武漢市2020年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷A卷
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武漢市2020年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11 軍神練習(xí)卷A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、填空題 根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 1 . 課文按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫,分為求治、術(shù)前、________、________幾個(gè)部分。 2 . 沃克醫(yī)生為劉伯承檢查病情后,立刻斷定“你是軍人”的原因是: (1)_______________________________, (2)_______________________________。 3 . 從哪些地方不可以看出劉伯承是“軍神”?( ) A.與土匪打仗,不幸打傷了眼睛。 B.重傷后如山般從容鎮(zhèn)定。 C.做手術(shù)堅(jiān)決不用麻醉藥。 D.手術(shù)后談笑自如。 4 . 寫出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 1.他們總企望有新的發(fā)現(xiàn)。(_____) 2.我一向是過(guò)著樸素的生活。(_____) 3.他重新審視著眼前這個(gè)人。(_____) 5 . 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 贈(zèng)汪倫 [唐]李白 ________乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 ________潭水深________,不及汪倫_________。 6 . 讀拼音,寫漢字。 zhěn suǒ nin lng shěn sh shī xng (______)(______)(______)(______) zhǎn xīn yu zhōng c xing rng xng (______)(______)(______)(______) 7 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、“到下蛋的時(shí)候,它差不多是,恨不能讓知道它這點(diǎn)兒;就是聾子也會(huì)被它?!边@句話運(yùn)用了的寫法,表達(dá)了作者對(duì)母雞的。 2、一只鳥兒飛過(guò),什么東西響了一聲,它立刻起來(lái):歪著頭;挺著身兒預(yù)備;看看,看看,地警告雞雛要集合到它身邊來(lái)。 8 . 比一比,再組詞。 貝(______)甲(______)幣(______)財(cái)(______) 見(______)申(______)巾(______)材(______) 炒(______)燉(______)燒(______)飯(______) 抄(______)純(______)澆(______)板(______) 二、現(xiàn)代文閱讀 軍 號(hào) 申志遠(yuǎn) 一支衣衫襤褸的隊(duì)伍行進(jìn)在草地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一個(gè)人走在前頭, 他的影子在天際線下,是一個(gè)小黑點(diǎn),后面,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,是打著軍旗行進(jìn)的紅軍。 從茨坪出發(fā),過(guò)湘江,一直走到這一眼看不到邊的草地,陸青一直都走在這支隊(duì)伍的前頭,他是號(hào)手,軍號(hào)一響,紅軍戰(zhàn)士就要向前沖鋒。 軍號(hào)是德國(guó)的,銅的,錚亮錚亮的,能照見號(hào)兵的臉。一吹,聲音特別嘹亮,十里八里都能聽見。軍號(hào)的主人叫阿貴,每天號(hào)不離手。阿貴是廣東人,讀過(guò)學(xué)堂,從南昌暴動(dòng)開始,一路吹到井岡山。號(hào)譜雖然復(fù)雜,但對(duì)喇叭匠陸青來(lái)說(shuō)不是難事,很快就學(xué)會(huì)了。 阿貴把軍號(hào)用一個(gè)牛皮套套著,拴了一大塊紅綢子,時(shí)刻帶在身邊。號(hào)兵陸青跟屁蟲似的追著阿貴,想著有一天自己成為這軍號(hào)的主人。 有一天,阿貴說(shuō):“喇叭青,我要是犧牲了,你得繼續(xù)吹,吹到革命勝利……” 陸青回答:“我想要軍號(hào),可不想你死,我們要一起吹著軍號(hào)去見毛委員!” 湘江之役,白匪用了飛機(jī)大炮,紅軍的浮橋被打斷,戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江……號(hào)兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號(hào),一顆炸彈在江邊爆炸,號(hào)聲戛然而止,阿貴的腦袋被彈片削掉了,一團(tuán)血霧噴過(guò)來(lái), 鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉,他拾起軍號(hào),用盡平生的氣力吹響,他的臉和軍號(hào)、軍旗都融在湘江猩紅的血色中,①號(hào)聲嗚咽,號(hào)聲嘹亮……紅軍在付出巨大的犧牲后,成功突圍。 