七年級生物上冊：第3單元第6、7章測評題

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七年級生物上冊：第3單元第6、7章測評題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . “沒有動物，地球就是一個沒有活力的世界”。動物在生物圈中的作用包括（ ）是生物圈中的生產(chǎn)者是食物鏈的組成成分幫助植物傳粉、傳播種子 能影響和改變環(huán)境ABCD2 . 日常食用的黃豆芽，其白嫩部分主要是由什么發(fā)育而來的（ ）A胚軸B胚根C子葉D胚芽3 . 在植物體內(nèi)，篩管的作用是（ ）A自下而上運輸有機物B自下而上運輸水和無機鹽C自上而下運輸有機物D自上而下運輸水和無機鹽4 . 如圖為枝芽和莖的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）A要觀察圖甲須借助顯微鏡B1和4能使莖不斷伸長Ca是由2直接發(fā)育成的D按照發(fā)育結(jié)果分析，5是花芽5 . 下列關(guān)于生產(chǎn)實踐中涉及的生物學(xué)原理解釋不正確的是（ ）A水果密封后充入二氧化碳是為了抑制呼吸作用B幼苗移栽時根部帶一個土坨是為了降低蒸騰作用C夜間，菜農(nóng)在蔬菜大棚內(nèi)延長光照時間，是為了促進植物進行光合作用，積累有機物D早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度6 . 森林往往降雨較多，主要原因是（ ）A呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分多B光合作用旺盛，釋放水氣多C根系保持水土，蓄水過多D蒸騰作用使大氣濕度增大7 . 制作蠶豆葉表皮的臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片中央滴（ ）A清水 B生理鹽水 C糖水8 . 下列選項中，不是種子萌發(fā)所需要的外界條件是（ ）A完整的、有生命力的胚 B. 一定的水B充足的空氣 D. 適宜的溫度9 . 如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）A從結(jié)構(gòu)上來看，這朵花屬于完全花B能發(fā)育成種子C能產(chǎn)生花粉，花粉中含有卵細胞D這朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊10 . 如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程A示意圖，以下說法正確的是A是花藥，里面有花粉B是胚珠，發(fā)育成種子，即“桃仁”CA表示傳粉，不可出借助昆蟲來完成D和是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實和種子的形成有關(guān)11 . 如需探究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，下表中可作為對照實驗的組合是（ ）培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有干燥的餐巾紙25100培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的餐巾紙15ABC12 . 如圖甲、丁分別是菜豆幼苗、菜豆種子示意圖，乙、丙分別是桃花和桃果實示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）A甲中的表示菜豆的根，是由丁中的胚根發(fā)育而來的B乙中構(gòu)成雄蕊，構(gòu)成雌蕊，雄蕊雌蕊合稱花蕊C觀察乙時，要用鑷子依次摘下雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣D丙中所示的部分叫果皮，它是由乙中的發(fā)育而來的13 . 下列所列現(xiàn)象與相應(yīng)的解釋之間，不合理的是（ ）A果樹在開花期遇到陰雨連綿的天氣常會造成減產(chǎn)，這與傳粉不足有很大的關(guān)系B黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的，這是由于它們的花有雄花和雌花之分C準備移栽的茄子秧根部總是帶著一個土坨，這是為了避免水分的散失D移栽樹苗一般會在陰天或傍晚，主要是為了降低其蒸騰作用14 . 圖中3粒玉米種子的不同部位受到了一定程度的損傷（圖中陰影部位表示有損傷）若其他條件適宜且相同，則最可能不萌發(fā)的玉米種子是（ ）ABC15 . 下圖是觀察人體口腔上皮細胞和玉米籽粒結(jié)構(gòu)實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是A圖中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍B制作口腔上皮細胞裝片時選用圖乙中的生理鹽水C丙圖中的玉米種子縱切面上滴加碘液后處變藍，處不變藍D要使丁圖中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片16 . 