七年級上冊生物 2.2.3生物對環(huán)境的影響 同步測試題
《七年級上冊生物 2.2.3生物對環(huán)境的影響 同步測試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級上冊生物 2.2.3生物對環(huán)境的影響 同步測試題(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
七年級上冊生物 2.2.3生物對環(huán)境的影響 同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . “大樹底下好乘涼”說明生物與環(huán)境之間的關系是( ) A.生物適應環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境 C.生物影響環(huán)境 D.環(huán)境影響生物 2 . 下列各項中,屬于生物能影響環(huán)境的現(xiàn)象是( ) A.朵朵葵花向太陽 B.樹林能保持水土 C.駱駝能生活在荒漠中 D.駱駝刺有伸長的根 3 . 下列各項敘述中,不屬于蒸騰作用的意義的是( ) A.蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降雨量 B.植物的葉承接著雨水,減緩雨水對地面的沖刷,可保持水土 C.蒸騰作用能夠帶動植物體對水分的吸收和向上的運輸 D.蒸騰作用能夠帶動植物體對無機鹽的吸收和向上的運輸 4 . 家養(yǎng)的仙人掌,如果經(jīng)常澆水反而生長不好,甚至還會死亡。因為( ) A.仙人掌不能離開沙漠 B.仙人掌的生長不需要水分 C.仙人掌不適應濕潤的環(huán)境 D.仙人掌的葉子發(fā)生了變化 5 . 海洋淺水礁石上生長著綠藻,深處卻是褐藻,最深處是紅藻,影響藻類植物分布的條件主要是:( ) A.海水含鹽量 B.陽光 C.溫度 D.海水含氧量 6 . 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.因為( ) A.小腸長 B.小腸內(nèi)消化液種類多 C.小腸內(nèi)皺襞和絨毛增加了腸內(nèi)表面積 D.以上都對 7 . 毛蟲的體表毛茸茸的,色彩鮮艷。毛蟲的這種警戒色令許多食蟲鳥望而生畏,但并不是對所有食蟲鳥都有效。一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲。以上事實說明了( ) A.毛蟲不適應環(huán)境 B.毛蟲能影響環(huán)境 C.毛蟲對環(huán)境的適應是有一定限度的 D.毛蟲對環(huán)境的適應是永久性的 8 . 稻田里的水稻和雜草之間的關系屬于 ( ) A.合作關系 B.競爭關系 C.捕食關系 D.寄生關系 9 . 下列關于生物與環(huán)境關系的敘述錯誤的是 A.詩句“春風叉綠江南岸”體現(xiàn)了環(huán)境影響生物 B.影響生物生活的生態(tài)因素只包括水、空氣等非生物因素 C.仙人掌的葉退化成針形是對環(huán)境的適應 D.生物能適應環(huán)境,也能影響環(huán)境 10 . 夏天到了,蚊子和蒼蠅多了起來,它們都屬于( ) A.腔腸動物 B.環(huán)節(jié)動物 C.線形動物 D.節(jié)肢動物 11 . 請你預測題中三處濕度的大小比較( ) A.裸地>草地>灌木叢 B.裸地<草地<灌木叢 C.草地>灌木叢>裸地 D.灌木叢=草地>裸地 12 . 提出一個問題往往比解決一個問題更重要,下列不屬于科學問題的是( ) A.為什么把濕地生態(tài)系統(tǒng)稱為地球之腎? B.哪種玫瑰花最漂亮? C.合理密植為什么能提高水稻的產(chǎn)量? D.惡性腫瘤形成的主要因素有哪些? 二、填空題 13 . 真皮主要由______組織構成。真皮中含有大量的______和______,使皮膚有一定的彈性和韌性。 14 . 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做____________。它分為非生物因素和_______________。 15 . 寫出陸地生活的動物對環(huán)境的適應特點(至少3個)_____,_____,_____. 16 . 生物在適應環(huán)境的同時,也能____________和____________環(huán)境。 17 . 自然界中的每一種生物,都受到周圍生物的影響。同種生物之間的關系叫_____,不同種生物之間的關系叫_____。 三、綜合題 18 . 材料:鼠婦屬于甲殼動物,它的身體呈長橢圓形,略扁,黑色或灰褐色,生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中.它對光、外界觸動等能產(chǎn)生運動或卷曲成團的反映,以腐爛植物為食,常夜間出來活動,平時在石頭、瓦礫下等陰暗潮濕的地方生活,七年級某學生在探究“光對鼠婦生活影響”的實驗時,遇到了一些問題,請你幫他想辦法解決. (1)鼠婦經(jīng)常生活在地方. (2)此實驗的變量是,在設計實驗時,要給鼠婦提供和兩個環(huán)境,以便對照. (3)只用一只鼠婦不行,為什么?. (4)此實驗的結論是. 四、資料分析題 19 . 1787年,有一個叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們已演化成了近20個野生品種,并占領了大片土地,嚴重地影響了當?shù)仄渌锏纳L,成為當?shù)氐囊淮鬄碾y。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的繁衍。 (1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的_____因素。 (2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領大片土地,成為當?shù)氐囊淮鬄碾y,說明生物能夠適應環(huán)境,同時也能_____環(huán)境。 (3)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關系是_____,引進的昆蟲與仙人掌之間的關系是_____。 A.捕食 B.競爭 C.共生 D.寄生 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 七年級上冊生物 2.2 年級 上冊 生物
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12602351.html