師德感人事跡匯報(bào).doc

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工作報(bào)告/事跡材料 師德感人事跡匯報(bào) 作為一名人民教師，從走上教育工作崗位的第一天起，我就一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我珍惜工作的機(jī)會(huì)，珍惜黨的信任。務(wù)實(shí)、能干、敬業(yè)、具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心是領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我的一致評(píng)價(jià)。我住在學(xué)校的一間單身宿舍里，離學(xué)生的宿舍不足50米的距離，住校生半夜里有個(gè)頭疼腦熱的，我騎著電動(dòng)車帶他們到醫(yī)院治療是常有的事情。記得XX年11月的一個(gè)夜晚，學(xué)生劉皎胃痙攣，我聽(tīng)到報(bào)告后，立刻帶她到柳新醫(yī)院掛急診，并迅速和家長(zhǎng)取得聯(lián)系（得知家長(zhǎng)在外地不能及時(shí)趕來(lái)）。我跑前跑后，繳費(fèi)、找大夫、輸液、穩(wěn)定她的情緒。劉皎輸液時(shí)某種藥物致使她口渴得厲害、想喝水，我騎著電動(dòng)車到集市上去買水，將近12點(diǎn)了，哪家商店還開(kāi)門啊？我跑遍了整個(gè)柳新集，終于在一家旅社買到一瓶飲用水，當(dāng)我火急火燎的趕回注射室時(shí)，劉皎激動(dòng)得熱淚盈眶、連聲感謝，病情被藥物和溫情化解了教書育人是我的天職。作為一名教師，看到有不文明現(xiàn)象就想管一管，遇到學(xué)生違紀(jì)、說(shuō)臟話、以大欺小不聞不問(wèn)不符合我的性格，讓學(xué)生感受到我的正義感和一身正氣。我要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，在歷次學(xué)校組織的統(tǒng)考中，我要求學(xué)生誠(chéng)信答題、不作弊，實(shí)實(shí)在在反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)水平，對(duì)有作弊行為的學(xué)生嚴(yán)厲斥責(zé)、鐵面無(wú)私，我也在身體力行著做人“絕不摻假”、“教人求真”的承諾！不放棄每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)是我奉行的最基本的教育理念！學(xué)生張德玲基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上而萌生輟學(xué)的想法。一次周日下午學(xué)生到校時(shí)，她竟將學(xué)習(xí)用品和住宿物品打好包，準(zhǔn)備退學(xué)回家。我第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)她不在教室里，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)她以收拾妥當(dāng)、去意已決，我馬上跑到學(xué)校大門口去追趕，硬是把她拉到教室、物品放回宿舍原處，然后給她擺明道理、做細(xì)致入微的思想工作，分析輟學(xué)的種種弊端，終于使她回心轉(zhuǎn)意、解開(kāi)了思想上的小疙瘩，重新投入到九年級(jí)的學(xué)習(xí)中去，并逐漸恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。我想：如果她沒(méi)有被我拉回來(lái)，將成為我教育生涯的一個(gè)遺憾。工作中我嚴(yán)于律己、寬以待人，唯一津津樂(lè)道的就是學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。雖然校領(lǐng)導(dǎo)從未因?yàn)槲夜ぷ鲬B(tài)度和成績(jī)的原因批評(píng)過(guò)我，但我時(shí)常因?yàn)楣ぷ髦杏新┒?、沒(méi)有做得更好而自責(zé)！我工作，我執(zhí)著，我對(duì)我的選擇無(wú)悔！