人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （I）卷

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人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第一單元觀察物體（三）同步測(cè)試 （I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、 填空題。 (共5題；共6分)1. （1分） 從正面可以看，可以看到有_個(gè)小正方形。2. （1分） 立體圖形，從上面和側(cè)面能看到形狀如圖，搭這樣一個(gè)的立體圖形，最多需要_個(gè)小正方體。3. （2分） 從上面看是_形，從正面看是_。4. （1分） 根據(jù)圖中的三個(gè)提示推算，桌上共有_塊磚。5. （1分） 一個(gè)立體圖形有一些大小形同的小正方體搭成，如圖是從上面看到的和從左面看到的，那么要搭成這樣的立體圖形，最多要用_個(gè)小正方體二、 判斷題 (共5題；共10分)6. （2分） 判斷對(duì)錯(cuò)站在長(zhǎng)方體旁，我看到了長(zhǎng)方體的五個(gè)面。7. （2分） 從側(cè)面看到的是圓形。8. （2分） (2018五下云南期末) 如果從正面看到的是 ，這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。（ ） 9. （2分） 我在正面看到的是 ，它可能是 。（ ） 10. （2分） (2019五下長(zhǎng)壽期末) 一個(gè)圖形，從正面看是 ，這個(gè)圖形一定是由6個(gè)小正方形組成的（ ） 三、 選擇題。 (共4題；共8分)11. （2分） (2018贛榆) 小強(qiáng)用同樣大小的小正方體擺了一個(gè)長(zhǎng)方體，從前面和上面看，看到的圖形分別如圖，小強(qiáng)擺這個(gè)長(zhǎng)方體一共用了（ ）個(gè)小正方體。 A . 12B . 15C . 18D . 2412. （2分） 小明擺了一個(gè)立體圖形，從上面看到的是 ，從正面看到的是 ，小明擺成的立體圖形是（ ） A . B . C . 13. （2分） 觀察下面圖形，從上面看到的是（ ）A . B . C . 14. （2分） 從正面看到的形狀為（ ） A . B . C . 四、 連線(xiàn)題。 (共1題；共5分)15. （5分） 連一連五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16. （5分） 在方格里畫(huà)出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀。六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17. （5分） 用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？18. （5分） 下面圖分別是從什么方向看到的？19. （5分） 如下圖是從三個(gè)不同方向觀察一個(gè)立體圖形所看到的圖形，最少需要多少個(gè)小正方體才能擺成的?試一試。20. （5分） 下面兩個(gè)平面圖形是一個(gè)立體圖形從上面和正面看到的視圖。請(qǐng)判斷哪個(gè)立體圖形是對(duì)的。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共5題；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)11-1、12-1、13-1、14-1、四、 連線(xiàn)題。 (共1題；共5分)15-1、五、 畫(huà)一畫(huà)。 (共1題；共5分)16-1、六、 解決問(wèn)題。 (共4題；共20分)17-1、18-1、19-1、20-1、