人教部編版語(yǔ)文三下 3.荷花 同步練習(xí)題B卷

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人教部編版語(yǔ)文三下 3.荷花 同步練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共47分) 1. （2分） 看拼音，寫詞語(yǔ) chǔ bi zhcn mgu shīzōng ________ ________ ________ ________ dinwō mnghuo chgu dūnzu ________ ________ ________ ________ 2. （1分） 選出劃線的字的正確讀音。 雙槳（jiāngji?ng）________灑（s?ji?）在________愉（yy）快________ 3. （1分） 照樣子寫詞語(yǔ) 圓圓的 ________________________ ________________________ 嘩啦嘩啦 ________________________ ________________________ 推推搡搡 ________________________ ________________________ 4. （15分） 讀句子，寫出劃線字的意思。 ①那時(shí)候秦國(guó)理屈 ， 就沒(méi)有動(dòng)兵的理由了。 屈：________ ②藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。 肯：________ 5. （8分） 讀古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》判斷對(duì)錯(cuò)。 “相看兩不厭”中“厭”的意思是“滿足”。 6. （3分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉?。它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會(huì)很好?！? （1） 木板現(xiàn)在由________變成________。（A．椅子B．手推車） （2） 找出椅子心理描寫的句子。 （3） 椅子最大的愿望是什么？ （4） 選文中哪些地方可以體會(huì)到椅子老了？ 7. （17分） (2019余慶) 閱讀下文，回答問(wèn)題。 無(wú)翼鳥(niǎo)的聯(lián)想 ①鳥(niǎo)有翼，這是常識(shí)。但有一種鳥(niǎo)，卻無(wú)翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛(ài)之尤甚，將其命名為國(guó)鳥(niǎo)，倍加寵養(yǎng)之。 ②據(jù)說(shuō)，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林。后來(lái)被人類飼養(yǎng)著，無(wú)須再遠(yuǎn)走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。 ③這似乎是喜，因?yàn)樗K于不必自己覓食了。但實(shí)在是讓人覺(jué)得悲憐，因?yàn)轼B(niǎo)兒失去了翅膀，畢竟是個(gè)不幸。除供人賞玩外，她再不能鳥(niǎo)翅云間了。人類寵了她，但又確實(shí)是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛(ài)，誰(shuí)知道適得其反呢？不過(guò)，現(xiàn)在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無(wú)憂的生活?？晌蚁?，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時(shí)候，這鳥(niǎo)又依誰(shuí)而生活呢？ ④想起山鷹來(lái)了。山鷹訓(xùn)練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖，讓它練著飛上來(lái)，飛上來(lái)……終于練就了一副健勁的翅膀。 ⑤鳥(niǎo)兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識(shí)。 （1） 對(duì)無(wú)翼鳥(niǎo)，新西蘭人“倍加寵養(yǎng)之”，其中“之”指的是（ ） A . 無(wú)翼鳥(niǎo) B . 新西蘭人 C . 無(wú)翼鳥(niǎo)和新西蘭人 D . 以上都不是 （2） 文中第②自然段插入了關(guān)于無(wú)翼鳥(niǎo)的傳說(shuō)，從全文角度分析，插敘的作用是（ ） A . 交待了無(wú)翼鳥(niǎo)的歷史，說(shuō)明她為什么會(huì)無(wú)翼，使得文章內(nèi)容更加完整。 B . 交待了無(wú)翼鳥(niǎo)輝煌的歷史。 C . 主要是為了介紹無(wú)翼鳥(niǎo)的知識(shí)。 D . 主要是通過(guò)對(duì)無(wú)翼鳥(niǎo)歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚。 （3） “適得其反”的意思是________；說(shuō)“適得其反”的緣由是：________。 （4） 無(wú)翼鳥(niǎo)被“倍加寵養(yǎng)”，其原因是________。 （5） “某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時(shí)候，這鳥(niǎo)又依誰(shuí)而生活呢？”讀著這一句，想想，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 無(wú)翼鳥(niǎo)的未來(lái)?yè)?dān)憂，希望新西蘭人制定一項(xiàng)永久保護(hù)無(wú)翼鳥(niǎo)的法律。 B . 為無(wú)翼鳥(niǎo)的將來(lái)憂愁，不知道在若干年后，她又會(huì)落入怎樣的悲慘境地。 C . 希望人們?cè)俪种院?，一如既往的欣賞無(wú)翼鳥(niǎo)的美。 （6） 短文最后一句“鳥(niǎo)兒是應(yīng)該要有翅膀的，這是常識(shí)?！边@句話在全文中的作用是________。 （7） 由這篇文章你想到了什么？ （8） 默寫古詩(shī)詞中字面上含有“鳥(niǎo)”的詩(shī)句。（不限定課文中的） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí) (共7題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 7-7、 7-8、