普查和抽樣調(diào)查ppt課件

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2 普查和抽樣調(diào)查,第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理,北師版·七年級(jí)上冊(cè),1,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解普查、抽樣調(diào)查、總體、個(gè)體、樣本等概念， 會(huì)選擇合適的調(diào)查方法解決有關(guān)問(wèn)題.（重點(diǎn)） 2.明確抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)和局限性，會(huì)設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)某?樣調(diào)查方案．（難點(diǎn)）,2,一天，爸爸叫兒子去買一盒火柴，臨出門前，爸爸囑咐兒子要買能劃燃的火柴，兒子拿著錢出門了，過(guò)了好一會(huì)兒，兒子才回到家， “火柴可以劃燃嗎？”爸爸問(wèn)。 “都能劃燃?！?“你這么肯定？” 兒子遞過(guò)一盒劃過(guò)的火柴，興奮的說(shuō)：“我每根都試過(guò)啦?！?開(kāi)心一刻,問(wèn)題：兒子調(diào)查的方法合適嗎？為什么？如果是你， 你會(huì)怎么做呢？,導(dǎo)入新課,3,講授新課,互動(dòng)探究,問(wèn)題１ 元旦就要到了，班級(jí)要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)，如果由你來(lái)策劃這次活動(dòng)，你將如何安排節(jié)目呢？,想一想：策劃此次活動(dòng)，首先需要了解什么信息？你可以通過(guò)什么方式來(lái)獲得這些信息？,明確要調(diào)查的對(duì)象：,調(diào)查方式：,全班同學(xué),問(wèn)卷調(diào)查,4,與普查有關(guān)的定義,知識(shí)探究,5,為了準(zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況，我國(guó)每10年進(jìn)行一次全國(guó)性人口普查.當(dāng)考察我國(guó)人口年齡構(gòu)成時(shí)，總體、個(gè)體分別是什么？,總體就是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共和國(guó)境內(nèi)常住人口的年齡;,注意：這里的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”.,個(gè)體就是符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡.,舉例：,6,說(shuō)一說(shuō),1.要調(diào)查我們班同學(xué)的身高，總體和個(gè)體是什么？,2.當(dāng)對(duì)全班同學(xué)每周干家務(wù)活的時(shí)間進(jìn)行普查時(shí)，總體和個(gè)體是什么？,7,問(wèn)題２ 某燈泡生產(chǎn)廠家，改進(jìn)了生產(chǎn)過(guò)程中的某一項(xiàng)工藝，生產(chǎn)了500只新燈泡?，F(xiàn)需對(duì)這500只新燈泡進(jìn)行試驗(yàn)，看新燈泡的使用壽命是否比原燈泡長(zhǎng)？做這樣的試驗(yàn)時(shí)，能否對(duì)這500只新燈泡全部進(jìn)行試驗(yàn)?zāi)?？為什么?,8,在這種情況下，我們可以從500只燈泡中抽取一部分燈泡進(jìn)行考察.,普查可以收集到較全面、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但是我們不能對(duì)這500只燈泡進(jìn)行普查.,（1）燈泡數(shù)量多，工作量大，受客觀條件的限制 難以進(jìn)行；,（2）調(diào)查具有破壞性，不允許對(duì)所有燈泡進(jìn)行調(diào)查.,9,與抽樣調(diào)查有關(guān)的定義,概念學(xué)習(xí),10,典例精析,例1 為了完成下列調(diào)查，你認(rèn)為采取什么調(diào)查方式更合適？ (1)了解你所在居民區(qū)某一個(gè)月每戶的平均用電量； (2)了解某一鄉(xiāng)鎮(zhèn)中吸煙的人數(shù)； (3)一批燈泡的使用壽命；,解： (1)抽樣調(diào)查或普查．(2)抽樣調(diào)查．(3)抽樣調(diào)查．,[解析] 可根據(jù)普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行選擇．