高中數學《算法案例》課件2(15張PPT)(北師大版必修3)
《高中數學《算法案例》課件2(15張PPT)(北師大版必修3)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《高中數學《算法案例》課件2(15張PPT)(北師大版必修3)(18頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
,歡迎進入數學課堂,算法案例,(第二課時),1、求兩個數的最大公約數的兩種方法分別是()和()。2、兩個數21672,8127的最大公約數是()A、2709B、2606C、2703D、2706,案例2秦九韶算法,案例2、秦九韶算法,問題,怎樣求多項式f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1當x=5時的值呢?,計算多項式f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1當x=5的值,算法1:,因為f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1,所以f(5)=55+54+53+52+5+1,=3125+625+125+25+5+1,=3906,算法2:,f(5)=55+54+53+52+5+1,=5(54+53+52+5+1)+1,=5(5(53+52+5+1)+1)+1,=5(5(5(52+5+1)+1)+1)+1,=5(5(5(5(5+1)+1)+1)+1)+1,分析:兩種算法中各用了幾次乘法運算?和幾次加法運算?,算法1:,算法2:,共做了1+2+3+4=10次乘法運算,5次加法運算。,共做了4次乘法運算,5次加法運算。,《數書九章》——秦九韶算法,對該多項式按下面的方式進行改寫:,思考:當知道了x的值后該如何求多項式的值?,這是怎樣的一種改寫方式?最后的結果是什么?,要求多項式的值,應該先算最內層的一次多項式的值,即,然后,由內到外逐層計算一次多項式的值,即,最后的一項是什么?,這種將求一個n次多項式f(x)的值轉化成求n個一次多項式的值的方法,稱為秦九韶算法。,思考:在求多項式的值上,這是怎樣的一個轉化?,算法步驟:,第一步:輸入多項式次數n、最高次項的系數an和x的值.,第二步:將v的值初始化為an,將i的值初始化為1.,第三步:輸入i次項的系數an-i.,第四步:v=vx+an-i,i=i+1.,第五步:判斷i是否小于或等于n,若是,則返回第三步;否則,輸出多項式的值v。,程序框圖:,這是一個在秦九韶算法中反復執(zhí)行的步驟,因此可用循環(huán)結構來實現(xiàn)。,特點:通過一次式的反復計算,逐步得出高次多項式的值,對于一個n次多項式,只需做n次乘法和n次加法即可。,例2已知一個五次多項式為,用秦九韶算法求這個多項式當x=5的值。,解:,將多項式變形:,按由里到外的順序,依此計算一次多項式當x=5時的值:,所以,當x=5時,多項式的值等于17255.2,你從中看到了怎樣的規(guī)律?怎么用程序框圖來描述呢?,程序框圖:,這是一個在秦九韶算法中反復執(zhí)行的步驟,因此可用循環(huán)結構來實現(xiàn)。,練習、已知多項式f(x)=x5+5x4+10 x3+10 x2+5x+1用秦九韶算法求這個多項式當x=-2時的值。,課堂小結:1、秦九韶算法的方法和步驟2、秦九韶算法的程序框圖,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 算法案例 高中數學 算法 案例 課件 15 PPT 北師大 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12169746.html