壓縮包已打包上傳。下載文件后為完整一套設(shè)計(jì)。【清晰，無水印，可編輯】dwg后綴為cad圖紙，doc后綴為word格式，所見即所得。有疑問可以咨詢QQ 197216396 或 11970985
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表
（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫）
教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn)用知識、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡況）
1、查閱資料，參考同類產(chǎn)品的基礎(chǔ)上構(gòu)思自己所設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)。
1）傳動方案的選擇，保證傳動的穩(wěn)定性及正確性。
2）刀盤及刀片的排列和數(shù)量，切削土壤的方式。
2、去圖書館查閱相關(guān)資料，啟發(fā)設(shè)計(jì)思路。
3、認(rèn)真閱讀所提供參考書的相關(guān)章節(jié)，了解前置式開溝機(jī)原理。
指導(dǎo)教師簽名： 20** 年3 月 21 日
學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題）：
查看資料，選擇合適的傳動方案，刀盤及刀片排列和數(shù)量；
查看資料，尋找設(shè)計(jì)思路；
查看資料，了解開溝機(jī)原理。
學(xué)生簽名： 年 月 日
注：此頁可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫一次，不受頁數(shù)限制。
1