我國植被類型多種多樣，以下對四種植被類型及其氣候條件對應(yīng)關(guān)系的分析正確的是（ ）A草原夏季炎熱干燥，土壤貧瘠B熱帶雨林全年高溫多雨C常綠闊葉林夏季溫涼、冬季嚴寒D針葉林夏季炎熱多雨，冬季寒冷17 . 桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ） A花的主要結(jié)構(gòu)是B和中都有大量的花粉C、組成雌蕊D傳粉和受精后，發(fā)育成種子18 . 下列敘述錯誤的是（ ）A桃花雌蕊下部的子房里有胚珠B摘除桃花中的雌蕊后，這朵花就不會再發(fā)育成果實C荔枝的可食部分是由胚珠發(fā)育而成D花生的外殼由子房壁發(fā)育而成19 . 炒熟的花生種子播種在適宜的環(huán)境條件下也不能萌發(fā)，其主要原因是（ ）A種子失水過多B種子的營養(yǎng)成分發(fā)生變化C種子的胚喪失生活力D種子處在休眠期二、綜合題20 . 下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答。（1）圖中_構(gòu)成雄蕊（填序號）。（2）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，中含有_中含有_（填名稱）。（3）桃的果實非常甜美，它的可食用部分是由_發(fā)育而來，而將發(fā)育成_（填名稱）。21 . 下圖是某綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖，請分析回答下列問題。（1）若在該植物授粉前，對其進行套袋處理，它仍然能結(jié)出果實和種子，則該植物的花中一定同時具有_，其傳粉方式為_。若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，則圖乙中代碼3所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，一定含有_。（2）從圖丙可以看出，植物葉片上的氣孔，是由成對的_圍成的；通常情況下，植物在夜間通過氣孔向外界散失的氣體主要是_和_。（3）若從四個不同地區(qū)(A、B、C、D)采摘到該植物大小相似的葉，分別測得其氣孔數(shù)目并計算平均值，數(shù)據(jù)如圖丁所示，則由此可以推測:其中降水量最大的地區(qū)是_。22 . 如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析并回答：（1）A能萌發(fā)，說明其滿足一定的內(nèi)部條件是_。（2）B的主要部分是_。（3）C中的_是裸子植物所沒有的，它是由D中的_發(fā)育而來的。（4）卵細胞是在圖D的_中產(chǎn)生的，D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_和_兩個重要的過程。（5）E和F分別表示，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是_。23 . 生物與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下面問題：（1）春天播種后，農(nóng)民往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是_和保持土壤濕度。（2）道路兩旁行道樹的枝條很多，是由哪種芽發(fā)育而來的?_（3）在饅頭、食醋、面包、腌肉、乳豆腐中不是發(fā)酵食品的是_（4）君子蘭澆水過多、過勤，不利于根的_會導(dǎo)致爛根導(dǎo)致死亡。（5）制作酸奶等發(fā)酵食品一般包括_、接種、密封_等步驟。（6）_的大量繁殖是食品腐敗的主要原因。生活、生產(chǎn)中，食品保存的方法很多，如：冷藏、添加適當?shù)氖称贩栏瘎┑确椒ǎ埬銓懗鲆环N_三、實驗探究題24 . 綠水青山就是金山銀山，為貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，某男子返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)搞生態(tài)養(yǎng)殖，實現(xiàn)了村民們的致富夢。下圖是該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，他利用鴨較強的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲；同時，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈生產(chǎn)沼氣，豬、鴨的糞便、沼氣池渣肥田。形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，給自然生態(tài)留下休養(yǎng)生息的時間和空間。請根據(jù)下圖分析回答：（1）寫出圖中的一條食物鏈_。（2）沼氣可以為人們的生活提供能量，這種能量是由水稻通過 _作用把水和_轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物固定下來的，所以該能量最終來源于_。（3）某生物興趣小組對該地區(qū)鴨的毛色遺傳做了如下探究，選取三組鴨讓其自由交配，對所生小鴨的毛色進行統(tǒng)計，結(jié)果如下表（假設(shè)控制毛色的顯性基因用D表示，隱形基因用d表示）組別交配組合子代表現(xiàn)及數(shù)目第一組白色白色全白第二組灰色白色灰色46只，白色44只第三組灰色灰色灰色154只，白色52只從表中第_組數(shù)據(jù)分析可判斷出，_色為顯性性狀。第一組親本的基因組成是_。第 8 頁 共 8 頁