石家莊市2019版七年級生物上冊第3單元第1章《生物圈中有哪些綠色植物》單元檢測題D卷

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石家莊市2019版七年級生物上冊第3單元第1章《生物圈中有哪些綠色植物》單元檢測題D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖為桃花的結構示意圖，其中最重要的兩個結構是（ ） A．③⑦ B．⑤⑥ C．④⑩ D．⑦① 2 . 常見的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)有而來的（ ） A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁 C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁 3 . 下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述，錯誤的是（ ） A．石花菜沒有根、莖、葉的分化 B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物 C．腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D．銀杏種子外面包有肉質的果皮 4 . 含鉀無機鹽能促進淀粉的形成與運輸。若對下列植物施肥，應適當增加含鉀無機鹽的是（ ） A．紅薯 B．蘋果 C．甜瓜 D．雪花梨 5 . 如圖是某一植物的三種結構示意圖，下列表示各個結構發(fā)育關系正確的是（ ） A．10→5→1 B．11→6→2 C．9→7→3 D．8→4→2 6 . 藻類、苔蘚、蕨類植物區(qū)別于種子植物最明顯的特征是 A．藻類、苔蘚、蕨類植物無葉 B．藻類、苔蘚、蕨類植物用孢子繁殖后代 C．藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉 D．藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉 7 . 陽春三月，油菜花開，眼下果實已成熟。由此推知，油菜屬（ ） A．苔蘚植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物 8 . 小明進行了一項課外實踐——發(fā)豆芽，黃豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮的部位是 A．胚芽 B．胚根 C．胚軸 D．胚乳 9 . 如圖是玉米種子的結構圖，其中說法錯誤的是（ ） A．菜豆種子沒有圖中的①結構 B．圖中的⑤將發(fā)育成根 C．圖中的⑥是由受精卵發(fā)育而來 D．玉米種子萌發(fā)的外界條件包括適宜的溫度、水、空氣和光照 10 . 下列有關植物生長問題的敘述，錯誤的是（ ） A．根尖細胞的分裂．生長和分化使根不斷生長 B．植株的正常生長不僅需要水，而且需要無機鹽 C．木本植物莖的形成層細胞不斷分裂使莖長粗 D．土壤是植物生長必需的物質 11 . 在植物界中，種類最多、分布最廣的一類植物是 A．蕨類植物 B．祼子植物 C．被子植物 12 . 學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理總結，其中正確的是（ ） A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上 B．墻蘚的莖、葉內疏導組織不發(fā)達，所以只能生活在陰濕的陸地上 C．腎蕨有假根，假根中出現(xiàn)了疏導組織，適應陸地生活能力較強 D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應于陸地的重要原因 13 . 云南有名的冬季水果——麗江冬桃已經上市了，你認為冬桃的形成要經過哪些過程 A．開花→受精→傳粉→結果 B．開花→傳粉→受精→結果 C．傳粉→開花→受精→結果 D．傳粉→受精→開花→結果 14 . 在光學顯微鏡下觀察植物的葉肉細胞時，不易觀察的結構是（ ） A．細胞壁和細胞核 B．葉綠體和線粒體 C．細胞膜和線粒體 D．細胞核和液泡 15 . 圖為桃花的結構示意圖。則花的重要結構是 A．①②③ B．⑤⑩. C．⑥⑦ D．④? 16 . 我們吃的西瓜與西瓜瓤在結構層次上分別屬于（ ） A．營養(yǎng)器官和營養(yǎng)組織 B．營養(yǎng)器官和保護組織 C．生殖器官和營養(yǎng)組織 D．生殖器官和營養(yǎng)器官 17 . 一個量筒中原有15mL的水，放入一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為25mL，則這個草莓的體積為（ ） A．10 mL B．15 mL C．25 mL D．40 mL 18 . 如圖是桃花的基本結構圖。下列敘述正確的是（ ） A．雌蕊由①和④構成 B．②是雄蕊 C．受精卵發(fā)育成胚 D．桃子可食用部分由⑤發(fā)育而來 19 . 