,11,通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確.,工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查,通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行.,調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確.,普查與抽樣調(diào)查的比較,12,歸納總結(jié),適合普查的情況,①難度相對(duì)不大；,②結(jié)果要求精確；,③實(shí)驗(yàn)無(wú)破壞性,適合抽樣調(diào)查的情況,①考查的對(duì)象很多；,②考查會(huì)給被調(diào)查對(duì)象帶來(lái)?yè)p傷破壞；,③其它限制條件，如時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等,13,下列調(diào)查中，你認(rèn)為應(yīng)該采用哪種調(diào)查方式，并說(shuō)出理由. ①調(diào)查一批炮彈的殺傷半徑； ②調(diào)查你們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生的體重； ③調(diào)查一批彩電的質(zhì)量情況； ④調(diào)查你們班學(xué)生早餐是否有喝牛奶的習(xí)慣； ⑤要保證嫦娥三號(hào)衛(wèi)星的成功發(fā)射，對(duì)重要零部件采用何種方式檢查.,練一練,14,解：①③抽樣調(diào)查 結(jié)果具有破壞性 ②抽樣調(diào)查 調(diào)查對(duì)象較多 ④普查 調(diào)查實(shí)施難度不大 ⑤抽樣調(diào)查 結(jié)果要求精確,15,為了了解你所在地區(qū)老年人的健康狀況，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？,合作探究,下面分別是小明、小穎、小亮三個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果：,16,我在公園里調(diào)查了1000名老人，他們?cè)谝荒曛猩〉拇螖?shù)如圖所示：,我在醫(yī)院里調(diào)查了100名老人，他們?cè)谝荒曛猩〉拇螖?shù)如圖所示：,我調(diào)查了10名老年鄰居，他們?cè)谝荒曛猩〉拇螖?shù)如表所示：,17,你同意他們的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.,總體中的每個(gè)個(gè)體是都有可能成為調(diào)查對(duì)象的.樣本要避免遺漏某一個(gè)群體，樣本在總體中應(yīng)具有廣泛性和代表性；其次樣本容量應(yīng)足夠大．,議一議,歸納總結(jié),18,例2 為了制定某市初中七、八、九三個(gè)年級(jí)學(xué)生校服的生產(chǎn)計(jì)劃，有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)180名初中男生的身高作調(diào)查，現(xiàn)有三種調(diào)查方案： (1)測(cè)量少年體校180名男生籃球、排球隊(duì)員的身高； (2)查閱有關(guān)外地180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料； (3)在本市的市區(qū)和郊區(qū)各選三所中學(xué)，在這六所學(xué)校的七、八、九每個(gè)年級(jí)的一個(gè)班中，用抽簽的方法分別選取10名男生，然后測(cè)量他們的身高． 為了達(dá)到估計(jì)本市初中七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的，你認(rèn)為采用上述哪一種調(diào)查方案比較合理，為什么？,19,[解析] 要看哪種方案比較合理，主要是看所選取的樣本是不是具有代表性和廣泛性．方案(1)是籃球、排球隊(duì)員的身高，一般偏高，不具有代表性；方案(2)是外地男生的身高，因?yàn)榈赜虿町?，人的身高也不相同，也不能代表本市男生的身高?解：采用方案(3)比較合理，因?yàn)樗确桨?1)和方案(2)更具有代表性和廣泛性．,20,為了了解某校的學(xué)生是否吃早飯，下列這些抽取樣本的方式是否合適？ ①早上6：30至7：00在校門口隨機(jī)選擇50名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查； ②選擇全校所有同學(xué)中學(xué)號(hào)的尾號(hào)是5的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查； ③選擇七年級(jí)(1)班全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.,做一做,21,例3 