職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作計劃2019

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職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作計劃2019 　　【職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作計劃XX】 　　本學(xué)期是我擔任了機電092班的班主任第二年的第二個學(xué)期，由于本學(xué)期教導(dǎo)處安排了8周的實訓(xùn)，對班級的管理沖擊比較大，給予很大挑戰(zhàn)，針對這種情況，開學(xué)初始，我就訂立了如下的工作計劃 　　一、指導(dǎo)思想 　　充分認識新形勢新環(huán)境下加強和改進德育工作的重要意義，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的是觀念，形成健康向上的個性心理，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，整合各方面的教育資源，促進學(xué)生健康成長。 　　自己在這學(xué)期，應(yīng)該更新理念，樹立以人為本的新思想。把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，作到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與。要善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。珍惜班主任崗位，把班主任工作當作鍛煉自己，提高自己，成就自己的平臺;心氣平和，不浮不燥，腳踏實地，求真務(wù)實，深刻感受班主任工作的美好和重要，讓學(xué)生因為生活在自己的班級感到幸福。 　　二、具體理念、做法 　　班級理念： 　　1、以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我約束、自我發(fā)展、自我進步為主要目標、教師的監(jiān)督為輔。 　　2、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的職業(yè)心態(tài)。 　　班級目標： 　　1、以“班長、團支書、學(xué)習(xí)委員”為領(lǐng)導(dǎo)核心，建立一支有進取心，有思想、有責任心、工作效率高、能自主管理班級的班干部隊伍。自覺履行自己的職責，無私地為班級做貢獻。 　　2、班級其他成員加強學(xué)習(xí)專業(yè)，充分利用8個星期的實訓(xùn)時間，將自己的其中一項技能提到最高。 　　班風(fēng)：文明、和諧、好學(xué)、開拓進取、以心促行。 　　班訓(xùn)：團結(jié)奮進，勤學(xué)自律，超越自我，挑戰(zhàn)極限。 　　班級格言：年輕，意味著活力;年輕，意味著拼搏;年輕，意味著希望!年輕，意味著夢想可以實現(xiàn)!!! 　　1、加強對自己班的學(xué)生的專業(yè)技能學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，充分利用8周的實習(xí)時間，讓他們學(xué)到一技之長，以適應(yīng)當前就業(yè)的需要。加強同學(xué)們的思想教育，以高度的認識對待實習(xí)，而不是去車間自由、舒服。 　　2、通過平時的交流， 特別是加強本班的博客管理，強調(diào)博客的使用率，對班干部的管理、溝通也通過博客，讓他們學(xué)會在博客上寫總結(jié)，平時可以在班級博客上流言。與班主任的交流了可以通過班主任博客進行。多利用網(wǎng)絡(luò)資源。 　　3、多引導(dǎo)學(xué)生以班為家，令每位學(xué)生都意識到班級管理的重要，盡力做好班務(wù)，達到課室整潔，公區(qū)衛(wèi)生，“十一”條線都爭取做到最好。 　　4、平時在處理和解決班級的一些事務(wù)中，要運用藝術(shù)的手段，不能一時沖動，不顧及學(xué)生的內(nèi)心感受。更不能體罰學(xué)生，要以人為本、以學(xué)生為本，處處把學(xué)生放在第一位。 　　4、做好家訪工作，多與家長聯(lián)系，關(guān)注每個學(xué)生在校內(nèi)外的活動，使家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，達到事半功倍的教育目的。 　　5、課后對部分學(xué)生進行專業(yè)輔導(dǎo)，多向?qū)W生說明一些做人的道理，使他們明白以后應(yīng)該做怎樣的人，走怎樣的路，使學(xué)習(xí)“差”的學(xué)生將老師當作是無所不談的良師益友，并讓他們多感受一點集體溫暖，全心全意地回到學(xué)習(xí)上來，跟班中同學(xué)相處。但當發(fā)現(xiàn)他們有問題時，我們應(yīng)了解情況，立刻解決問題，做到具體問題具體解決，使每一個學(xué)生都能接受批評及樂意改正過來。 　　總之，本著“教育為本”的態(tài)度，靈活運用教育制度、學(xué)校的教育原則，堅持不懈地工作，使我們班改掉落后的一面，全力做好班主任各項工作。 　　【XX年職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作計劃】 　　作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。 　　做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。 　　當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是： 　　一、提高知識，明確職責，加強責任感 　　班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。 　　因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。 　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。 　　2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。 　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。 　　4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。 　　5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。 　　6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。 　　7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。 　　二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況 　　要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。 　　如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。 　　三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng) 　　1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性 　　根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。 　　2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。 　　班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。 　　3、選好、用好干部。 　　班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔任。 　　4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。 　　5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。 　　6、加強班級文化建設(shè) 　　班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 　　(1)環(huán)境的潛移默化 　　(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。 　　四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。 　　做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 　　五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。 　　一年級新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴抓他們學(xué)習(xí)紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學(xué)習(xí)，比紀律，比品德等。 　　二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競爭意識，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。 　　三年級學(xué)生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。 　　要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。 　　現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。 　　總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。 　　在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。