（廣東專版）2019年中考道德與法治解讀總復(fù)習(xí) 知識(shí)專題六 遵守社會(huì)規(guī)則 踐行道德法律課件.ppt

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,中考解讀道德與法治（廣東專版）,第一模塊知識(shí)專題,知識(shí)專題六遵守社會(huì)規(guī)則踐行道德法律,中考解讀道德與法治（廣東專版）,K考情解讀,核心考點(diǎn)1.社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則，自覺(jué)遵守規(guī)則。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,知識(shí)清單,K考點(diǎn)梳理,1社會(huì)秩序的含義及意義(1)含義：是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序、公共場(chǎng)所秩序等。(2)意義：社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。,2社會(huì)規(guī)則的含義及作用(1)含義：是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。包括道德、紀(jì)律、法律等。(2)作用：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3自由與規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4怎樣自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則？需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,5怎樣維護(hù)規(guī)則？從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則。保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,6積極改進(jìn)規(guī)則(1)原因：規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷，一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善。(2)做法：我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識(shí)，積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè)1(2016廣東省)近年來(lái)，某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果顯示(右圖)，搶座、圍觀并起哄、插隊(duì)和闖紅燈在所有不良行為中占54%。這項(xiàng)結(jié)果提醒人們要()A養(yǎng)成良好生活習(xí)慣B遵守社會(huì)公共秩序C增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)D提高自身文化素質(zhì),中考解讀道德與法治（廣東專版）,C,2(2017成都市)2017年1月，張某為了逃票入園，翻過(guò)兩道3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園養(yǎng)虎區(qū)，最終釀成悲劇。這類事件啟發(fā)我們()社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則保護(hù)秩序遵守規(guī)則，是一種自我保護(hù)的方式規(guī)則分強(qiáng)制性規(guī)則和非強(qiáng)制性規(guī)則在社會(huì)生活中不同場(chǎng)合有不同規(guī)則ABCD,中考解讀道德與法治（廣東專版）,D,中考解讀道德與法治（廣東專版）,核心考點(diǎn)2.履行尊重他人、以禮待人、誠(chéng)實(shí)守信的道德規(guī)范。知識(shí)清單1為什么要尊重他人？尊重是交往的起點(diǎn)。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2如何做到尊重他人？積極關(guān)注、重視他人。平等對(duì)待他人。學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)會(huì)欣賞他人。3如何理解平等對(duì)待他人？(1)原因：我們每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。(2)做法：平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4禮的主要表現(xiàn)禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,5文明有禮的意義文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維護(hù)社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠(chéng)懇、謙遜、平等、友善、傾聽(tīng)的態(tài)度有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,6怎樣做一個(gè)文明有禮的人？做文明有禮的人，要態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,7為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)、贏得客戶，才能帶來(lái)持久的效益、長(zhǎng)盛不衰。誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。誠(chéng)信能夠增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧；能夠降低社會(huì)交往和市場(chǎng)交易成本，積累社會(huì)資本；能夠提高國(guó)家的形象和聲譽(yù)，增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,8如何做一個(gè)誠(chéng)信的人？樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。我們要真誠(chéng)待人，信守承諾，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。運(yùn)用誠(chéng)信智慧。社會(huì)生活是復(fù)雜的，當(dāng)尊重他人隱私與對(duì)人誠(chéng)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)遵循倫理原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私。珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。我們要大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化，共同營(yíng)造“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚。,1(2018福建省)一位環(huán)衛(wèi)阿姨將自己帶的雞蛋早餐讓給盲人乞討者，還將雞蛋剝了殼喂給他吃。這一畫(huà)面恰巧被記者拍攝并準(zhǔn)備報(bào)道。以下選項(xiàng)最適合作為報(bào)道主題的是()A與人為善平等待人B海納百川有容乃大C己所不欲勿施于人D立足本職愛(ài)崗敬業(yè),中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè),B,2(2018青島市)青山連碧海，島城聚遠(yuǎn)朋。上海合作組織青島峰會(huì)的召開(kāi)，將進(jìn)一步展示這座城市的文明與活力。假如你是一名志愿者，遇到外賓應(yīng)該()熱情友好談吐文雅彬彬有禮有求必應(yīng)ABCD,中考解讀道德與法治（廣東專版）,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,核心考點(diǎn)3.違法行為及其種類，違法行為的法律責(zé)任。知識(shí)清單1法律規(guī)范有何重要性？法律明確告知人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么，為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)和方向。法律還告知人們，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，它是評(píng)價(jià)人們的行為是否有效的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2什么是違法行為？違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。