化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元 單元復(fù)習(xí)提升

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化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第六單元 單元復(fù)習(xí)提升 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 學(xué)好化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，可以正確、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠的結(jié)論，下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）。 A．蒸發(fā)食鹽水 B．氧氣驗(yàn)滿 C．加熱液體 D．CO還原CuO 2 . 環(huán)境和能源是人類生存和發(fā)展的基本條件，下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．煤、石油、天然氣是三種重要化石燃料 B．CO2有利于促進(jìn)綠色植物生長(zhǎng)，為使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，大氣中應(yīng)增加CO2含量 C．太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能是人類正在利用和開(kāi)發(fā)的重要能源 D．推廣使用乙醇汽油，可減少有害氣體的排放 3 . 下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是 A．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B．圖書(shū)室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火 C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治 D．如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液 4 . 下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理方法錯(cuò)誤的是 A．若不慎將稀硫酸濺入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水沖洗 B．若不慎將燒堿溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液 C．若不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋 D．若不慎將少量濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液 5 . 鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．燃燒一定要有氧氣參加 B．燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) C．鎂著火不能用二氧化碳撲滅 D．鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒是放熱反應(yīng) 6 . 危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，以下應(yīng)急措施正確的是（ ） A．煤氣泄漏時(shí)，打開(kāi)電燈檢查漏氣管道 B．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，打開(kāi)所有門窗通風(fēng) C．發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，立即用手把觸電者拉開(kāi) D．地震發(fā)生時(shí)，在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 7 . 下列推理正確的是（ ） A．燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B．化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化 C．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 8 . 2019年3月30日17時(shí)“四川涼山火災(zāi)”起因于一顆80年樹(shù)齡的云南松遭雷擊著火，從而引發(fā)森林大火，火魔吞噬了31名烈士的生命。雷擊在這場(chǎng)火災(zāi)中是（ ） A．提供可燃物 B．讓可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) C．提供更多氧氣 D．以上都有可能 9 . 綠水青山就是金山銀山，要保護(hù)好綠水青山，下列做法合理的是 A．森林著火時(shí)，將火焰蔓延線路前的小片樹(shù)林砍掉 B．我國(guó)地域面積廣闊，林木可以隨意砍伐 C．將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄河道中 D．隨身攜帶打火機(jī)進(jìn)入泰山旅游景區(qū) 10 . 下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ） A．大量燃燒化石燃料會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)” B．植樹(shù)造林有利于遏制沙塵暴的發(fā)生 C．大量使用含磷洗衣粉會(huì)污染水源 D．機(jī)動(dòng)車排放的尾氣不會(huì)污染大氣 11 . 下列關(guān)于資源、能源的敘述不正確的是 （ ） A．自然界中的水包括海水、陸地淡水和陸地咸水，其中陸地咸水大約占0.97% B．石油分解可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品 C．廢舊金屬的回收不僅可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對(duì)環(huán)境的污染 D．更多的利用太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能可減少環(huán)境污染 12 . 為探究物質(zhì)燃燒的條件，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水中的白磷和銅片上的紅磷都沒(méi)燃燒，銅片上的白磷著火燃燒（已知白磷的著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃．）對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A．可燃物要與氧氣接觸 B．物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn) C．銅片上的紅磷沒(méi)燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 D．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕 13 . 以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（ ） A．保存濃鹽酸 B．保存固體氫氧化鈉 C．稀釋濃硫酸 D．聞氣味 14 . 下列說(shuō)法正確的是（ ） A．氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料 B．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌?，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣 C．魚(yú)、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水 D．呼吸作用屬于緩慢氧化 15 . 善于梳理化學(xué)知識(shí)，是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納不完全正確的是 A．性質(zhì)決定用途 B.日常生活經(jīng)驗(yàn) 氧氣助燃——?dú)夂盖懈罱饘? 石墨很軟——制鉛筆芯 衣服上圓珠筆油——用汽油搓洗 區(qū)別硬水和軟水——用肥皂水檢驗(yàn) C．化學(xué)與健康 D．安全常識(shí) 缺鈣——導(dǎo)致佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺維生素C ——引起壞血病 皮膚沾上濃硫酸——用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時(shí)油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 A.A B.B C.C D.D 16 . 