語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1）

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語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)9 楓樹上的喜鵲練習(xí)卷（1） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 讀一讀，比一比，再組成詞語(yǔ)。 拷（ ）宮（ ）烈（ ）形（ ） 烤（ ）官（ ）列（ ）刑（ ） 鎖（ ）軀（ ）材（ ）燎（ ） 銷（ ）驅(qū)（ ）才（ ）鐐（ ） 二、語(yǔ)言表達(dá) 讀句子，按要求做題。 “過(guò)了十天，扁鵲又來(lái)拜見(jiàn)蔡桓侯……” “十天后，扁鵲再一次來(lái)拜訪……” “五天之后，蔡桓侯渾身疼痛……” “不久，蔡桓侯病死了?！? 2 . 讀句子，把表示故事發(fā)展先后順序的詞語(yǔ)畫上橫線。 3 . 這幾個(gè)句子寫出了蔡桓侯的病由____到____的發(fā)展過(guò)程。不管蔡桓侯的態(tài)度怎樣，扁鵲幾次前來(lái)勸誡他及時(shí)治病，足見(jiàn)其____________。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，回答問(wèn)題 從那天起，我一有空，便來(lái)到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長(zhǎng)得真快，好極了。我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母…… 4 . 給多音字注音，并組詞。 看________________________________ 發(fā)________________________________ 5 . 課文把小喜鵲當(dāng)成________來(lái)寫。 6 . 用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”寫一句話。 _________________________________________________ 7 . 找出含有省略號(hào)的句子，并說(shuō)說(shuō)省略了什么。 ________________________________________________ 四、信息匹配 8 . 根據(jù)具體情況，選擇不同的字組詞填入下列括號(hào)中。 bin辨辯辮 1、他是個(gè)（ ）的人。 2、小姑娘梳著漂亮的（ ）。 3、我們要仔細(xì)（ ）這其中的不同。 j句劇聚距 4、魚竿（ ）地抖動(dòng)了一下。 5、說(shuō)話要（ ）通順。 6、朋友（ ）總有說(shuō)不完的話。 7、雖然北京（ ）上海很遠(yuǎn)，但是交通便利。 9 . 選詞填空。 欣賞鑒賞 1．專家正在（________）那件剛剛出土的珍貴文物。 2.如果沒(méi)有你，主人哪能每天（________）到美麗的花朵呢？ 五、書寫 10 . 我的書寫最漂亮。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)