不變，改變木塊對(duì)木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_的研究方法22 . 地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是05N，分度值是_N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處_ （2）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象_（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的_成_比（4）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材_（選填“能”或“不能”）完成該探究四、作圖題23 . 如圖所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，請(qǐng)你畫(huà)出木塊所受重力的示意圖。24 . 重40N的物體靜止在斜面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體所受到的重力的和桌面受到的壓力示意圖（_）第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)