九年級物理上冊 11.4《動能和勢能》（第1課時）課件 （新版）粵教滬版.ppt

《九年級物理上冊 11.4《動能和勢能》（第1課時）課件 （新版）粵教滬版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理上冊 11.4《動能和勢能》（第1課時）課件 （新版）粵教滬版.ppt（17頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,新民晚報一鐵路職工“中彈”昏倒1990年6月10日沈陽開往上海的195次列車經(jīng)過上海分局管轄的滬寧線103區(qū)段時，突然從列車左翼車窗飛出一只饅頭，不偏不倚正好打在當(dāng)班的上海鐵路分局蘇州工務(wù)段職工的鼻梁上，當(dāng)場將其擊昏。,小小的饅頭為什么能把人擊昏呢？,,２、一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大。,１、一個物體能夠做功，我們就說它具有能。,３、能的單位:焦(J),一、能量,,子彈能擊穿障礙物流水能推動竹排,1、物體由于運動而具有的能叫做動能。,一切運動的物體都具有動能。,二、動能,,你要采用的實驗方法是；你的探究步驟是；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是。,,,,,動能的大小跟哪些因素有關(guān),猜想：,（1）動能的大小跟物體運動的速度有關(guān),（2）動能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),設(shè)計實驗方案：,,,,,實驗1：探索動能與速度的關(guān)系,歸納結(jié)論：,質(zhì)量相同時，速度＿＿的物體能做的功多，表明它具有的動能＿＿,大,大,2、影響動能和勢能大小的因素,,,,,,,,,,,,比較右圖兩個實驗得出：,速度相同時，質(zhì)量＿＿的物體能做的功多，這表明它具有的動能＿＿,大,大,歸納以上兩組結(jié)論得出：,運動的物體＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的動能就越多,速度,質(zhì)量,實驗2：探索動能與質(zhì)量的關(guān)系,,,,,一些物體的動能E/J,在影響動能大小的兩個因素中，那一個影響較大？,,1、物體由于被舉高而做功，它們具有的能量叫做重力勢能。,三、重力勢能,,,你要采用的實驗方法是；你的探究步驟是；你比較動能大小的標(biāo)準(zhǔn)是。,,,,1.質(zhì)量相同時,物體被舉得越__重力勢能越大,,猜想：,設(shè)計實驗方案：,歸納結(jié)論：,２、重力勢能的大小可能跟哪些因素有關(guān)？,,,,,,,,,,,,,2.被舉高度相同時,物體的質(zhì)量越__重力勢能越大,高,大,（1）重力勢能的大小跟物體被舉高度有關(guān),(2)重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量有關(guān),,,1、物體由于發(fā)生彈性形變而做功，它們具有的能量叫做彈性勢能。,四、彈性勢能,,2、彈性勢能大小的決定因素,物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。,,重力勢能和彈性勢能都是物體做功而具有的能，統(tǒng)稱勢能。,,,動能,勢能,,重力勢能,彈性勢能,與速度和質(zhì)量有關(guān),,能量,課堂小結(jié),,1.下列物體具有何種形式的機(jī)械能:升空的火箭:;正在下落的雨滴:;被拉長的橡皮筋:.,2.質(zhì)量較大的老鷹與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動能相等，那么飛得快。,動能、重力勢能,動能、重力勢能,彈性勢能,燕子,典型例題,,4.—物體沿斜面勻速下滑，物體的()A．動能增加，勢能減小B．動能、勢能都減小C．動能不變，勢能減小D．動能、勢能都增加,3.唐詩中有“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動、形象地反映了這條大河蘊藏了大量的能.,動,C,,5、在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中,讓三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中,如圖所示,在此實驗中,我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能的大小。,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB,若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mAmc.結(jié)論：物體重力勢能的大小與有關(guān)。,木樁陷入沙坑的深度,<,<,物體的質(zhì)量和被舉的高度,,,