3違法行為的類別及法律責(zé)任根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為：民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4一般違法行為與嚴(yán)重違法行為(犯罪)的區(qū)別、聯(lián)系民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要承擔(dān)法律責(zé)任。(見(jiàn)下表),中考解讀道德與法治（廣東專版）,中考解讀道德與法治（廣東專版）,5.如何做到遵章守法？我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。在社會(huì)生活中，要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。在社會(huì)交往中，要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為。,1(2018廣東省)李某在未取得采礦許可證的情況下，持續(xù)開(kāi)采花崗巖，因此，被人民法院判處有期徒刑一年，并處罰金3萬(wàn)元。李某的行為屬于()A一般違法B嚴(yán)重違法C行政違法D民事違法,中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè),B,2(2018廣東省)高中生小童和幾個(gè)同學(xué)一起到山上燒烤，因明火未滅就回家，導(dǎo)致一片樹(shù)林被燒毀，小童等人因此被派出所依法拘留并罰款。這警示我們()A違法行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性B法律禁止的行為我們盡量不去做C違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D中學(xué)生的不良行為都是違法行為,中考解讀道德與法治（廣東專版）,C,中考解讀道德與法治（廣東專版）,核心考點(diǎn)5.掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑。知識(shí)清單,1尋求法律救助、依法維護(hù)權(quán)益的途徑和方式(1)在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2)我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,(3)受到非法侵害可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2訴訟的含義、特點(diǎn)、類型(1)含義：訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。(2)特點(diǎn)：訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。(3)類型：刑事訴訟，依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。民事訴訟，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。行政訴訟，俗稱“民告官”，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3青少年如何同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)？同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。要敢于斗爭(zhēng)：當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí)，我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。要善于斗爭(zhēng)：在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4做守法的公民有何要求？總的要求：我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。行為要求：做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。努力目標(biāo)：努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。,1(2018吉林省)我國(guó)公民維護(hù)權(quán)益的最有力的武器是()A法律B訴訟手段C道德D非訴訟手段,中考解讀道德與法治（廣東專版）,真題檢測(cè),A,2(2018武漢市)閱讀案例，下列選項(xiàng)中，屬于民事訴訟和行政訴訟的是()為挽回自己的經(jīng)濟(jì)損失，李某將不履行合同的林某告上法庭胡某因商品質(zhì)量問(wèn)題向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴萬(wàn)某因涉嫌容留他人吸毒罪被檢察院提起公訴張某因不服工商管理所的處罰，向人民法院提起訴訟ABCD,中考解讀道德與法治（廣東專版）,B,中考解讀道德與法治（廣東專版）,1我國(guó)古代哲學(xué)家管仲說(shuō)：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！边@側(cè)重啟發(fā)我們?cè)谏钪幸?)A寬容他人B理解他人C樂(lè)于助人D禮貌待人,B備戰(zhàn)自測(cè),基礎(chǔ)過(guò)關(guān),D,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2下列情境中，不符合基本交往禮儀的是()A與人交談時(shí)：態(tài)度謙和，認(rèn)真聆聽(tīng)B接聽(tīng)電話時(shí)：不隨意掛斷對(duì)方的電話C家中來(lái)客時(shí)：漫不經(jīng)心，不予理睬D與少數(shù)民族交往時(shí)：尊重其禮儀習(xí)俗,C,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3孟子曰：“人不可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣?！弊鲆粋€(gè)自尊的人，就要()尊重他人，與人為善看重自己的人格，自我尊重不圖虛榮，拒絕沾染不良習(xí)氣不能容忍別人對(duì)自己的批評(píng)ABCD,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,12018年2月2日，揚(yáng)州市發(fā)布“文明有禮二十四條”，倡議市民從基本禮儀學(xué)起，從小處細(xì)處做起，改變不良言行，爭(zhēng)做文明有禮揚(yáng)州人。這個(gè)倡議有助于()提高市民的文明素質(zhì)徹底消除不良的習(xí)慣提升該市的文明形象培育有教養(yǎng)的現(xiàn)代人ABCD,C,能力提升,中考解讀道德與法治（廣東專版）,2根據(jù)國(guó)家發(fā)改委等部門聯(lián)合發(fā)布的關(guān)于在一定期限內(nèi)適當(dāng)限制特定嚴(yán)重失信人乘坐火車推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)的意見(jiàn)，2018年5月1日起，適當(dāng)限制嚴(yán)重失信人乘坐火車、飛機(jī)等交通工具。這體現(xiàn)了()A誠(chéng)信是個(gè)人立足社會(huì)的重要保證B誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德C誠(chéng)信有利于構(gòu)建良好的人際關(guān)系D堅(jiān)持平等待人是誠(chéng)信守則之一,A,中考解讀道德與法治（廣東專版）,3如圖，有1處錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的是()A處B處C處D處,C,中考解讀道德與法治（廣東專版）,4(2018北京市改編)在北京一條胡同里，有家特殊的電影院，電影開(kāi)演了，卻不熄燈。在這里，志愿者用講解的方式，讓盲人朋友感受電影的美妙、人情的溫暖、時(shí)代的變遷看不見(jiàn)的世界，在盲人朋友的心中卻是那般敞亮。對(duì)于看不到陽(yáng)光的盲人，人心就是陽(yáng)光。結(jié)合上述場(chǎng)景談?wù)勗谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何對(duì)待他人。,第一，設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。尊重他人，我們要做到禮貌待人、平等待人、誠(chéng)信待人、友善待人，充分理解他人；第二，人與人之間的差異，是我們尊重人、平等待人、取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對(duì)待他人、互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度；等等。,