以后,這軍號(hào)跟了陸青,跟著主力紅軍,一路走來(lái)。 松潘草原的天氣,一會(huì)兒一變,剛剛是萬(wàn)里晴空,一下子就暴雨如注。陸青行進(jìn)在草地上,任雨水澆過(guò)頭頂,他把軍號(hào)塞進(jìn)背包,打開背上破舊的油紙雨傘,冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊,他走不動(dòng)了。雷鳴電閃中,他仿佛看到了阿貴在和他說(shuō)軍號(hào)的事…… 暴雨過(guò)后,草原上彌漫著雨霧,天邊還出現(xiàn)了一道彩虹,陸青又餓又乏,放眼回望,軍旗變成一個(gè)小點(diǎn)。 前方,是一塊綠色的草坪,過(guò)了草坪就是一大片灌木叢,陸青喝光水壺中最后一口水,扔掉了被雨打爛的油紙傘,擦了擦軍號(hào),整理了一下背包,踏上了綠色的草坪。 一腳下去,陸青感覺自己飛了起來(lái),而后整個(gè)身子迅速地沉下去, 仿佛大地里仲出一只手在拽他,他掙扎著,越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包,可是根本摘不下來(lái),就這樣,他一點(diǎn)一點(diǎn)被綠色的泥漿包圍。時(shí)間似乎靜止了,他聽到了自己的心跳聲…… 陸青半個(gè)身子沒在沼澤里,他腦子是清醒的,用盡最后的力量, 他吹響了軍號(hào),②號(hào)聲嘹亮,號(hào)聲鳴咽…… 吹號(hào)加速了陸青的下沉,很快,淤泥沒了他的脖子,陸青想,戰(zhàn)友們呢,能聽到號(hào)聲嗎?一瞬間,他的眼晴模糊了,他清晰地看到了阿貴,張開雙臂從紅色的湘江走來(lái),他睜不開眼睛了,但是他覺得自己的腳踏在一塊石頭上,他用左臂,高高地舉起軍號(hào),他要讓戰(zhàn)友們看到軍號(hào)…… 紅軍隊(duì)伍走到這里,正是晚霞滿天的時(shí)候。一望無(wú)垠的草地上, 只見陸青的手在高高地擎起,軍號(hào)緊握在他的手里,像個(gè)路標(biāo),紅綢子在風(fēng)中飄舞…… 政委和紅軍戰(zhàn)士們向著軍號(hào)敬了軍禮,繞過(guò)這片死沼,向遠(yuǎn)方, 向紅霞燦爛的地方走去…… 9 . 軍號(hào)的主人先后是_________、__________。 10 . 短文第 3~7 自然段屬于(順敘倒敘插敘)。 11 . 短文兩次寫到了軍號(hào)聲,這兩次軍號(hào)聲分別想要傳達(dá)怎樣的意思? _____________ 12 . 短文以“軍號(hào)”為題,有什么作用? _____________ 課外閱讀。 英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛他,八歲上學(xué)后,還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢(zǎn zhǎn)起來(lái),去(買賣)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋,做一些手工制品。 一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō):“外婆,你看這個(gè)?!蓖庾婺敢豢矗盒∨nD手里捧著一塊木板,中間釘著一個(gè)釘(dīnɡ dnɡ)子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn):“這是什么呀?” “太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上,就可以看出是什么時(shí)間?!? “是誰(shuí)教你做的呀?” “是我自己想出來(lái)的?!毙∨nD自豪地回答。 牛頓長(zhǎng)大以后,始終保持著敢于想象,善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。 13 . 給文章擬個(gè)合適的題目:_________________ 14 . 劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或漢字。 15 . 將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?!边@句話改成“被”字句。 ________________________________ 16 . 牛頓的零用錢一不________,二不________,只用來(lái)__________。 17 . 牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子?在文中找出,并用“——”畫出來(lái)。 18 . 從哪句話看出牛頓自豪,用“”畫出來(lái)。 19 . 這篇文章主要講了什么?請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。 _____________________________________ 20 . 我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神? ____________________________________ 三、信息匹配 21 . 在正確的讀音下面劃“—”。 外婆(p p)小院(yun yun) 朝陽(yáng)(zhāo cho)似的(sh s) 颯颯(sh s)山芋(y y) 搖晃(huǎnɡ hunɡ)翡翠(fěi fi) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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