下列植物中，都屬于裸子植物的一組是（ ） ①小麥 ②油松 ③銀杏 ④毛白楊 ⑤玫瑰 ⑥桃樹 ⑦側柏 ⑧蘇鐵 A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①④⑥⑦ D．②③⑦⑧ 20 . 形成果實和種子必須完成的兩個生理過程是（ ） A．開花和傳粉 B．開花和受精 C．傳粉和受精 D．自花傳粉和受精 21 . 圖為玉米種子的縱剖面結構示意圖。下列敘述正確的是（ ） A．結構①是由受精的中央細胞發(fā)育而來的 B．玉米種子完整的胚由結構③④⑤三部分組成 C．一粒完整的玉米粒是由胚珠發(fā)育來的 D．與蠶豆種子相比，結構②的數(shù)量和功能都相同 22 . 下列有關植物生長的說法，不正確的是（ ） A．枝條是由枝芽發(fā)育成的 B．植物的扦插、嫁接和壓條等繁殖方式屬于無性生殖 C．植物在不同生長時期需水量不同 D．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機鹽 23 . 銀杏是常見的綠化樹種。圖中1是由 A．受精卵發(fā)育而來 B．受精極核發(fā)育而來 C．胚珠發(fā)育而來 D．子房發(fā)育而來 24 . 下列關于種子的描述錯誤的是（ ） A．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構成 B．菜豆種子和玉米種子結構的共同點是都由種皮和胚構成 C．將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍色的是胚乳 D．種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根 二、填空題 25 . 根據(jù)植物形態(tài)、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為_______植物、苔蘚植物、________植物和種子植物等類群。 三、綜合題 26 . 用放大鏡觀察菜豆和玉米種子剖面結構圖，據(jù)圖回答。 （1）圖1是_______子葉植物，相比圖1，圖2特有的結構是[ ___]。 （2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質貯存在[____]內；玉米種子里的營養(yǎng)物質貯存在[ ___]內。 （3）在圖1中，[ ___]將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，根是由圖1中的[____]發(fā)育成的。 27 . 如圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題： （1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于_____。 （2）圖中⑤和⑥組成的結構叫_____，結構④是_____，將來發(fā)育成種子。 （3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____?；ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)形成花粉管，最后釋放出精子，與④內的_____結合成受精卵，該過程叫作受精。 （4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。結構⑧中的_____將來發(fā)育成新植株。 四、實驗探究題 28 . 下圖一二三分別為根尖結構、蘿卜吸水或失水實驗、水分流出細胞的情境示意圖。請分析回答下列問題： （1）圖一所示為植物的根尖四個區(qū)域，其中吸收水和無機鹽的主要部位是_____。 （2）圖二中A與B構成了對照實驗，不久，洞內的水變少的是_____ (填A或B)，蘿卜會變_____ (填軟或硬)。 （3）圖三中細胞所處的狀態(tài)與圖二中的_____蘿卜的細胞相符。 （4）如果發(fā)現(xiàn)植物細胞處于圖三狀態(tài)，應該采取的補救措施是_____。 29 . 為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，某生物興趣小組的三個同學分工進行探究．現(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表，請分析表格內容，回答有關問題： （表中未說明部分，均認為條件相同） 裝置標號 溫度（℃） 水分 種子數(shù) 種子萌發(fā)數(shù)量 甲 A 2 適量的水分 100 0 B 25 適量的水分 100 99 乙 C 2 干燥 100 0 D 25 適量的水分 100 98 丙 E 25 完全浸沒水中 100 0 F 25 適量的水分 100 100 （1）甲同學設計的對照實驗是為了探究_____對種子萌發(fā)的影響．對照組是_____（填字母）． （2）乙同學設計的實驗不能成為對照實驗，其原因是_____． （3）從丙同學的實驗結果可以得出的結論是：種子萌發(fā)需要充足的_____． 第 7 頁 共 7 頁