如圖中X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A．若X是SO2，則Z可能是O2 B．若X是H2O，則Z可能是O2 C．若X是O2，則Z可能是CO2 D．若X是CO2，則Z可能是H2CO3 17 . 環(huán)境、能源和資源是人類生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．二氧化硫的產(chǎn)生主要原因是煤的大量燃燒 B．海底埋藏著大量的可燃冰，它不可能成為未來(lái)的新能源 C．氫氣極易燃燒，燃燒的產(chǎn)物是水，被認(rèn)為是最清潔的燃料 D．化石燃料面臨被耗盡的危險(xiǎn)，人類正在利用和開(kāi)發(fā)新的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿? 二、填空題 18 . 天然氣：(1)天然氣的主要成分是_______，也是______的主要成分。 (2)甲烷易燃燒，產(chǎn)生______火焰，放出熱量，其反應(yīng)的方程式為_(kāi)________________________________。 19 . A～F分別是氫氣、氧氣、氮?dú)?、一氧化碳、水、甲烷六種物質(zhì)中的一種，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 （1）C中兩種元素的質(zhì)量比為3:1。則C的化學(xué)式為_(kāi)_____________。 （2）C與D分別在B中燃燒均能生成F，在一定條件下，A和D反應(yīng)能生成C和F。請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A為_(kāi)_________，D為_(kāi)________，F(xiàn)為_(kāi)________。 （3）根據(jù)以上的推斷，請(qǐng)寫(xiě)出下列兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式： C與B反應(yīng)：_________________________________________________； D與B反應(yīng)：_________________________________________________。 請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)E的一種用途：________________。 20 . 碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素． （1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是_____（填字母序號(hào)）． A 一氧化碳B 碳酸C 乙醇（C2H5OH） （2）化石燃料主要包括煤、_____和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____． （3）甲醇（CH3OH）是一種生物質(zhì)能燃料，它是無(wú)色、略帶酒精味的液體，易燃，有毒，密度比水小，能與水相混溶．其中屬于甲醇物理性質(zhì)的是_____． （4）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____． （5）過(guò)多的 CO2排放會(huì)造成溫室效應(yīng)，為了減緩大氣中 CO2含量的增加，以下建議可行的是_____（填字母序號(hào)）． A 使用清潔燃料氫氣 B 開(kāi)發(fā)燃煤新技術(shù)充分利用燃料 C 合理使用煤、石油、天然氣等燃料 D開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉矗? 21 . “化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”是利用化學(xué)反應(yīng)中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個(gè)反應(yīng)依次發(fā)生．以下就是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，所示裝置圖中各儀器內(nèi)盛放的物質(zhì)分別為：A稀硫酸；B鋅粒；C 3%H2O2溶液；D MnO2；E某溶液；F某塊狀固體；G滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；H足量澄清石灰水．請(qǐng)回答以下各題： （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前必須進(jìn)行的操作是． （2）反應(yīng)開(kāi)始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能是；．（填名稱） （3）按基本反應(yīng)類型寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：（裝置用字母表示） 化合反應(yīng)，發(fā)生在裝置中； 分解反應(yīng)，發(fā)生在裝置中； 置換反應(yīng)，發(fā)生在裝置中． 22 . 各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．用 “大于”、“小于”、“等于”填空： （1）多數(shù)合金的熔點(diǎn)____各組分金屬的熔點(diǎn)； （2）相對(duì)分子質(zhì)量：硫酸(H2SO4)____磷酸(H3PO4)； （3）室溫時(shí)的溶解度：氫氧化鈣____硝酸鉀； （4）含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：生鐵____鋼； （5）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與l00mL水混合____200mL。 23 . 下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。 （1）寫(xiě)出指定儀器的名稱：①______；②______； （2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________； （3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣可選用圖中C裝置，指出該裝置的不足之處__________，用D裝置收集的氧氣不純的一條原因_____________。 （4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________（填裝置序號(hào)）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從______________（填“a”或“b”）端管口通入。 24 . 促進(jìn)燃燒的方法：（1）增大___________________；（2）增大_______________________。 三、實(shí)驗(yàn)題 25 . 如圖所示裝置用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。 （1）實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)檢查_(kāi)____。 （2）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，將_____分為5等份，做好記號(hào)。 （3）點(diǎn)燃紅磷后，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞。 （4）待紅磷熄滅并_____，打開(kāi)止水夾。觀察到的現(xiàn)象是_____。 （5）該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是_____。 （6）該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)鈅____的性質(zhì)。 26 . 請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題． （1）寫(xiě)出D裝置中a的儀器名稱_______； （2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中二氧化錳所起的作用是 _______。 （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，制取裝置應(yīng)選擇_______，試管口放一團(tuán)棉花是為了_______，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______。 （4）何華同學(xué)在制取氧氣的過(guò)程中，也收集了一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見(jiàn)木條復(fù)燃，其可能的原因是_______。 （5）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置是___和___。 27 . 實(shí)驗(yàn)室通常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w．