道德與法制三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷
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道德與法制三年級(jí)上冊(cè)第二單元檢測(cè)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 某小學(xué)在參觀博物館時(shí),有的學(xué)生大聲說話;有的學(xué)生隨意觸碰文物。他們離開后地面有很多紙片。下列說法正確的是( ) A.這是一種正?,F(xiàn)象,因?yàn)樾W(xué)生都很活潑 B.這是一種錯(cuò)誤的行為,參觀博物館時(shí)應(yīng)該保持安靜,遵守規(guī)則 C.小學(xué)生都是壞孩子,應(yīng)該狠狠懲罰他們 2 . 下面關(guān)于教師的說法錯(cuò)誤的是( )。 A.教師是人類靈魂的工程師 B.教師是辛勤的園丁 C.教師就像燃燒的蠟燭,燃燒了自己照亮了別人 D.教師就一個(gè)教書匠,成天上課和批改作業(yè) 3 . 我們看到一位小同學(xué)在摘花園里的花兒,我們應(yīng)該( )。 A.也去摘幾朵 B.讓她不要摘 C.請(qǐng)她幫我摘幾朵 4 . 在平面圖上,右邊的方向是( ) A.東 B.西 C.南 5 . 教師節(jié)是每年的( ) A.10月1日 B.5月4日 C.9月10日 二、填空題 6 . ______在《我的老師》中寫到“今天想來,她對(duì)我的_____和______,是有著多么有益的影響!”。 7 . 看一看下列事件對(duì)應(yīng)公民的哪項(xiàng)義務(wù),將選擇寫在( )中。 (1)秦朗和同學(xué)在車站等車,按照順序上車。(_____) (2)張奶奶臥病在床,她的兒子和女兒輪流照顧她。(_______) (3)張華和蒙古族同學(xué)經(jīng)?;ハ鄮椭?,還一起參加了學(xué)校組織的“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”主題演講比賽。(______) (4)李紅紅的爸爸在軍事研究機(jī)構(gòu)工作,每次有人問紅紅媽媽關(guān)于爸爸工作單位的情況,媽媽都說:“對(duì)不起,無可奉告?!保╛_______) A.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) B.保護(hù)國家秘密的義務(wù) C.贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) D.遵守公共秩序的義務(wù) 8 . (_________)的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。 9 . 我們每天在(____)里學(xué)習(xí)、玩耍,校園里到處留下了我們的足跡。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,溫馨的(____)是我們?cè)趯W(xué)校的家。 10 . 在校園里遇到老師,應(yīng)該說一聲(_______)。 11 . __________為教室增添了生機(jī)與美麗。 12 . 我們不僅喜歡校園里的一草一木,更關(guān)心學(xué)校的________,以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。 13 . 我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員,珍惜他們的________。 三、判斷題 14 . 在路上碰到老師不用打招呼。(______) 15 . 根據(jù)《中華人民共和國居民身份證法》 的規(guī)定,未滿18周歲的公民自愿領(lǐng)取居民身份證的,發(fā)給有效期5年的居民身份證。(_____) 16 . 畫地圖一般是上北下南、左西右東。(______) 17 . 讀好書使我們認(rèn)識(shí)很多高尚、有智慧的“朋友”,也讓我們感受到許多快樂。(____) 18 . 權(quán)利是絕對(duì)的,是沒有界限的。(____) 19 . 老師肩負(fù)著教書育人的重大責(zé)任。(______) 20 . 有的同學(xué)不吃早飯,老師很著急,不僅在班上解釋不吃早飯的危害,還要與家長(zhǎng)溝通。(____) 21 . 我們可以多角度的畫下我們的學(xué)校。(____) 22 . 我們學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所是學(xué)校操場(chǎng)。(____) 23 . 泥瓦匠雖然是憑力氣干活的職業(yè),一樣是光榮的。(______) 四、簡(jiǎn)答題 24 . 在學(xué)習(xí)、生活中,你做過哪些讓老師感動(dòng)的事呢?跟大家分享一下吧! 25 . 向別人介紹一下自己的學(xué)校。 26 . 下列平面圖,學(xué)校在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的什么方向?醫(yī)院在小河的什么方向?小河的流向是怎樣的? 27 . 說說你和你的老師之間的故事。 第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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