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河南理工大學本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師：劉傳紹 張昌娟 職稱： 教授 講師
所在系部（單位）：機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機制教研室
題 目
多功能推車梯子
學生姓名
李洋
專業(yè)班級
機制04-2
學號
0403010213
一、選題質(zhì)量
所選的題目來源于生產(chǎn)實踐中的真實課題，要求設計的多功能推車梯子適于家庭、學校、
醫(yī)院、超市、工廠等場所，具有非常好的創(chuàng)造性及巧妙合理的設計思想，對于本科畢業(yè)設計
而言，題目難度適中，并且該題目由該同學單獨完成，工作量比較大，對學生的專業(yè)素質(zhì)要求
較高，選題完全符合專業(yè)培養(yǎng)目標，綜合訓練的要求也得到充分的體現(xiàn)。
二、開題報告完成情況
開題報告已完成。
該題目選題的目的明確，具有很好的現(xiàn)實意義，該題目設計思想是該同學結合日常實際
需要研發(fā)的，設計過程所用的方法正確，并結合了機械設計、計算機制圖等專業(yè)知識，資料
獲取途徑不單一，參考文獻資料較為廣泛，因而開題報告完成質(zhì)量較高。
三、階段性成果
1、對本次設計進行了方案確定，完成了前期總體方案設計，基本上達到了設計的目的。
2、到目前為止，已完成了梯子形態(tài)下的結構、梯子零部件的外形及尺寸設計，以及與
之有關的力學性能分析計算。
3、完成了推車以及爬臺階功能部分的零部件設計，將各個零部件按照預定組裝成型。
四、存在主要問題
1、對于螺栓連接部分的力學分析沒有進行分析。
2、對于鎖輪結構、推車形態(tài)下的扶手結構沒有做到完美的設計。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日