如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；_____ ②指出圖中小試管A的作用是_____ ③怎樣檢驗(yàn)集氣瓶是否裝滿二氧化碳?xì)怏w？______ 28 . 請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。 （1）D圖中②的儀器名稱為_(kāi)____。 （2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，儀器①的作用是_____（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。 （3）現(xiàn)有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質(zhì)用C裝置制取CO2氣體，其化學(xué)方程式為_(kāi)____，在反應(yīng)過(guò)程中，使反應(yīng)停止的操作是_____。 （4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷氣體。甲烷是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷的裝置組合是_____，若用如圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入（選填“a”或“b”）。 （5）小明同學(xué)用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認(rèn)為小明制取的氫氣不純，雜質(zhì)氣體除了水蒸氣外還含有_____（填化學(xué)式），基于以上問(wèn)題，兩位同學(xué)最終設(shè)計(jì)了如圖方案制取純凈、干燥的氫氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 ①H中硝酸銀溶液的作用是_____； ②I中液體是_____（填名稱）。 29 . 化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某班三個(gè)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。 （實(shí)驗(yàn)一）甲組同學(xué)利用下圖微型裝置探究燃燒條件。（整套裝置氣密性良好） 實(shí)驗(yàn)步驟如下： ①擠壓左滴管并微熱燃燒管，白磷、紅磷均不燃燒。 ②擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒。由該步現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要的條件之一為_(kāi)_____。請(qǐng)寫(xiě)出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式______。 實(shí)驗(yàn)反思：使用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。 （實(shí)驗(yàn)二）乙組同學(xué)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。 ①水槽中滴入紫色石蕊試液，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，試管內(nèi)紫色石蕊試液都變成______色；從實(shí)驗(yàn)還可得出結(jié)論：相同條件下的溶解性：SO2______(填“＞”或“＜”)CO2,。 ②將點(diǎn)燃的鎂條伸入集滿CO2、SO2的集氣瓶中，均能劇烈燃燒。觀察到一定量鎂條在SO2中燃燒生成一種白色固體與淡黃色固體單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式______。 （實(shí)驗(yàn)三）丙組同學(xué)借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下。三步實(shí)驗(yàn)中確保塑料瓶外形不變，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。 ①最能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線是______。 A．MN段 B．NP段 C．PQ段 ②MN段和NP段相比較，說(shuō)明______。 ③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一時(shí)不再變化，原因是_____。 30 . 研究可燃物燃燒的條件。 已知：酒精燈火焰的溫度約為500℃，一些物質(zhì)的著火點(diǎn)如下表所示。 物質(zhì) 紅磷 木材 無(wú)煙煤 著火點(diǎn)/℃ 240 250~330 700~750 （1）實(shí)驗(yàn)1：在銅片兩端分別放置木塊和無(wú)煙煤塊，點(diǎn)燃酒精燈加熱一段時(shí)間，能說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。 （2）實(shí)驗(yàn)2：將紅磷置于銅片上，用沙土覆蓋，點(diǎn)燃酒精燈持續(xù)加熱，紅磷始終不燃燒，其原因是_____。 31 . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置： （1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)寫(xiě)出的文字表達(dá)式為：_____，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），能用D收集的原因是_____。 （2）小麗同學(xué)想用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是______，（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，用高錳酸鉀制氧氣，試管口為什么要放一團(tuán)棉花_____，如果要收集比較純的氧氣應(yīng)選上述_____（填序號(hào)）裝置收集。 （3）甲烷是無(wú)色、無(wú)味的，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，小玲應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____（填序號(hào)），若F所示裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填“A”或“B”）。 （4）若用氯酸鉀制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選___（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___。該反應(yīng)為_(kāi)____反應(yīng)。 （5）小丁同學(xué)向盛有5%雙氧水溶液中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見(jiàn)木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是_____。 32 . 某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用以下裝置測(cè)定某赤鐵礦中氧化鐵的純度：向赤鐵礦中通入純凈的一氧化碳?xì)怏w，假設(shè)赤鐵礦中雜質(zhì)不參與反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先進(jìn)行的操作是_____(填序號(hào)） ①通入一氧化碳②加熱 (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到裝置A中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象____； (3)寫(xiě)出B裝置發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________；裝置C的作用是________。 (4)從環(huán)境保護(hù)的角度看線實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是__________。 (5)實(shí)驗(yàn)前稱量赤鐵礦的質(zhì)量為20g。通入足量的一氧化碳完全反應(yīng)后B裝置總質(zhì)量增加了13.2g,則赤鐵礦中氧化鐵的純度為_(kāi)____。 四、簡(jiǎn)答題 33 . 如圖所示：在木塊上點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，用開(kāi)口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有：①_________________________；②____________________。現(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)