判斷下面抽樣調(diào)查選取樣本的方法是否合適： （1）檢查某啤酒廠即將出廠的啤酒質(zhì)量情況，先隨機(jī)抽取若干箱（捆），再在抽取的每箱（捆）中，隨機(jī)抽取1～2瓶檢查； （2）通過(guò)網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查方式，了解百姓對(duì)央視春節(jié)晚會(huì)的評(píng)價(jià)；,解：（1）合適，這是一種隨機(jī)抽樣的方法，樣本為簡(jiǎn)單隨機(jī)樣本.,（2）不合適，我國(guó)農(nóng)村人口眾多，多數(shù)農(nóng)民是不上網(wǎng)的，所以調(diào)查的對(duì)象在總體中不具有代表性.,22,（3）調(diào)查某市中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的狀況，在該市每所小學(xué)的每個(gè)班級(jí)選取一名學(xué)生，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查； （4）教育部為了調(diào)查中小學(xué)亂收費(fèi)情況，調(diào)查了某市所有中小學(xué)生.,（3）不合適，選取的樣本中個(gè)體太少.,（4）不合適，樣本雖然足夠大，但遺漏了其他城市里的這些群體，應(yīng)在全國(guó)范圍內(nèi)分層選取樣本，除了上述原因外，每班的學(xué)生全部作為樣本是沒(méi)有必要的.,23,判斷選取樣本的方法是否合適，一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面判斷： （1）選取的樣本是否具有代表性； （2）選取的樣本各層都要有，各層是否有遺漏； （3）用整體隨機(jī)抽樣的，要看所選群體能否代表總體.,方法總結(jié),24,當(dāng)堂練習(xí),1．下列調(diào)查中：①調(diào)査本班同學(xué)的視力；②調(diào)查一批節(jié)能燈管的使用壽命；③為保證神舟九號(hào)的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查；④對(duì)乘坐某班次客車的乘客進(jìn)行安檢．其中適合采用抽樣調(diào)查的是( ) A．① B．② C．③ D．④,B,2．每年4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了了解某校八年級(jí)500名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在這次調(diào)查中，樣本是( ) A．500名學(xué)生 B．所抽取的50名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況 C．50名學(xué)生 D．每一名學(xué)生對(duì)“世界讀書(shū)日”的知曉情況,B,25,3.調(diào)查某縣農(nóng)民家庭情況時(shí)，從中取出1000名農(nóng)民進(jìn)行統(tǒng)計(jì).,總體是__________________________,該縣的全體農(nóng)民的家庭情況,個(gè)體是______________________,每一個(gè)農(nóng)民的家庭情況,總體的一個(gè)樣本是______________________________,從中取出1000名農(nóng)民的家庭情況,樣本容量是___________,1000,26,4.為檢測(cè)一批日光燈的壽命，從中抽樣檢測(cè)50個(gè)是日光燈的壽命.,總體是____________________________,這批日光燈的壽命,個(gè)體是______________________,每支日光燈的壽命,總體的一個(gè)樣本是_____________________________,抽取的50支日光燈的壽命,樣本容量是___________,50,27,5.有一則廣告稱“有80%的人使用本公司的產(chǎn)品”你聽(tīng)了這則廣告后有何想法？,解：這則廣告會(huì)使人以為全社會(huì)有80%的人使用該公司的產(chǎn)品，而實(shí)際上80%是指抽樣調(diào)查時(shí)樣本容量的80%，所以這則廣告具有虛假性.,,28,6．為了了解全校學(xué)生的身高情況，小明、小華、小晨三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了三個(gè)方案： 小明：測(cè)量出全班每個(gè)同學(xué)的身高，以推算出全校學(xué)生的身高． 小華：在校醫(yī)務(wù)室里發(fā)現(xiàn)了2014年全校各班的體檢表，從中了解全校學(xué)生的身高情況． 小晨：在全校每個(gè)年級(jí)的二班中，抽取了學(xué)號(hào)為5的倍數(shù)的10名學(xué)生，記錄他們的身高情況． 這三種做法哪一個(gè)比較好，為什么？,解：小晨的方案比較好，小晨的方案從全校中廣泛地抽取了各年級(jí)的學(xué)生，隨機(jī)地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查有代表性．,29,課堂小結(jié),普查和抽樣調(diào)查,30,