語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷

《語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)3 荷花練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 刺眼的（ ）慢慢地（ ） （ ）的群山輕輕地（ ） 燦爛的（ ）開心地（ ） 2 . 查字典填空。 “損”用音序查字法先查___，再查音節(jié)___；用部首查字法先查__，再查___畫?！皳p”在字典里的解釋有：①減少； ②損害；③損壞；④刻?。粣憾?。 在下列句子里“損”應(yīng)選擇哪種解釋？（填序號(hào)） 1．損兵折將（_____） 2．損人利己（_____） 3．完好無損（_____） 3 . 寫出下列各詞的反義詞 4 . 比一比，再組詞。 ? ?? 嶺（__________）暖（__________）閑（__________） 鈴（__________）緩（__________）閉（__________） 二、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 按要求寫句子。 1．那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？ 這句話是_______句，你來仿寫一個(gè)這樣的句子吧！ _________________________ 2．只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子） ________________________ 3．十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（仿寫句子） _______________________ 4．最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫句子） 李明__________，__________地跑進(jìn)了教室。 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀天地。 _______ 陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露水，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”，“五只一伙”地生長(zhǎng)著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。 走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又圓的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜可口極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 6 . 把寫銀梨的特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求寫在橫線上。 （1）形狀：__________ （2）顏色：開始呈_______，后來_______ 7 . 仿寫句子。 例：婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋！ ___________________________________ 8 . 摘抄你最喜歡的句子。 ________________________________ 9 . 給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題，填在之前的_____上。 10 . 云 云就像是天氣的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過云層照到地面。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗(ln)波，這就成了卷積云。還有一種云像棉花團(tuán)似的，叫積云。這種云一般在上午出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸散。在晴天，我們偶爾還會(huì)看到一種高積云，它是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱。它們都非常美麗。 1．短文主要描寫了、、、四種云。它們的共同特點(diǎn)是。 2．天氣晴朗的象征是，陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆是。 3．為什么說云是天氣的“招牌”? 四、信息匹配 11 . 讀句子，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖钟谩癨”劃掉。 (1) 我走進(jìn)葦灘，（拔撥）開葦稈，（拔撥）出一根根細(xì)嫩的蘆根。我體味到（辛幸）福是從(辛幸)勤的勞動(dòng)中得到的。 (2) 父親是很慈(詳 祥)的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼(稚雅)可笑的問題。 12 . 讀一讀，選一選，在畫線字正確讀音下面用“√”標(biāo)出。 只有zhī zhǐ 省略l li 妙不可言mo mio 五、書寫 13 . 看拼音寫詞語(yǔ)。 huā bn lin peng bǎo zhng p li zī sh huā gū duo fǎng f su fēng wǔ dǎo tng zhǐ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)